«?ыс» А.??нанбаев. «М», «Н»дыбыстары

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің басқару әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Балалардың әрекетке кірісуіне түрткі болу:

-Балалар мен бүгін Аязды көрдім. Ол : «Қыс мезгілі келгеніне балалр қуанды ма?»-деп сұрады.

Мен: «Әрине қуанды»- дедім.

Д/ойын: «Жақсы-жаман»

-Балалар, қыс неге жаман мезгіл?

- Ал неліктен жақсы деп ойлайсыңдар?

- Сонымен қыс жақсы ма?

-Бәрекелді. Бүгін біз сендермен Абай Құнанбаевтың «Қыс» өлеңімен танысамыз.

Абай Құнанбаев Қазақ халқының бір туар ақыны, жазушысы. Ол көптеген өлеңдер, қара сөздер жазып кеткен. Төрт жыл мезгіліне де арнап өлең жазған екен.

Тәрбиеші мольберттегі плакатқа көрсетеді де өлеңді айтады.

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды,

Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды.

Үсті-басы ақ қырау, түсі суық,

Басқан жері сықырлап келіп қалды.

Қалай ойлайсыңдар бұл өлеңде не жайлы айтылған?

Аязды Абай атамыз қарияға теңеген.

Д/ойын: «Менің көңіл-күйім» ойын шартын балалар біледі. Педагог кез келген «СМАЙЛ» көрсетеді. Балалар сол көңілмен өлеңді қайталайды.

(куана, жабырқау, сыбырлап)

Сергіту сәті

Бір, екі, үш,

Бойға жинап күш,

Биік болып өсеміз,

Өскенде айға жетеміз.

Балалар, біз сендермен жаңа дыбыстар өтеміз. Ол «м», «н» дыбыстары.

«М» дыбысы дауысты ма? (әндетуге келе ме?)

Ал «Н» дыбысы?

Дұрыс айтасыңдар, екеуі де дауыссыз.

Артикуляциялық жаттығу. Қолайнамен.

«М», «М» екі ернімізді қосып айтамыз.

Ал енді «Н» дыбысын айтайық. Ерін сәл ашық, тіліміз үстіңгі тістерге тиеді.

Фонематикалық жаттығу.

На-на-на-шана

Ме-ме-ме-кеме

Ал енді орнымызға отырайық. Дәптермен жұмыс жасайық

Қолдарын қарындашпен уқалайды.

Дәптердегі Аяз атаны суретін аяқтау керек. Жеке жұмыс жүргізіледі.

Тыңдайды

Жаман өйткені суық, біз тонамыз, ауырамыз т.с.с

Жақсы, өйткені шанамен сырғанаймыз, ойнаймыз, коньке тебеміз, шырша болады т.с.с

Аяз туралы.

Әртүрлі көңілмен айтады.

Қимылмен орындайды

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Бекіту.

Керемет, енді есімізге түсірейік. Қазыр қандай жыл мезгілі?

Жуырда қандай мереке келе жатыр?

-дұры айтасыңдар. Оқу іс-әрекетімізді қорытындылау үшін мына шыршаны сәндейік. «Құлпынай»

Балалар, біздің қонжық көңілденді, енді оның көп достары бар. сендерге рахмет айтуда. Біз оған оның сүйікті құлпынайларын берейік.

Ойыншықтарды іледі.