Қиылған суреттер

Қиылған суреттер

Разработка открытого занятия сенсорика

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қиылған суреттер»

Білім беру саласы: таным,қатынас.

Бөлімі: Сенсорика.

Тақырыбы: «Қиылған суреттер».

Мақсаты: балалардың сенсорлық қабілеттерін:бөлшектерден бүтінді шығару дағдысын дамыту; қол қимылының икемділігі мен көз арқылы бейнені жүргізу дағдысын дамыту; суретте бейнеленген затты тануға және оны атауға үйретеді; сәйкес суреттерді табу.Саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар: заттық суреттер-екі жинақ.Әрбір жинақтан бірдей ұқсас суреттер таңдалады (2 дана).Бір сурет қатаң түрде ортасынан бөлінеді,екінші сурет жинақ үшін үлгі ретінде бүтін күйінде қалады.Тігінен бөлінгенде бірдей ұқсас бөліктер жасалатын суреттер қолданылады: қосқан кезде олар бір бүтінді құрайды (алма,апельсин,пирамида,сәбіз,шалқан,бант және т.б), тірі тіршілік иелері мен адамның бейнесін қолдануға болмайды.

Сөздік жұмыс: қосу.

Қостілдік компонент: алма-яблоко, сәбіз-морковь.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері.

Мотивациялық-қозғаушылық.

Ойындық жағдаят.

Балаларға қонаққа қоян келеді.Балалар қоянмен амандасады.Ол өзімен бірге суреттер (бүтін) ала келіпті,бірақ олардың атауларын білмейді екен.Қоян балалардан оған көмектесуін сұрайды.

-Қараңдаршы,мынау ненің суреті?

-Қиярдың.

Міне,жасыл қиярым,өзі нәзік,ширағым!

Балалар суретте не салынғанын атайды.Суреттерді қарап,көрсету арқылы балалар тәрбиешінің көмегімен суреттегі бейнеленген заттың шеттерін саусақтарымен жүргізіп шығады.Әр бала пішіні мен түсі бойынша бірдей бейнелерді біріктіріп жинайды,мысалы: қызанақ-қызыл,дөңгелек.Қияр-сопақ,әрі жасыл.

-Міне,сары шалқаным,өзі қатты,әрең тапқаным!

-Сәбізім,сәбізім,

Сарғыш мұрынды,

Жасыл құйрықты,

Сақинадан құралған,

Пирамида тәрізді.

Педагог дәл осындай,бірақ екіге бөлінген суреттерді көрсетеді.

-Балалар, «бүтін қияр», «бүтін алма» және т.б. шығу үшін суретті дұрыстап жинау керек.

Педагог бүтін суреттегі бейнені құрастырудың жолын көрсетеді.Педагог әр балаға 2 бейнеден береді, мысалы қияр және қызанақ,апельсин және шелек, матрешка және доп,бантик немесе пирамида.

Қостілдік компонент: алма-яблоко, сәбіз-морковь.

Сөздік жұмыс: қосу.

Жеке жұмыс жүргізеді.

Рефлексиялық-түзетушілік.

«Ормандағы тоқылдақ» дидактикалық ойыны.

Педагог тақпақ оқиды.

Орманның біз емшісіміз,

Тоқ,тоқ,тоқ!

Құрт біткенді жоқ етеміз,

Тоқ,тоқ,тоқ!

Жоқ,жоқ,жоқ!

Балалар мәтіндегі сөздерге сәйкес қимылдар жасайды.

Күтілетін нәтижелер:

Жасайды: қиылған суреттермен жұмыс жасауды;

Түсінеді: суретте бейнеленген заттар атауын, сәйкес суреттерді табуды;

Қолданады: біртіндеп бөліктерден бүтінді орнына келтіруді:Бейнені саусақпен шеттері бойынша жүргізуді.

«Борас орта мектеп-бақша» КММ

Қиылған суреттер

Тәрбиеші: Ермекова М.Т

2017-2018 оқу жылы

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Қиылған суреттер

Автор: Ермекова Мейрамгуль Тлеулиновна

Дата: 27.02.2018

Номер свидетельства: 460072

Похожие файлы

?л Фараби «?ашы?тасы? ту?ан жер»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "?л Фараби «?ашы?тасы? ту?ан жер» "
    ["seo_title"] => string(35) "l-farabi-k-ashyk-tasyn-tug-an-zhier"
    ["file_id"] => string(6) "212742"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431919944"
  }
}

Қиылған суреттер

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Қиылған суреттер"
    ["seo_title"] => string(20) "k_iylg_an_suriettier"
    ["file_id"] => string(6) "408599"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491971819"
  }
}

"?оша?ан?а ш?п береміз" ашы? о?у іс-?рекеті

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) ""?оша?ан?а ш?п береміз" ашы? о?у іс-?рекеті"
    ["seo_title"] => string(51) "k-oshak-ang-a-shop-bieriemiz-ashyk-ok-u-is-riekieti"
    ["file_id"] => string(6) "327783"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463495798"
  }
}

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті "
    ["seo_title"] => string(34) "u-iymdastyrylg-an-ok-u-is-riekieti"
    ["file_id"] => string(6) "175785"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424324986"
  }
}

К?ркем ?дебиет.Та?ырыбы:Ыдыс-ая?тар

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "К?ркем ?дебиет.Та?ырыбы:Ыдыс-ая?тар"
    ["seo_title"] => string(34) "korkiemdiebiiettakyrybyydysaiaktar"
    ["file_id"] => string(6) "315683"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459940461"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Қиылған суреттер»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Қиылған суреттер»