kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Дошкольное образование
  3. Уроки
  4. қала

Қала

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бекітемін:__________

Күні:04.12.14

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Жапсыру

Сабақтың тақырыбы: Қала

Оқу іс-әрекетінің мақсаты: геометриялық фигуралардың көмегімен аппликациялық жұмыстар орындау дағдыларын жетілдіру; бейнені  құрастыруға қажетті геометриялық фигураны таңдай білуге

үйрену; ұжымдық жұмысқа үйрету.

Керекті құралдар мен материалдар:

педагог үшін: қала және ауыл бейнеленген фотосуреттер мен картиналар, түрлі түсті қағаздар, қатырмақағаз, қайшы, желім, қолорамал.

балалар үшін: жұмыс дәптері, түрлі түсті қағаздар, қатырмақағаз, қайшы, желім,  қолорамал.

Қостілділік компонент: қала – город, ауыл – село.

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің  іс - әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

І. Ұйымдастыру кезеңі.  Жылулық шеңбері. Кел балалар күлейік,

 Күлкіменен түлейік      Күлкі көңіл ашадыКүліп өмір сүрейік.

Жылулық шеңберін жасайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

1. Тәрбиеші балаларға қажетті құрал-жабдықтар мен материалдарды дұрыс дайындау керектігін, қайшымен, желіммен қауіпсіз жұмыс істеу ережесін естеріне түсіреді.

2. Кіріспе әңгіме. Сурет бойынша: Мынау – ауылда.Мынау – қалада - әңгімелеу.Мына өлең не туралы айтылады?   Ауылда

Ауылым менің тамаша,Көк кілемдей жайнаған.

Құйқылжытып әуенін,     Бақта бұлбұл сайраған

Қалада

Қаламыз тамаша,    Құлпырады тамаша.Күннен күнге көркейіп,

Қуанамыз балаша   Қала суреті   тамаша,Әсем үй, гүлдер   тамаша.

Күннен күнге    жаңа құрылыстар              Қуанған бала балаша

- Өлең не туралы айтылған?   -  Қаланың үйлері қандай болады екен?

- Ауылға барғандарың бар ма?  - Өлгешелігі қандай?

- Қандай қалаларды білесіңдер?  - Қандай ауылдарды білеміз?

Қала, ауылдар көп пе? Аз ба?Қаладағы зәулім үйлер мен ғимараттар, дүкендер, балабақшалар кинотеатр мен театрлар туралы айту. Ғимарат құрылыстарының қандай фигураларға ұқсайтынын сұрау. Содан соң биік үйдің аппликациясын қалай жасауға болатынын түсіндіреді.

3. Жапсыру  кезеңдерін түсіндіру

  • Түрлі түсті қағаздан тіктөрбұрыш қиып аламыз.
  • Көгілдір түсті қағаздан жолақтар қиып алып, олардын тіктөртбұрыш пішінді терезелерді қиып аламыз.
  • Терезелерді тіктөртбұрышты үйлерге жапсырамыз.
  • Түрлі түсті қағаздан контур сызығы бойымен ағаштар қиып аламыз.
  • Негізгі бетке аппликацияның бөлшектерін дұрыстап орналастыру.
  • Бөлшектерді ретімен жапсырамыз.

4. Балалар дәптердегі жұмыстың орындалу ретімен танысып, жапсыру жұмыстарын орындайды.

Кіріспе әңгімесін тыңдайды.

Жапсыру кезеңдерін түсінеді.

Балалар өз беттерінше жұмыс жасайды.

Рефлексивті-түзетушілік

ІІ.Оқу іс - әрекетін қорыту.Балалардың жұмыстарынан көрме ұйымдастырып, жұмыстарды өздері бағалап, қорытындылайды.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:геометриялық фигуралардың көмегімен аппликациялық жұмыстар орындау дағдыларын.

Нені игереді:бейнені  құрастыруға қажетті геометриялық фигураны таңдай білуді.

 Нені біледі:аппликациялық жұмысқа қажетті пішінді таңдай білу дағдыларын.  

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«қала»

Бекітемін:__________

Күні:04.12.14

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Жапсыру

Сабақтың тақырыбы: Қала

Оқу іс-әрекетінің мақсаты: геометриялық фигуралардың көмегімен аппликациялық жұмыстар орындау дағдыларын жетілдіру; бейнені құрастыруға қажетті геометриялық фигураны таңдай білуге

үйрену; ұжымдық жұмысқа үйрету.

Керекті құралдар мен материалдар:

педагог үшін: қала және ауыл бейнеленген фотосуреттер мен картиналар, түрлі түсті қағаздар, қатырмақағаз, қайшы, желім, қолорамал.

балалар үшін: жұмыс дәптері, түрлі түсті қағаздар, қатырмақағаз, қайшы, желім, қолорамал.

Қостілділік компонент: қала – город, ауыл – село.

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

І. Ұйымдастыру кезеңі. Жылулық шеңбері. Кел балалар күлейік,

Күлкіменен түлейік Күлкі көңіл ашадыКүліп өмір сүрейік.

Жылулық шеңберін жасайды.



Ұйымдастыру-іздестіру

1. Тәрбиеші балаларға қажетті құрал-жабдықтар мен материалдарды дұрыс дайындау керектігін, қайшымен, желіммен қауіпсіз жұмыс істеу ережесін естеріне түсіреді.

2. Кіріспе әңгіме. Сурет бойынша: Мынау – ауылда.Мынау – қалада - әңгімелеу.Мына өлең не туралы айтылады? Ауылда

Ауылым менің тамаша,Көк кілемдей жайнаған.

Құйқылжытып әуенін, Бақта бұлбұл сайраған

Қалада

Қаламыз тамаша, Құлпырады тамаша.Күннен күнге көркейіп,

Қуанамыз балаша Қала суреті тамаша,Әсем үй, гүлдер тамаша.

Күннен күнге жаңа құрылыстар Қуанған бала балаша

- Өлең не туралы айтылған? - Қаланың үйлері қандай болады екен?

- Ауылға барғандарың бар ма? - Өлгешелігі қандай?

- Қандай қалаларды білесіңдер? - Қандай ауылдарды білеміз?

Қала, ауылдар көп пе? Аз ба?Қаладағы зәулім үйлер мен ғимараттар, дүкендер, балабақшалар кинотеатр мен театрлар туралы айту. Ғимарат құрылыстарының қандай фигураларға ұқсайтынын сұрау. Содан соң биік үйдің аппликациясын қалай жасауға болатынын түсіндіреді.

3. Жапсыру кезеңдерін түсіндіру

  • Түрлі түсті қағаздан тіктөрбұрыш қиып аламыз.

  • Көгілдір түсті қағаздан жолақтар қиып алып, олардын тіктөртбұрыш пішінді терезелерді қиып аламыз.

  • Терезелерді тіктөртбұрышты үйлерге жапсырамыз.

  • Түрлі түсті қағаздан контур сызығы бойымен ағаштар қиып аламыз.

  • Негізгі бетке аппликацияның бөлшектерін дұрыстап орналастыру.

  • Бөлшектерді ретімен жапсырамыз.

4. Балалар дәптердегі жұмыстың орындалу ретімен танысып, жапсыру жұмыстарын орындайды.







Кіріспе әңгімесін тыңдайды.















Жапсыру кезеңдерін түсінеді.







Балалар өз беттерінше жұмыс жасайды.

Рефлексивті-түзетушілік

ІІ.Оқу іс - әрекетін қорыту.Балалардың жұмыстарынан көрме ұйымдастырып, жұмыстарды өздері бағалап, қорытындылайды.


Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:геометриялық фигуралардың көмегімен аппликациялық жұмыстар орындау дағдыларын.

Нені игереді:бейнені құрастыруға қажетті геометриялық фигураны таңдай білуді.

Нені біледі:аппликациялық жұмысқа қажетті пішінді таңдай білу дағдыларын.




Получите в подарок сайт учителя

История Новейшего времени (1945 –...

Электронная тетрадь по математике 4...

Информатика 7 класс (Россия)

Окружающий мир 4 класс ФГОС

Электронная тетрадь окружающий мир 2...

Немецкий язык 4 класс ФГОС

Подготовка к ЕГЭ по информатике ч.1....

Занимательная география 5–6 классы

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
қала

Автор: Орынбаева Галия Шакировна

Дата: 20.12.2016

Номер свидетельства: 371678

Похожие файлы

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Саба?ты? та?ырыбы: Ма?ал - м?телдер"
    ["seo_title"] => string(39) "sabak-tyn-tak-yryby-mak-al-m-tieldier-2"
    ["file_id"] => string(6) "287538"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1454500387"
  }
}

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) ""Ал?ыс айту парызым" та?ырыбында?ы т?рбие са?аты"
    ["seo_title"] => string(51) "alg-ys-aitu-paryzym-tak-yrybyndag-y-t-rbiie-sag-aty"
    ["file_id"] => string(6) "310085"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1458923104"
  }
}

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) ""Алғыс айту күні" тәрбие сағаты"
    ["seo_title"] => string(32) "alg_ys_aitu_kuni_t_rbiie_sag_aty"
    ["file_id"] => string(6) "464649"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1522658932"
  }
}

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "О?ушыны? жетістігі - м??алімні? жетістігі,  ал м??алімні? жетістігі жа?а ?діс - т?сілдерді тиімді ?олдануында "
    ["seo_title"] => string(121) "ok-ushynyn-zhietistighi-mu-g-alimnin-zhietistighi-al-mu-g-alimnin-zhietistighi-zhan-a-dis-t-sildierdi-tiimdi-k-oldanuynda"
    ["file_id"] => string(6) "159838"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421949422"
  }
}

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "М??а?али-а?иы? а?ын "
    ["seo_title"] => string(24) "mu-k-ag-ali-ak-iyk-ak-yn"
    ["file_id"] => string(6) "168280"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1423217495"
  }
}

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1380 руб.
1970 руб.
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства