kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«?атынас»

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Ж?мба негізгі мектебі» КММ

Смагулова Гульмарья  Касымкановна

Білім беру саласы: «?атынас»

Б?лімні? аты: Тіл дамыту

Саба?ты? та?ырыбы:  ?й жануарлары

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: ?й жануарларыны? тіршілігі туралы баяндап, балаларды? ?й жануарлары туралы білімдерін толы?тыру.

Т?рбиелік: ?й жануарларына ?ам?ор болу?а, оларды к?те білуге ж?не ?ор?ау?а т?рбиелеу.

Дамытушылы?:  ?й жануарларыны? ?р?айсысыны? ?зіне т?н ?асиеттері туралы пікірлерін айт?ызу ар?ылы кез келген та?ырып бойынша ойларын еркін жеткізе білуге баулу.

Саба?ты? типі: Жа?а саба?

Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі саба?

 Саба?ты? ?дісі: ??гімелеу, т?сіндіру, к?рнекілік, с?ра?-жауап.

Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та, ?лестірмелі материалдар

П?наралы? байланыс:  К?ркем ?дебиет

 

Іс -?рекет кезе?дері

М??алімні? іс ?рекеті

Балаларды? іс ?рекеті

Мотивациялы? ?оз?аушылы?

І.?йымдастыру кезе?і:

1) О?ушыларды? оку-??ралдарын т?гендеу.

2) О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.

-?айырлы к?н балалар!

-?азір бізде «Тіл дамыту» саба?ы.

- «Тіл дамыту» саба?ынан суретке ?арап ??гіме ??растырамыз, жануарлармен, ??стармен танысамыз, ертегілерді ты?даймыз т.б.

-Балалар, мына ?ле? шума?тары жылды? ?ай мезгіліне арнал?ан ты?дайы?шы:

К?зім-ау, к?зім-ау,

Мінезі? ?ызы?-ау

Жа?быры? сіркіреп,

Келгені? ?ызы?-ау

-Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі?

-К?з мезгілінде ?андай ерекшеліктер бар?

 

 

 

-К?зді? ?ай айы?

- Д?рыс айтасы?дар, ?араша айы екен.

ІІ. ?тілген саба?ты ?айталап, еске т?сіру.

- Ендеше ?ткен саба?ымызды еске т?сірейік . ?ткен саба?та «Жемістер» та?ырыбын ?ткен болатынбыз.

?азір «Ойлан тап!» ойынын ойнаймыз.

Ма?саты: жемістер мен к?кністерді сипаттау ар?ылы атын тап?ыздыру,  ажырата білуге ?йрету ойлау ?абілетін дамыту, с?йлеу м?дениетін ?алыптастыру.

Шарты: Балалар суретке ?арап жемістерді ба?та, к?кністерді? ба?шада ?сетінін ажыратып табады.

 

 

 

 

-С?леметсіз бе апай!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-К?з айы

-К?н суытады, жа?быр жауады, жапыра?тар сар?аяды, ??стар жылы жа??а ?шып кетеді.

-?араша айы

 

 

-Жемістер

 

 

 

 

 

 

 

 

-Балалар белседілік танытады.

 

 

?йымдастыру -ізденушілік

ІІІ. Жа?а саба?ты ме?герту.

-Балалар, мына суреттерден нелерді к?ріп т?рсы?дар?

 -Ия, д?рыс айтасы?дар б?лар жануарлар мен ??стар, я?ни б?ларды ?й жануарлары ж?не ?й ??стары деп атайды. Олай болса, біз б?гінгі саба?ымызда

«?й жануарларымен» танысамыз.

-?й жануарларына ?андай жануарлар жатады? Білесі?дер ме?

 

-Д?рыс айтасы?дар, б?л жануарларды т?рт-т?ліктер деп те атайды?

-Олай болса. ?азір ?нтаспадан шы??ан дыбысты? ?ай ?й жануарыны? даусына ??сайтынын табайы?шы.

Барлы?ымыз ты?дайы?.

-?ай жануарды? дауысы?

-Сиыр. Сиырды? т?лі, баласы ?алай аталады?

-Сиыр т?рт т?лікті? бірі.С?ті, еті, терісі ба?алы. С?тінен май, айран, ??рт,?айма? , етінен та?ам т?рлері, терісінен т?рлі б?йымдар жасалады. Жайылымда жайылады. Т?лін-б?зау деп атайды.

-Мына дауыс ?ай жануардікі?

-Жыл?ы. Жыл?ыны? баласын ?алай атайды?

-Жыл?ы салт міну, ж?к тасу?а, ет пен ?ымыз ?ндіру ма?сатында ?сірілетін т?рт т?лікті? бірі. ?те ба?алы. Ата-бабамыз аса ??рметпен баптап ?сірген. Таза су ішеді, жайылымды тал?ай біледі. Т?лін-??лын, ??лынша? дейді. Жыл?ыны? етінен  ?азы-?арта жасайды.

-?ай жануарды? дауысы деп ойлайсы??

-?ой. ?ойды? т?лін ?алай атаймыз?

-?озы. ?ой т?рт т?лік малды? бір т?рі. Еті, ж?ні терісі ба?алы. Салма?ы 20 кг шамасында. Ж?ні 3-7 кг-?а дейін болады. Т?лі-?озы. 500-600 ?ойды отар деп атайды.

-Мына дауыс ?ай жануардікі?

-Ешкі. Ешкіні де ?оймен бірге ба?ады. Ешкіні? т?лін ла? деп атайды. Ешкіні? ж?нінен т?рлі киімдер тігеді.

-Мынау ?ай жануарды? дауысы?

-Т?йе. Т?йе ш?л керуені. 10 к?нге дейін су ішпейді. С?тінен ш?бат алынады.Оны? емдік ?асиеті ерекше. Ж?ніні? жылуы ?те ерекші. Т?лі – бота.

-Мынау нені? дауысы?

-Д?рыс айтасы?дар, итті?. Итті де ?йде тіршілік ететін жануар?а жат?ызу?а болады. Ит-адам?а дос. Осы ?й жануарларын ?сіруге, ?ор?ау?а итті? к?п к?мегі бар.

-Енді б?ларды ?алай к?тіп-баптаймыз?

-Д?рыс, таза су береміз,  жем, ш?пті уа?ытылы беріп т?ру керек. ?орасы таза, жылы болуы керек. Т?рлі аурулар?а ?арсы тиісті екпелерін жасатып т?ру керек.

Сергіту с?ті

-«Маша ж?не аю» физминутка

-?ліппе-д?птермен ж?мыс

-Суреттерді с?кестендір 

 

 

 

-Жыл?ы, б?зау, тауы?, ?йрек, ?ой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Ия, ?ой, ешкі, сиыр, жыл?ы, т?йе.

 

 

 

 

 

 

-Сиыр

 

 

 

 

-Б?зау деп аталды.

 

 

 

 

-Жыл?ы

-??лын

 

-?ой

?озы

Ешкі

Т?йе

-Ит

 

 

 

Жем, ш?п береміз. Су береміз.

 

 

 

 

-Балалар ?имылмен орындайды.

 

-Балалар ?з беттерімен ж?мыс жасайды.

 

Кері байланыстылы?-

т?зетушілік

 

Саба?ты ?орытындылау:

«?й жануарлары» дидактикалы? ойыны.

Ма?саты: балаларды ?й жануарлары мен т?лдерін ажырату?а, оларды? ?имылын к?рсетіп, ?алай дыбыстайтынын дыбыстау?а ?йрету.

Шарты: Балалар?а ?й жануарларыны? суреттері таратылып беріледі. ?р бала сурет бойынша ?й жануары туралы білетінін немесе ?з ойын, пікірін баяндайды дыбысын салып береді.

 

 

 

 

Балалар белсенділік танытады.

 

К?тілетін н?тиже:

Нені біледі:  ?й жануарлары туралы  жалпы т?сінік алады. Оларды?  ?асиеттері мен дыбыстарын ажыратады

?андай т?сініктерді  игерді:  ?ай жануардан ?андай пайдалы ?нім ?ндірілетінін т?сінді

Ме?герген да?дылары мен іскерліктері: ?й жануарлары туралы ойларын еркін жеткізуге да?дыланады. Жануарларды дауысынан ажыратады ж?не ?здері дыбыстай алады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««?атынас» »

Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлімнің аты: Тіл дамыту

Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Үй жануарларының тіршілігі туралы баяндап, балалардың үй жануарлары туралы білімдерін толықтыру.

Тәрбиелік: Үй жануарларына қамқор болуға, оларды күте білуге және қорғауға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Үй жануарларының әрқайсысының өзіне тән қасиеттері туралы пікірлерін айтқызу арқылы кез келген тақырып бойынша ойларын еркін жеткізе білуге баулу.

Сабақтың типі: Жаңа сабақ

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдісі: Әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, үлестірмелі материалдар

Пәнаралық байланыс: Көркем әдебиет


Іс -әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

І.Ұйымдастыру кезеңі:

1) Оқушылардың оку-құралдарын түгендеу.

2) Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

-Қайырлы күн балалар!

-Қазір бізде «Тіл дамыту» сабағы.

- «Тіл дамыту» сабағынан суретке қарап әңгіме құрастырамыз, жануарлармен, құстармен танысамыз, ертегілерді тыңдаймыз т.б.

-Балалар, мына өлең шумақтары жылдың қай мезгіліне арналған тыңдайықшы:

Күзім-ау, күзім-ау,

Мінезің қызық-ау

Жаңбырың сіркіреп,

Келгенің қызық-ау

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз мезгілінде қандай ерекшеліктер бар?




-Күздің қай айы?

- Дұрыс айтасыңдар, қараша айы екен.

ІІ. Өтілген сабақты қайталап, еске түсіру.

- Ендеше өткен сабағымызды еске түсірейік . Өткен сабақта «Жемістер» тақырыбын өткен болатынбыз.

Қазір «Ойлан тап!» ойынын ойнаймыз.

Мақсаты: жемістер мен көкністерді сипаттау арқылы атын тапқыздыру, ажырата білуге үйрету ойлау қабілетін дамыту, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.

Шарты: Балалар суретке қарап жемістерді бақта, көкністердің бақшада өсетінін ажыратып табады.




-Сәлеметсіз бе апай!











-Күз айы

-Күн суытады, жаңбыр жауады, жапырақтар сарғаяды, құстар жылы жаққа ұшып кетеді.

-Қараша айы



-Жемістер









-Балалар белседілік танытады.



Ұйымдастыру -ізденушілік

ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту.

-Балалар, мына суреттерден нелерді көріп тұрсыңдар?

-Ия, дұрыс айтасыңдар бұлар жануарлар мен құстар, яғни бұларды үй жануарлары және үй құстары деп атайды. Олай болса, біз бүгінгі сабағымызда

«Үй жануарларымен» танысамыз.

-Үй жануарларына қандай жануарлар жатады? Білесіңдер ме?


-Дұрыс айтасыңдар, бұл жануарларды төрт-түліктер деп те атайды?

-Олай болса. қазір үнтаспадан шыққан дыбыстың қай үй жануарының даусына ұқсайтынын табайықшы.

Барлығымыз тыңдайық.

-Қай жануардың дауысы?

-Сиыр. Сиырдың төлі, баласы қалай аталады?

-Сиыр төрт түліктің бірі.Сүті, еті, терісі бағалы. Сүтінен май, айран, құрт,қаймақ , етінен тағам түрлері, терісінен түрлі бұйымдар жасалады. Жайылымда жайылады. Төлін-бұзау деп атайды.

-Мына дауыс қай жануардікі?

-Жылқы. Жылқының баласын қалай атайды?

-Жылқы салт міну, жүк тасуға, ет пен қымыз өндіру мақсатында өсірілетін төрт түліктің бірі. Өте бағалы. Ата-бабамыз аса құрметпен баптап өсірген. Таза су ішеді, жайылымды талғай біледі. Төлін-құлын, құлыншақ дейді. Жылқының етінен қазы-қарта жасайды.

-Қай жануардың дауысы деп ойлайсың?

-Қой. Қойдың төлін қалай атаймыз?

-Қозы. Қой төрт түлік малдың бір түрі. Еті, жүні терісі бағалы. Салмағы 20 кг шамасында. Жүні 3-7 кг-ға дейін болады. Төлі-қозы. 500-600 қойды отар деп атайды.

-Мына дауыс қай жануардікі?

-Ешкі. Ешкіні де қоймен бірге бағады. Ешкінің төлін лақ деп атайды. Ешкінің жүнінен түрлі киімдер тігеді.

-Мынау қай жануардың дауысы?

-Түйе. Түйе шөл керуені. 10 күнге дейін су ішпейді. Сүтінен шұбат алынады.Оның емдік қасиеті ерекше. Жүнінің жылуы өте ерекші. Төлі – бота.

-Мынау ненің дауысы?

-Дұрыс айтасыңдар, иттің. Итті де үйде тіршілік ететін жануарға жатқызуға болады. Ит-адамға дос. Осы үй жануарларын өсіруге, қорғауға иттің көп көмегі бар.

-Енді бұларды қалай күтіп-баптаймыз?

-Дұрыс, таза су береміз, жем, шөпті уақытылы беріп тұру керек. Қорасы таза, жылы болуы керек. Түрлі ауруларға қарсы тиісті екпелерін жасатып тұру керек.

Сергіту сәті

-«Маша және аю» физминутка

-Әліппе-дәптермен жұмыс

-Суреттерді сәкестендір




-Жылқы, бұзау, тауық, үйрек, қой.












-Ия, қой, ешкі, сиыр, жылқы, түйе.







-Сиыр





-Бұзау деп аталды.





-Жылқы

-Құлын


-Қой

Қозы

Ешкі

Түйе

-Ит




Жем, шөп береміз. Су береміз.





-Балалар қимылмен орындайды.


-Балалар өз беттерімен жұмыс жасайды.


Кері байланыстылық-

түзетушілік


Сабақты қорытындылау:

«Үй жануарлары» дидактикалық ойыны.

Мақсаты: балаларды үй жануарлары мен төлдерін ажыратуға, олардың қимылын көрсетіп, қалай дыбыстайтынын дыбыстауға үйрету.

Шарты: Балаларға үй жануарларының суреттері таратылып беріледі. Әр бала сурет бойынша үй жануары туралы білетінін немесе өз ойын, пікірін баяндайды дыбысын салып береді.





Балалар белсенділік танытады.



Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Үй жануарлары туралы жалпы түсінік алады. Олардың қасиеттері мен дыбыстарын ажыратады

Қандай түсініктерді игерді: Қай жануардан қандай пайдалы өнім өндірілетінін түсінді

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Үй жануарлары туралы ойларын еркін жеткізуге дағдыланады. Жануарларды дауысынан ажыратады және өздері дыбыстай алады.
































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
«?атынас»

Автор: Смагулова Гульмарья Касымкановна

Дата: 26.10.2014

Номер свидетельства: 122921

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "М??алім мен о?ушылар арасында?ы жа?ымды ?арым-?атынас орнату жолдары"
    ["seo_title"] => string(64) "mugalimmienokushylararasyndagyzhagymdykarymkatynasornatuzholdary"
    ["file_id"] => string(6) "304266"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457693241"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Баяндама: Отбасы мен балаба?шаны? бала т?рбиелеудегі ?арым-?атынасы"
    ["seo_title"] => string(65) "baiandamaotbasymienbalabakshanynbalatrbiielieudieghikarymkatynasy"
    ["file_id"] => string(6) "319922"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1460978216"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(210) "Баяндама "Балалар кітапханаларында о?ырмандар?а ?ызмет к?рсетудегі ?арым-?атынас аспектілері ж?не оны шешу жолдары" "
    ["seo_title"] => string(132) "baiandama-balalar-kitapkhanalarynda-ok-yrmandarg-a-k-yzmiet-korsietudieghi-k-arym-k-atynas-aspiektilieri-zh-nie-ony-shieshu-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "205208"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429816372"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Отбасы мен мектепті? ?арым-?атынасы"
    ["seo_title"] => string(34) "otbasymienmiektieptinkarymkatynasy"
    ["file_id"] => string(6) "279847"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453295644"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Адамдарды? ?зара ?атынас ?лемі "
    ["seo_title"] => string(27) "adamdardy-zara-atynas-liemi"
    ["file_id"] => string(6) "101833"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402459247"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства