Білім беру саласы: Коммуникация Пән: Оқу қызметі үрдісінде салт-дәстүрлердіңтәрбиелік мәні
Тақырыбы: «Әдет және әдеп»
Мақсаты: Балаларды жолдастарымен достыққа, татаулыққа үйрету, жылы шырай білдіріп, әдептілік сақтау, өзара жәрдемдесу, басқаның пікірімен санасу, өтірік, өсек, еріншектік сияқты жағымсыз мінездерден сақтандыру, қыз балаға жол беру сияқты әдет-ғұрыптарды меңгерту.
Педагогикалық технологиялар: әңгімелесу, сұрақ-жауап, түсіндіру. Ресурстармен қамтамасыз ету: атрибуттар, ойыншықтар.Билингвалдық компонент: жүк машинасы-грузовая машина, көлік-транспорт
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Білім беру саласы: Коммуникация Пән: Оқу қызметі үрдісінде салт-дәстүрлердіңтәрбиелік мәні
Тақырыбы: «Әдет және әдеп»
Мақсаты: Балаларды жолдастарымен достыққа, татаулыққа үйрету, жылы шырай білдіріп, әдептілік сақтау, өзара жәрдемдесу, басқаның пікірімен санасу, өтірік, өсек, еріншектік сияқты жағымсыз мінездерден сақтандыру, қыз балаға жол беру сияқты әдет-ғұрыптарды меңгерту.
Педагогикалық технологиялар: әңгімелесу, сұрақ-жауап, түсіндіру. Ресурстармен қамтамасыз ету: атрибуттар, ойыншықтар.Билингвалдық компонент: жүк машинасы-грузовая машина, көлік-транспорт
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
Тәрбиеші: Балалар мына көрініске назар аударайықшы.
Нұрсұлтан: Тамерлан неге тартып алдың, сұрасаң беретін едім ғой.
(Тамерлан Нұрсұлтанның машинасын ойнап отырып сындырып алды).
Нұрсұлтан: «Машинаңды ал»,- деп лақтырып тастады.
Тәрбиеші: Балалар бұл көріністе кімнің қылығы дұрыс қалай ойлайсыңдар?
1 бала: тамерланның дөрекі қылығы дұрыс емес.
2 бала: Нұрсұлтаннан рұқсатпен алуы керек еді.
Тәрбиеші: Қандай сөз айту керек еді?
3 бала: Рұқсат па, алуға болады ма деп.
Тәрбиеші: Иә балалар сендер дұрыс айтасыңдар. Тамерлан сен екінші рет мұндай дөрекілікті жасама. Сен Нұрсұлтаннан кешірім сұра.
(Тамерлан өзінің жасаған қылығына Нұрсұлтаннан кешірім сұрайды).
Тәрбиеші: Балалар мен сендерге әдептілік жайында не істеу керектігі туралы
айтып берейін. Онда мынадай тиым өсиеттерді тыңдайық.
1.Балаларға бірін-бірі балағаттауына болмайды.
2. Ер балалардың қыздарға дөрекі сөз айтуына, оларға қол жұмсауына
болмайды.
3. Бала алатын затын біреуден рұқсат сұрап ала керек, алған нәрсесін рахмет
айтып уақытында қайтаруы керек.
4. Қыздардың ер баланы тебуіне болмайды.
5. Есікті теуіп ашуға болмайды.
6. Балалар бір-бірінің бас киімдерін лақтырып ойнауына болмайды.
Тәрбиеші: Балалар мынадай қағидаларды күнделікті әдетке айналдырыңдар.
1. Әдет қыл бұл ісіңді, тазалап жүр тісіңді
2. Саусағыңды сормағын, салдыр-салақ болмағын.
3. Аяқ-қолың болмай кір, тырнағыңды алып жүр.
4. Аптасына бір-екі рет шомылып, душқа (сусебер) күнде түскен дұрыс.
Тәрбиеші: Балалар сендер күнделікті киімдеріңді орнына қойып,
оны дұрыс киінуге әдетке айналдырасыңдар ма? Мен бұл туралы сендерге тақпақ айтып берейін.
Мен естияр баламын,
Өзім кие аламын.
Көйлегімді, күрткемді,
Аяқ киім, пәлтемді,
Ініме де үйретем,
Жөн-жобасын көрсетем.
Тәрбиеші: Балалар тағы бір көріністі тамашалайық «Әдептілік».
1 бала: «Бір оқымысты бір баймен сөйлесіп тұрған еді»,- қасынан бір жарлы кісі өтіп бара жатып сәлемдесіп өтті, оған оқымысты одан да төменірек басын иіп, қайтара сәлем берді.
Бай: «Тақсыр, осынша біліміңіз бар ғалымсыз, сүйте тұра осыша иіліп сәлем бердіңіз», - дейді.
Ғалым: «Сонда ешбір ғалым, білім үйренбеген кісі сонша иіліп,
әдептілігін көрсеткенде менің оған әдепсіз болып көрінгенім лайықсыз болар еді»,- депті.
Тәрбиеші: Ғалым атаның ісі мен сөзі дұрыс.
Тәрбиеші: Иә, балалар сендер күнделікті таңертең ерте тұрып киімдеріңді
таза ұстау, ойнаған ойыншықтарыңызды алған жеріне қайта жинап қоюға әдет етіңдер.
