ІІ кезең Ұйымдастырушылық ізденушілік | Тақтаға «Үш аю ертегісінің сюжетті суретін іліп, қысқаша әңгіме құраймыз: Үлкен аю, Ортаншы аю екеуі тоғайда жидек теріп жүріп, бір-бірінен адасып қалады. Сонда Үлкен аю жуан дауыспен: Ау, сен қайдасын?-деп айғалайды. Ортаншы аю жақын маңда жұр екен: Э, не дейсін?-деп сұрайды. – Ау – дегенде сөздің басында қандай дыбыс естіліп тұр? – Дұрыс, « А» дыбысы қандай дыбыс? – Дауысты дыбыс. -Қандай текшемен белгілейміз? – Қызыл текшемен. - Ал, Ортаншы аю не деп жауап берді? -Дұрыс, «Э» дыбысы қандай дыбыс? -Дауысты дыбыс. Ал енді «А» мен «Ә» дыбыстарының айтылуы бірдей ме? Кәне кайталайықшы. А-а-а,э-э-э. Қалай айтылады? Бірі жуан, екіншісі жінішке айтылады. «А» дыбысын қызыл текшемен, «Э» дыбысын – қара текшемен белгілейік. Дауысты дыбыстар айтылуына қарай жуан, жінішке болады екенін ай тады. «Музыкалық ноталар» ойынын ойнату. Ойын шарты: Мен музыкант, сендер дирижер боласындар. Мен ноталарды әртұрлі дауыспен айтамын. Сендер дауыс екпінінің өзгеруіне қарай қолдарыңды жоғары, төмен түсіріп қимыл жасайсындар. Мен «До» десем, дауыс екпіні жоғары, қолдарыңды жоғары, «де» десем, дауыс екпіні жінішке, қолдарыңды төмен түсірің дер. Осы әдіспен музыкалық ноталарды айтуға болады. Енді екі командаға бөлініп ойнаймыз. Мен жуан даыспен басталған сөз айтсам, сендер қызыл түсті текшені оң қолдарыңмен жоғары көтересіндер. Егер жінішке дауыстыдан басталатын сөз айтсам, қара түсті текшені көтересіндер. Мен екі команданың жауаптарын есептеп , ұсақ ойыншықтармен белгілеймін. Мысалы: ата, әже, ыдыс, үя, ін, етік, ине, т.б. | Тақтаға қарайдыӘңгімені тыңдап,түсінік алады.. «А» дыбысы- деп жауап береді. Айтылғанда естілетін айырмашылығын сезініп қара, қызыл текшелерді көтереді . Ойынды қызықты ойнайды Жоғары, төмен қолдарын көтереді. |