Дәрумендер денсаулық кепілі

Білім беру саласы:Денсаулық

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Валеология

Тақырыбы: «Дәрумендер денсаулық кепілі»

Мақсаты: Балаларға көкөністер мен жеміс-жидектердің адам денсаулығына пайдасы жайлы түсіндіру.Олардың құрамы дәрумендерге бай екендігін,тұмау мен суық тию ауруына шалдықпаудағы күресудің жолы екенің көрсету.Ойлау қабілетін дамыту,сөйлеу кезінде сөзді анық айтқызу,мәнерлі айтып жаттықтыру және еңбекке баулу.

Көрнекілігі: Слайд көкөністер мен жемістердің суреті.

Әдіс-тәсілі: Көрсету,түсіндіру,сұрақ-жауап.

Биллингвалдық компанент:Витамины-дәрумендер,денсаулық-здоровья.

Сөздік жұмыс: Дәрумен,шипа,ем.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Балалар,бүгін бізде ерекше күн,өйткені бізге қонақтар келіпті. «Сәлем беру тәрбиенің басы ғой»демекші шаттық шеңберіне келіп қонақтармен амандасайық.

Шаттық шеңбері:

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылып.

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті.

Амандасу үлкенге,

Тәрбиенің басы ғой.

Ал,кәнеки бәріміз,

«Сәлем»дейік үлкенге,

Сәлеметсіздер ме,апайлар!

Өте жақсы,балалар!Орнымызға отырамыз.

Балалар,бүгін бізде,Валеологиядан ашық оқу іс-әрекеті.Валеология оқу іс-әрекетінде біз не жайында әңгімелесеміз?

Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?

Күз мезгілінде неше ай бар?

Кәне атап беріңдерші?

Қазір күздің қай айы?

Балалар мұқият тыңдайды.

Балалар ортаға шығып шаттық шеңберін айтады.

Денсаулық жайында.

Күз мезгілі.

Үш ай бар.

Балалардың жауабы.

Қараша айы.

Ұйымдастыру-ізденушілік

Бір аптада неше күн бар?

Бүгін аптаның нешінші күні?

Өте дұрыс ,балалар!Осы кезде есік қағылып ішке Тәттігүл келеді.Балалармен амандасады.

Сәлеметсіңдер ме,балалар! Менің тісім ауырып тұр,маған дәрігер тәтті жеуге болмайды деді,оның орнына пайдалы дәрумендер

же деді.Дәрігердің жазған қағазын жоғалтып алдым,онда пайдалы дәрумендер туралы жазған еді,енді сендерден көмек сұрап келдім.Маған пайдалы дәрумендер неде бар екенің айтып беріңдерші?

Тәрбиеші: Балалар көмектесеміз бе?

Тәттігүл сен мына жерге отырып балаларды тыңдап отыр.

Слайд: «Суретпен жұмыс»

Балалар мына суретте не көріп тұрсыңдар?

Бір сөзбен айтқанда бұларды нелер дейміз?

Ал,мына суретте не көріп тұрсыңдар?

Оларды бір сөзбен айтқанда нелер дейміз?

Балалар біз дәрумендерді қайдан аламыз?

Көкөністер қайда өседі?

Ал,жемістер ше?

Бұл жемістер мен көкөністер адам денсаулығына әсіресе мына өсіп келе жатқан сендердің денсаулықтарына өте қажет.Бұларда дәрумендер өте көп.

Мысалы: А дәрумені-қызыл бұрышта,қызанақта болады.

В дәрумені-қиярда,қырыққабатта,сәбізде болады.

С дәрумені-лимонда,мандаринде болады.

Д дәрумені-алма,алмұрт,пиязда болады.

Осы дәрумендерді көп жесеңдер суыққа төзімді боласыңдар,сүйектерін қатаяды, бұлшықеттеріне күш жиналады.

Жеті күн бар.

Төртінші күні бейсенбі.

Иә көмектесеміз.

Алма,алмұрт,банан,анар,құлпынай.

Жеміс-жидектер дейміз.

Сәбіз,қызылша,пияз,қияр.қызанақ.

Көкөністер дейміз.

Көкөністер мен жемістерден аламыз.

Бақшада.

Бақта ағаштарда өседі.

Осы кезде тұмау келеді. Сәлеметсіңдер ме,менің әлсіз де,кішкентай балаларым!Мен тұмау деген патшаларың боламын.Сендер мені тостыңдар ма?Мен жеміс-жидектерді жумайтын балалардың жанында жүргенді жақсы көремін.

Айша:Біз сізді күткен жоқпыз,әрі шақырған жоқпыз.Біз жемістерді жуып жейміз ғой иә балалар?

Тұмау: Сендер менімен қалай күресу керек екенің жақсы біледі екенсіңдер.Мен сендермен дос болғым келеді,дос болмасаңдар сиқырлап тастаймын.

Айша: Біз сіздің сиқырыңызға сиқырланбаймыз,сізбен күресудің жолын білеміз.Бет пердені киеміз,дәруменді көп жейміз,денсаулығымыз күшті.

Тәрбиеші:Тұмау жаман ауру, егер тұмаумен ауырсақ қаліміз қандай болады?

Міне көрдіңдер ме,тұмау жүрген жер жақсы емес.Біз ауырып қалмас үшін не істеуіміз керек?

Тәрбиеші: Тұмау сен онда біздің көкөністер мен жемістердің балалардың денсаулығына қаншалықты пайдалы екенің тыңда.

«Көкөністер мен жемістердің айтысы»

1.Қызанақ: Мен өте дәмдімін,көктей жеуге болмайды.Салатқа мені қосқанда қияр қасымнан қалмайды. Назерке.

Иә,иә.

Басымыз ауырады,ыстығымыз көтеріледі,серуенге шықпай қаламыз,балабақшаға келе алмай қаламыз.

Көкөністерден жасалған тағамдарды жеп,жемістерден жасалған шырын ішу керек.Спортпен шұғылдану керек.

2.Қияр:Сен неге қып-қызыл болып мақтанып тұрсың?Менің де адам денсаулығына пайдам көп. Сопақша көк өнім бар,

Пайдалы мөлдір сөлім бар.

Піскен кезде жинайды,

Менсіз салат болмайды. Қаһарман.

3.Алма: Менің көп түрлерім бар,менің құрамымда А,В,С,Д дәрумендер бар.Мені көп жесеңдер ауырмайсыңдар. Мирас.

4.Өрік:Мен жарықты,жылуды жақсы көремін.Менің құрамымда иод бар,мен сендерге керекпін. Бекнұр.

5. Пияз: Мен де бір мақтанайын.Босқа қарап тұрмайын.Менсіз астың дәмі жоқ,

Күлдіре алмаймын,жылайсың.

Ащы болсам да мені базардан сұрайсың,

Түшкірсең,пысқырсаң,

Мен шипа боламын. Аталы.

Бәрі бірге: Жиналып қаппыз бәріміз,

Қайсымыз ең дәмдіміз.

Ішімізден адамға,

Тиеді көп пайдамыз.

Тәрбиеші: Барлығыңда дәмдісіңдер,

Шырқап айтар әнімсіңдер.

Көз тоймайтын кереметке,

Дастарханның сәнісіңдер.

Рахмет сендерге балалар,орындарына отыра ғойыңдар.

Қазір мен сендермен бір ойын ойнағым келіп отыр,ол ойын «Тез жина»деп аталады.

Көкөністерді себетке,жемістерді ағашқа ілу керек.

Өте жақсы балалар,қанша жеміс,қанша көкөніс болды.

Иә,балалар,қанша жеміс болса,сонша көкөніс бар екен.

Тәрбиеші: Балалар,бізге қонаққа дәрігер апай келді.Ол кісі бөбек жайдың топтарындағы балалардың денсаулықтарын тексеріп жүр екен.

Дәрігер: Сәлеметсіңдер ме,балалар!

Қазір күздің соңғы айы қара күз. Кейбір жерлерде тұмау жүріп жатыр өздеріңді қалай

Балалар ойын ойнайды.

Балалардың жауабы.

Балалар амандасады.

сезінесіңдер?

Балалар сендердің топтарында тұмаумен ауырып жүрген балалар бар ма?

Сендердің көңіл-күйлерін жақсы екен,таза ауада көп серуендеп,түнде жақсы ұйықтағандарын көрініп тұр.Деніміз сау болу үшін тағы да не істеу керек?

Сендер қандай сергіту сәттерін білесіңдер?

«Сергіту сәті»

Боран соғар он жақтан,

Боран соғар сол жақтан.

Қар атысып ойнаймыз,

Су өтер қолғаптан.

Тәрбиеші: Балалар сендерге дәрігер апай «Жапсыруды аяқта»деген тапсырманы бергісі келіп тұр,сол тапсырманы орындайық.

Тәрбиеші: Дәрігер апай балалар сізге жұмбақ жасырғысы келіп тұр,шешуін табасыз ба?

Дәрігер: Әрине, шешемін.

Ол пияз.

Ол да пияз.

Ол да пияз.

Дәрігер: Балалар пияз туралы көп жұмбақ біледі екенсіңдер,пиязды азық ретінде пайдаланады және медицинада дәрі ретінде де пайдаланады.Пиязды,сарымсақты жесеңдер ауырмайсыңдар.Енді мен басқа балаларға барып пияз туралы мағлұмат берейін сау болыңдар балалар!

Жақсы.

Жоқ.

Дене шынықтыру жаттығуын жасау керек.

Жасайды.

Балалар жасырын жемістердің суреттерін жапсырады.

1.Қалың киінгенді ұнатады,

Шешіңдірсен жылатады.

2. Бірінші туратады,екінші жылатады.

3.Жесең ащы,

Көзінен шығарар жасты.

Сау болыңыз.

Тұмау: Ой,балалар пияз туралы көп айтып кеттіңдер ғой,менің көзім аши бастады,менде

пияз жемейтін балаларды іздеп тауып алайында олармен дос болайын.

Сау болыңдар балалар!

Тәттігүл: Мен бәрін естіп тұрмын. Пияз денсаулыққа пайдалы дейсіңдер,ал ,мен тәттіні жақсы көремін.Қолындағы кәмпитін көрсетеді.

Менімен дос боласыңдар ма?

Тәрбиеші: Тәттігүл, тәттіні көп жеуге болмайды,көп жесек бізге қандай зияны бар балалар?

Тәрбиеші: Балалар тәттіні көп жесеңдер тамаққа тәбеттерін болмай қалады. Тамақ ішпеген баланың денсаулығы дұрыс болмайды.

Жаңа дәрігер апай пияз туралы көп пайдалы мағлұматтар берді,келіңдер топыраққа пияз отырғызып,топқа апарып қояйық,күнде тамаққа қосып жейсіңдер,сонда ауырмайсыңдар.

Еңбек «Пияз отырғызу»

Ұжымдық жұмыс.

Бетіміз қызарады,тісіміз ауырады.

Рефлексифті

коррекциялаушы

Балалар, біз бүгін ашық оқу іс-әрекетімізде нелермен таныстық?

Дәрумендердің адамға пайдасы бар маәлде жоқ па?

Ауырмау үшін не істеуіміз керек?

Біз бүгін сендермен қандай еңбек жасадық?

Оқу іс-әрекетіне өте жақсы қатыстыңдар,рахмет сендерге.Енді қонақтарға сау болыңыздар дейміз.

Дәрумендермен.

Пайдасы бар.

Спортпен шұғылдану керек.

Пияз отырғыздық.

Қоштасады.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Дәрумендердің түрлерін білу керек.

Меңгереді: Адамға пайдалы екенің меңгереді.

Біледі: Дәрумендер туралы тақпақ біледі