Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы.
Тәрбиеші: Гайнуллиева Ж.К.
«Көгершін»тобы.
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекет: «Сурет салу»
Тақырыбы: «Дәрумендер денсаулық кепілі»
Мақсаты: Балаларға көкөністер мен жеміс жидектердің адам денсаулығына пайдасы жайлы түсіндіру.Олардың құрамы дәрумендерге бай екендігін,тұмау мен суық тию ауруына шалдықпаудағы күресудің жолы екенін көрсету.Ойлау қабілетін дамыту,сөйлеу кезінде сөзді анық айтқызу,мәнерлі айтып жаттықтыру және еңбекке баулу.Дәстүрден тыс сурет салу әдісін түсіндіріп салуға үйрету.
Қостілдік компонент: Көкөніс-овощи-vegetable. Жеміс-фрукт- fruit.
Көрнекілік:Көкөністер және жемістер суреті,
Керекті құрал жабдықтар:ақ қағаз,түрлі-түсті майлы бояу,фишкалар.
| Әрекет кезеңдері. | Тәрбиешінің іс – әрекеті. | Баланың іс – әрекеті. |
| Мотивациялық қозғаушы қызмет түрі.
Іздену ұйымдастырушылық қызмет түрі.
Рефлексиялық түзетушілік.
| «Білер қазақ баласы, Сәлем сөздің анасы,»-дегендей сәлемдесіп алайық. «Қайырлы таң балалар!» Қайырлы таң құрметті қонақтар! Бақшамызға барамыз, Досымызды табамыз. Сәлемет пе,міне мен, Доспын енді сенімен. Тәрбиеші:балаларға жыл мезгілдері туралы сұрақ қояды. Біздер ауырып қалмас үшін не істеуіміз керек? -Ал дәрумендерді қайдан аламыз? -Жемістер қайда өседі? Ал көкөністер қайда өседі? Біздер бүгін ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінен көкөністер мен жемістердің адам денсаулығына қандай пайдасы бар екенін айтамыз. Дәрумендердің А,В,С,Д,Е деген түрлері болады.Оларды біздер күнделікті ішіп жүрген тағамдарымыздан кездестіреміз.Мысалы: «А»дәрумені «В»дәрумені:.«С»дәрумені.«Д»дәрумені:Осы дәрумендерді көп жесеңдер суыққа төзімді боласыңдар,сүйектерің қатаяды,бұлшық еттеріңе күш береді.Осы кезде тұмаудың дауысы естіледі.Тәрбиеші: Тұмау жаман ауыру.Егер тұмау мен ауырып қалсақ қаліміз қандай болады?Міне көрдіңдер ме, тұмау жүрген жер жақсы емес.Біздер ауырып қалмас үшін не істеуіміз керек?Тәрбиеші: Тұмау сен онда көкөністер мен жемістердің балалардың денсаулығына қандай пайдасы бар екенін тыңда.Көкөкністер мен жемістер айтысы: Дәрігер: Сәлеметсіңдер ме балалар!Қыс мезгіліде келді,тұмау жүріп жатқан кез,өздеріңді қалай сезінесіңдер?Балалар сендердің топтарыңда ауырып қалған балалар жоқпа?Деніміз сау болу үшін тағы не істеуіміз керек?Сендер қандай дене сергіту жаттығуларын білесіңдер? Сергіту жаттығуы музыкамен. Қостілді компанент: Көкөніс-овощи-vegetable. Жеміс-фрукт-fruit. Тәрбиеші: Біздің балалар сізге жұмбақ жасырғысы келеді? Дәрігер:Қане ендеше балалардың жұмбағын шешейін. Балалар қане бәріміз мына фишкалардан озимизге ұнағанын таңдап бөлінеміз Ойын ойнайық: «Бақта ма, бақшада ма?»Балалар, көкөністер мен жемістер адам ағзасына өте пайдалы. Дәрумендері өте көп. Сәбіз жесеңдер бойларың өседі. Пияз бен сарымсақ әртүрлі сырқаттан сақтайды. Сондықтан оны жыл бойы жеп отыру керек екен. Енді қимылды ойын ойнайық: «Салат» деген. -Балалардан не үйренгендерін сұрау? -Балалар біздер не туралы өттік? -Қандай суреттер салғандарын сурау?Балалар сендерге оқу іс-әрекеті ұнады ма? Сендер суретті немен салдыңдар? | Қайырлы таң Жанат апай! Қайырлы таң құрметті қонақтар! Бақшамызға барамыз, Досымызды табамыз. Сәлемет пе,міне мен, Доспын енді сенімен. Қалың киініп,дәрумендер жеуіміз керек. Көкөністерден,жеміс-жидектерден аламыз. Жеміс-жидектер ағашта өседі. Көкөністер бақшада өседі. Балалар суреттегі жеміс-жидектерді атайды. Балалар көкөкністерді ажыратып айта алады. Балалар а,в,с,д,е деген дәрумендері бар екенін түсінеді Осы кезде балалар тұмауға қарсы бетперделерін киеді. Біз сенің сиқырыңа сиқырланбаймыз,сенімен күресудің жолын білеміз бетперде киеміз,дәрумендер көп жейміз.Денсаулығымыз күшті. Жақсы Жоқ. Дене шынықтыру жаттығуларын орындау керек. Сергіту жаттығуы музыкамен. Көкөніс-овощи-vegetable. Жеміс-фрукт-fruit. Балалар топ-топқа бөлініп әр-түрлі әдіспен көкөністер және жемістердің суретін сала бастайды. Жұмбақтар жасырады. Балалар ойынды қызыға ойнайды. Қимылды ойынды қызыға ойнайды. Балалар өздерінің не үйренгендері туралы баяндап береді. Көкөністер мен жемістердің адам денсаулығына қандай пайдасы бар екенін өттік. Майшаммен,тіс щеткасымен,баклашканың қақпағымен. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Күздің ерекшеліктерін атауға үйренеді. Күзде жемістер мен көкөністерді жинаймыз, адам ағзасына пайдалы көп дәрумендері бар екенін.
Игереді: Жемістер бақшада, ал көкөністер бақта өсетінін.
Меңгереді: Көкөністер мен жемістерді ажыратып үйренеді. Түстерді ажыратып, атай білуге үйренеді.
