Мақсаты: Әңгімені тыңдату, үлкен адамның айтқан нақыл сөздеріне көңіл бөлдіру. Балалардың сөздік қорын молайту Қазақтың мақал-мәтелдеріндегі ұлағатты сөздер арқылы тәрбиелеу.
Қолданатын көрнекі құралдар: отбасынын суреті.
Қос тілділік компоненті: ата-дедушка,отбасы-семья,сыйлау-уважать.
Мотивациялық-қозғаушылық
Тосын сый:
Отбасындағы адамдарды атап көрейік.
Ата
Отбасы мүшелерін еске түсіреді.
Атаны қарсы алады.
Ұйымдастырушылық ізденістік.
Рефлексиялық-түзетушілік.
Амандасу.
Кел, балалар, күлейік,
Күлкіменен түлейік.
Күлкі көңіл ашады,
Күліп өмір сүрейік.
Сұрақ-жауап:
-Отбасыларыңда кімдер бар?
-Отбасын кімнен бастап аталады, ең үлкені кім?
-Үлкендерді қалай құрметтеп, сыйлаймыз?
Қос тілділік компоненті: ата-дедушка,отбасы-семья,сыйлау-уважать.
Ғажайып сәт:
-Бізге кім келді?
-Ол үлкен кісі ме, әлде жас адам ба?
-Атаны кімнен кейін атаймыз?
Сергіту сәті:
Керегені созайық,
Уықты да жазайық.
Шаңырақты көтеріп,
Бейбіт өмір сүрейік.
Суретпен жұмыс:
-Отбасы мүшелерімен сурет арқылы таныстыру. Үлкеннен бастап айту.
Әңгімемен танысу:
Әңгімені оқу, мазмұнын таныстыру.
Балалардың әңгімесі:
-Әңгімеде не туралы айтылған?
-Әңгімеде кім туралы айтылған?
-Атаға қандай құрмет көрсетілген?
-Кімнің үйінде ата, әже бар?
-Үйде тағы кім бар?
-Сен кімсің?
Қорытынды:
-Қандай әңгімемен таныстық?
-Өз атаң туралы әңгімелеп бер.
Балаларды мадақтау.
Бірігіп тілек тілейді.
Сұраққа жауап береді.
Атаны құрметпен қарсы алады.
Қимыл жасап демалад
Суреттегі отбасын әңгімелейді.
Әңгімені тыңдайды, түсініп мазмұнын айтады.
Балалар әңгімелейді.
Әңгіменің атауын, не туралы екенін айтады.
Ата туралы әңгімелеп береді.
Қуанады.
Күтілетін нәтиже:
Қабылдайды: Отбасымен таныстыру.
Түсінеді: Әңгімені түсіне білу.
Қолдана алады: Үлкендерге деген құрметке тәрбиелеу.