Актуальность данной технологии бусловлена психофизиологическими особенностями дошкольников. Ведущей формой мышления в этом возрасте является наглядно-действенное и наглядно- образное мышление. Информация, добытая самостоятельно в ходе опыта, усваивается прочно и надолго.
