Путешествие в волшебную песочную страну

Конспект занятия. Знакомство детей с песочной терапией

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Путешествие в волшебную песочную страну»

Путешествие в волшебную песочную страну

Цель: Развитие умения рассказывать сказки, нахождение соответствующих сказочных героев и создание сказочных композиций на песке.

Задачи:

- развитие умения соотносить игры с реальной жизнью, осмысливать происходящее, находить способы решения, проблемной ситуации;

  - развитие тактильно-кинетической чувствительности и мелкой моторики рук;

  - развитие активности, расширение жизненного опыта;

  - стабилизация эмоционального состояния, поглощение негативной энергии;

  - развитие творческих (креативных) действий;

  - совершенствование зрительно-пространственной ориентировки, речевых возможностей;

- развитие умения работать в коллективе;

- снятие мышечной напряжённости.

Оборудование: одна большая песочница, четыре маленьких, по количеству детей, фигурки героев из сказок – «Теремок», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Репка».

Участники: педагог-психолог, дети 2-й младшей группы (4 человека)

Ход занятия

1.Приветствие.

Психолог: Ребята, давайте поздороваемся с гостями, и друг с другом. Дети делают пирамидку из кулачков и все вместе произносят: «Всем, всем здравствуйте!»

Психолог: - Ребята, вы любите сказки? (Ответы детей) Хотите отправиться в путешествие? (ответы детей)

Сегодня мы с вами сможем побывать в волшебной песочной стране.

- Как вы считаете, на чем можно путешествовать? (ответы детей)

Давайте отправимся в путешествие на воздушных шарах. Каждый из вас выберет себе воздушный шарик, который ему понравится и полетит на нем в сказочную песочную страну. Дети берут шары за нитки, и бегают с ними под музыку.

2.Упражнение Ритуал «входа» в песочную страну.

Психолог: Вот мы и прилетели в волшебную песочную страну. Что-то не видно сказочных жителей, одни пустые песочные домики. Как вы думаете, где же они? (ответы детей)

Психолог с детьми подходят к песочницам.

3.Упражнение «Здравствуй песок»

- Ребята, из чего состоит песочная страна? (из песка)

- Давайте его потрогаем. Какой он? (холодный, теплый, мокрый, сухой, гладкий, шершавый)

- А теперь давайте с ним поздороваемся. Дотронемся до него сначала одной рукой, затем другой и всеми руками сразу, скажем – Здравствуй, песок! (дети выполняют задание)

4.Упражнение «Построение сказочных композиций на песке»

Психолог: - Ребята, вы слышите, кто-то нас зовет? Откуда идет звук, сейчас посмотрим.

Психолог с детьми подходят к большой песочнице, открывают, наброшенную сверху ткань, и видят сказочных героев.

Психолог: Посмотрите ребята, сколько здесь сказочных персонажей и все они грустят и плачут. Я спрошу их тихонько, что с ними случилось, отчего они плачут.

Психолог наклоняется к игрушкам и тихо что-то шепчет. Затем обращается к детям. – Ребята, я узнала, что злая Баба-яга заколдовала и смешала всех сказочных героев, и они просят нас вернуть их в свои сказки. Поможем им? (ответы детей) А для этого каждый из вас выберет героев для своей сказки, построит ее на песке, и расскажет.

Дети выбирают те игрушки, которые необходимы им для создания сказки и ставят их на песок.

Психолог просит каждого ребенка назвать, рассказать и проиграть свою сказку. (после рассказывания сказки, дети убирают игрушки из песка)

Психолог: - Молодцы, ребята! Вы расколдовали и вернули всех сказочных персонажей в свои сказки, а злая Баба-яга никогда больше не посмеет вернуться сюда. И в знак благодарности, жители сказочной песочной страны хотят подарить вам вот эти подарки.

5.Упражнение «Прощание с песком»

Психолог: А теперь нам пора прощаться со сказочной песочной страной. Давайте положим на песок сначала одну руку, затем другую и все руки сразу, скажем – До свидания, песок! До свидания сказочные жители! (психолог раздает детям подарки)

6.Ритуал «выхода» из песочной страны.

Психолог: Настало время отправляться назад. Ребята, на чем мы прилетели в волшебную песочную страну? (ответы детей) Давайте возьмем свои шарики и полетим обратно в детский сад. Дети берут шарики за нитку и под музыку бегут по залу.

7.Рефлексия

Обсуждение вопроса:

Что больше всего понравилось в путешествии?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Путешествие в волшебную песочную страну

Автор: Картошкина Ирина Юрьевна

Дата: 12.08.2022

Номер свидетельства: 611677

Похожие файлы

Занятие "Путешествие в Песочную страну"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Занятие "Путешествие в Песочную страну""
    ["seo_title"] => string(46) "zaniatiie-putieshiestviie-v-piesochnuiu-stranu"
    ["file_id"] => string(6) "318242"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1460542630"
  }
}

Консультация для родителей «Песочная терапия в работе с детьми раннего возраста»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Консультация для родителей «Песочная терапия в работе с детьми раннего возраста»"
    ["seo_title"] => string(80) "konsultatsiia_dlia_roditelei_pesochnaia_terapiia_v_rabote_s_detmi_rannego_vozras"
    ["file_id"] => string(6) "500943"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1550813303"
  }
}

"Волшебные лепестки" Игра-путешествие для тревожных детей 5-6 лет

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) ""Волшебные лепестки" Игра-путешествие для  тревожных детей 5-6 лет "
    ["seo_title"] => string(80) "volshiebnyie-liepiestki-ighra-putieshiestviie-dlia-trievozhnykh-dietiei-5-6-liet"
    ["file_id"] => string(6) "144737"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418771444"
  }
}

"Чувствительные ладошки" Знакомство с песком

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) ""Чувствительные ладошки" Знакомство с песком"
    ["seo_title"] => string(47) "chuvstvitiel-nyie-ladoshki-znakomstvo-s-pieskom"
    ["file_id"] => string(6) "316486"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1460100206"
  }
}

Занятие "Здоровая еда"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Занятие "Здоровая еда""
    ["seo_title"] => string(22) "zaniatie_zdorovaia_eda"
    ["file_id"] => string(6) "499903"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1550243914"
  }
}

Путешествие в волшебную песочную страну

Просмотр содержимого документа «Путешествие в волшебную песочную страну»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Путешествие в волшебную песочную страну»