Педагогический проект "Скоро Новый год"

МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 33» «Центр развития ребенка-Детский сад № 110»

Проект

Скоро Новый год

Подготовила: Зайцева А.В. воспитатель

Актуальность и значимость темы:

Новый год один из самых весёлых и волшебных праздников, который любят, ждут и отмечают как дети, так и взрослые. Добрая традиция празднования Нового года побуждает собираться вместе с друзьями, родственниками, дарить друг другу подарки, доставлять всем радость. И в детском саду, в преддверии Нового года, этот праздник объединяет детей, воспитателей и родителей воспитанников в одну большую дружную семью, которая хлопочет, суетится, готовит сюрпризы к торжеству. 

Цель:

Формирование у детей осознанного отношения к обычаям и традициям отмечать новогоднее торжество, обогащение социального опыта детей через различные виды деятельности. 

Задачи:

1. Познакомить детей с традицией праздновать Новый год.

2. Обогатить кругозор детей информацией о символах праздника: дед Мороз,

Снегурочка, елка.

3. Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей

(изготовление поделок, разучивание танцев, чтение стихов, рассказов, сказок).

4. Обогащать словарь детей.

5. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

6. Способствовать сплочению детей и родителей в работе над проектом.

7. Создать условия для совместного украшения группы и оформления выставок родителей, детей и педагогов.

8. Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным и близким людям к предстоящему празднику. 

Тип проекта:

- По доминирующей деятельности: творческий, познавательно-игровой;

- По времени проведения: краткосрочный (в течении 6 недель);

- По характеру контактов: внутренний, в рамках ДОУ.

Участники проекта:

дошкольники младшего возраста, родители, педагоги ДОУ

Срок реализации: 6 недель

Материально-техническое обеспечение:

- Куклы: Дед Мороз, Снегурочка.

- Изображения и иллюстрации: Празднование Нового года, символы Нового года;

- Трафареты (силуэты) новогодних игрушек, елочки;

- Аудиозаписи новогодних песен;

- Тексты стихотворений, песен, загадок;

- Материал для детского творчества (пластилин, краски, кисти, карандаши,

мелки);

- Ноутбук, проектор, экран.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

- пробуждение интереса к празднику Новый год;

- расширение кругозора детей, формирование знаний о праздновании Нового

года;

- повышение активности родителей в совместной творческой деятельности с

детьми.

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный

Воспитатель:

- Сбор информации из разных источников о Новом годе;

- Подбор иллюстраций, картинок, литературы;

- Подбор, стихов, песен;

- Подготовка презентации "Новый год";

- Подбор аудиозаписей для игр, слушания, танцевально-игрового творчества;

- Оформление информационного уголка для родителей;

- Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для

деятельности по теме проекта, совместной и индивидуальной работы с детьми;

- Приглашение родителей к участию в выставке поделок «Новогодние поделки». 

Родители:

- Сбор информации из разных источников о празднике и его символах ;

- Подбор иллюстраций, картинок, литературы;

- Подбор стихов, песен;

- Совместная с детьми работа по изготовлению поделок на выставку

"Новогодие поделки";

- Изготовление новогодних костюмов вместе с детьми.

Дети:

-Заучивание песен, стихотворений;

-Сбор вместе с родителями информации;

-Изготовление совместно с родителями поделок для выставки;

-Подготовка новогодних подарков для родных.

 

2 этап. Основной

Познавательно-исследовательская деятельность:

1. Беседы:

- "Любимый праздник - Новый год";

- "Елочка душистая";

- "Дед Мороз и Снегурочка";

- «Какой подарок я хочу получить от деда Мороза" ».

2. Рассматривание иллюстраций, изображений новогоднего праздника;

3. Просмотр презентации: «Новый год".

Речевое развитие:

1. Заучивание стихотворений, загадок.

2. Составление рассказов «Какой подарок я хочу получить от деда Мороза""

3.Чтение сказок, рассказов о зиме, про Новый год.

Русская народная сказка: "Снегурочка и лиса",

"Айболит" К.И.Чуковский,

"Ёлочка" С. Михалков,

"Елочка" О. Высотская,

"Хороший подарок" И. Токмакова,

"Елка в лесу" А. Барто,

"Наряжаем елку" Т. Тонина

"Наша ёлка" Е. Ильина.

4.Беседы по содержанию рассматриваемых иллюстраций.

Музыкально-художественная деятельность:

1. Разучивание танца «Снежинки";

2. Разучивание песен "В лесу родилась елочка",

"Новогодняя",

"Ты пришел к нам в гости Дед Мороз";

3. Прослушивание аудиозаписей новогодних песен;

4. Разучивание хороводных движений танца вокруг елки.

Игровая деятельность:

1. Создание РППС для реализации сюжетно-ролевых игр:

"Дома праздник", "Встреча Деда Мороза".

2. Дидактические игры:

- «Собери елочку»;

- «Морозные узоры на окнах».

3. Музыкальные игры:

- «Снегири большие и снегири маленькие»;

- "Кто аукает в лесу?".

4. Подвижные игры:

- «Дед Мороз, ты нам ручки заморозь»;

- «Посох деда Мороза»;

- «К елочке беги».

5. Конструирование: «Домик для Снегурочки».

6. Пальчиковые игры:

"Наряжаем елку";

"Идем в лес за елочкой".

Социальное партнерство с родителями:

1. Папка-передвижка «Традиции праздновать Новый год»;

2. Консультации для родителей:

«Роль семейных традиций в воспитании дошкольников»;

«Безопасность детей при посещении многолюдных новогодних мероприятий";

3. Организация выставки поделок «Поделки к новому году»;

4. Украшение группы к празднику;

5. Изготовление карнавальных костюмов для детей.

Продуктивная деятельность:

1. НОД "Что такое Новый год?" Цель: Познакомить детей с традицией праздновать Новый год. закрепить умение использовать различные способы рисования. Содержание работы: Беседа с детьми о празднике и его символах, рассматривание иллюстраций. Презентация "Новый год". Слушание аудиозаписей.

Рисование (пальчиком) "Снежинка".

2. НОД "Письмо Деда Мороза" Цель: Обогатить кругозор детей информацией о символах праздника: дед Мороз, Снегурочка ,елка и представитель восточного календаря. Содержание работы: На берегу Сухоны реки в сосновом бору и построил Дед Мороз  себе терем узорчатый. Круглый год там сказка живет. Почта Дедушки Мороза находится в центре Великого Устюга в красивом деревянном тереме. Дедушка Мороз рассылает поздравительные письма и посылки детям и взрослым.

Письмо от Деда Мороза.

«Здравствуйте, мои маленькие друзья!

Новый год приходит ко всем на планете.

И любят, и ждут его взрослые и дети.

Я - добрый дед,

на Новый год к Вам спешу,

мечты исполню ,проблемы решу.

Мешок чудес уже для Вас готовлю.

До скорой встречи. Ваш Дед Мороз».

Аппликация "Домик Деда Мороза".

3. НОД "Елочка" Цель: Вызвать у детей радостное настроение, желание активно участвовать в творческой деятельности. Формировать умение работать с пластилином. Содержание работы: . Чтение стихов, загадки. Рассматривание иллюстраций.

Игры:

«Расставь ёлочки» (упражнять детей в умении составлять ряд, развивать внимательность, мелкую моторику);

«Найди самую высокую ёлку» (развитие умения сравнивать несколько предметов по высоте).

Лепка «Елочка» (пластилинография).

4. НОД «Дед Мороз заболел и помочь нам велел»

Цель: Развивать способность детей творчески мыслить . Закрепить представления детей о новогоднем празднике. Воспитывать чувство сопереживания.

Содержание работы:

Воспитатель: «Сегодня в детский сад пришла телеграмма:

«Дорогие дети! Я получил Ваши письма, приготовил  подарки.

Но вот беда: я простудился и заболел ,кашляю и чихаю. Помогите!»

Почему дети болеют? (Плохо одеваются, едят мороженое, пьют холодную воду)

Как помочь Дедушке Морозу?

-Написать письмо с советами;

-поговорить по телефону;

-отправить посылку с лекарствами;

-сделать книжку с картинками.

Лепка "Витамины".

5. НОД «Новогоднее окно» Цель: Учить создавать композицию на круге, аккуратно наклеивать детали. Воспитание бережного и внимательного отношения к близким. Создание праздничного настроения. Содержание работы: Повторение стихотворений, украшение елочки в группе. Беседа о времени года - зима. (Погода, зимние виды спорта, как одеваться).

Аппликация: "Новогодний подарок для семьи" (Наклеивание на компьютерный диск деталей украшения).

6. Утренник «Новогодняя сказка».

7. Проведение физкультурного развлечения «Зимние забавы».

8. Выставка поделок "Поделки к новому году".

3 этап. Заключительный

Подведение итогов, рефлексия.

Проект «Скоро Новый год» завершен успешно. С поставленными целями все участники проекта справились. Дети проявили в полной мере творческие способности. На празднике были активными и заинтересованными, получили много положительных эмоций и впечатлений. Реализация проекта осуществлялась в совместной деятельности с детьми с учетом их возрастных особенностей при активном взаимодействии с родителями и педагогами

Результаты проекта:

1. Добавлены в копилку подборки стихов, частушек, загадок о празднике

"Новый год";

2. С помощью детей и родителей украшена группа;

3. Организованна выставка работ родителей и детей «Поделки к новому году».

4. Проведён утренник «Новогодняя сказка». Дети присутствовали в карнавальных костюмах, изготовленных родителями.
5. Изготовлены презентации "Новый год".

6. Оформлена папка-передвижка  «Традиции праздновать Новый год»;

7. Консультации для родителей:

«Роль семейных традиций в воспитании дошкольников»;

«Безопасность детей при посещении многолюдных новогодних мероприятий"

8. Все смоги проявить свои творческие возможности, умения, способности, как родители так и дети . 

Итоги реализации проекта:

1. Главной целью данного проекта было формирование у детей осознанного интереса к традиции празднования Нового года и расширение познавательной активности детей.. С данной целью проект справился. Дети интересовались "символами праздника", охотно готовили подарки родным, активно общались с родными и друзьями по этому вопросу.

2. Во время работы над проектом значительно расширился кругозор детей и их словарный запас.

3.Совместная творческая деятельность сблизила детей, родителей и воспитателей.

Активность родителей повысилась, они стали больше интересоваться жизнью группы.

В целом, считаю, что проект удался.

Список литературы:

1.Веракса Н.Е., Веракса А.Н. "Проектная деятельность дошкольников". Москва,2008.

2. Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов "Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников", Мозаика-синтез, М.,2014

3.Комарова Т.С., Зацепина М.Б. "Интеграция в системе воспитательно-образовательной

Приложение

Стихотворения

Здравствуй, дедушка Мороз!
Ты подарки нам принес?
Я тебя так долго жду
Никуда не выхожу.

Шубка, шапка, рукавички.
На носу сидят синички.
Борода и красный нос —
Это Дедушка Мороз!

Дед Мороз, Дед Мороз
Елку из леса принес
А пока я в сад ходила
Мама елку нарядила.

Снежинки

— Кто снежинки
Делал эти?
За работу
Кто в ответе?
— Я! — ответил Дед Мороз
И схватил меня
За нос!

Г.Новицкая

Дед Мороз

Здравствуй, Дедушка Мороз!
Ты, наверное, замёрз:
День ходил по городу,
Отморозил бороду…
Нос клади на батарею.
Я сейчас тебя погрею!

А.Усачев

Зайчик

Зайчик умывается, на елку собирается.

Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо.

Надел бантик - стал он франтик.

И. Черницкая

Ну-ка, елочка, светлей

Заблести огнями,

Чтобы лапы у зверей

Заплясали сами.

М. Клокова

Елка

Мама елку украшала,

Аня маме помогала;

Подавала ей игрушки:

Звезды, шарики, хлопушки.

А потом гостей позвали

И у елочки сплясали!

В. Петрова

Дед Мороз прислал нам елку,

Огоньки на ней зажег.

И блестят на ней иголки,

А на веточках - снежок!

В. Петрова

Что такое? - красный нос!
Снеговик простужен?...
Может быть ему компресс
Или доктор нужен?
Но смеётся детвора
весело и звонко:
- Вместо носа у него
красная морковка!

Г. Радионова

Наша елка

Наша елка велика,

Наша елка высока.

Выше папы, выше мамы –

Достает до потолка.

 Как блестит ее наряд,

Как фонарики горят,

Наша елка с Новым годом

Поздравляет всех ребят.

 

Будем весело плясать,

Будем песни распевать,

Чтобы елка захотела

В гости к нам прийти опять!

3. Петрова

Три шара, ведро, морковка
И для глаз — два уголька;
Палки-руки вставим ловко:
Лепим мы снеговика.

Н.Агошкина

На бумаге я рисую
Бабу снежную большую
Глазки ротик нос морковкой
Я леплю без снега ловко
На рисунке снег не тает
Это все детишки знают

Е.Людарская

Выйду я на улицу,
Выйду погулять,
Буду бабу снежную
Во дворе валять.
А потом слеплю комочек —
Будет у нее сыночек!

О.Лиха

Загадки

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла... (Зима)

 

Вот какие чудеса:

Стали белыми леса,

Берега озер и рек.

Что случилось? Выпал... (снег)

 

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый...  (снег)

С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой... (снежинки)

 

Кто-то тучу, как перину,

Разорвал наполовину

Вниз посыпались пушинки —

Серебристые... (снежинки)

 

Выпала из белой тучки

И попала к нам на ручки.

Эта снежная пушинка,

Серебристая... (снежинка)

Свяжет бабушка их внучке,

Чтоб зимой не мерзли ручки.

Сохранят тепло сестрички —

Шерстяные... (рукавички)