Организованная учебная деятельность в средней группе. Ознакомление с окружающим

Организованная учебная деятельность в средней группе ко Дню доброты. Образовательная область:социум, ознакомление с окружающим

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Организованная учебная деятельность в средней группе. Ознакомление с окружающим»

Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеттің технологиялық картасы

Білім беру саласы. Образовательная область: Социум

Ознакомление с окружающим

Тақырыбы. Тема:«Какие мы» "День доброты"

Мақсаты. Цель: Формировать первоначальные представления о себе, как представителе мира людей. Учить видеть признаки сходства и различия. Воспитывать внимательное доброжелательное отношение друг к другу.

Көрнекіліктер. Оборудование: презентация мальчики-девочки, игровизоры, фломастеры

Сөздік жұмыс. Словарная работа: взрослые, пожилые, маленькие, заботятся, уважают

Билингвальный компонент: девочка -кыз, мальчик-бала

Кезендер

Этапы деятельности

Тәрбиешінің қызметі

Управленческие действия педагога

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Ұйымдастырушылық

ізденушілік

Проблемно - поисковый

Предлагает детям посмотреть друг на друга. Спрашивает, кого вы видите?

Предлагает сказать на казахском языке : девочка -кыз, мальчик -бала

Заинтересованы, отвечают: мы дети, мальчики, девочки

Повторяют на казахском языке :девочка -кыз, мальчик -бала

Рефлексивті – түзетушілік

Рефлексивно – корригирующий

В прошлый раз мы говорили о вашей семье, о мамах, папах, бабушках и дедушках. Как назвать, одним словом всех их и нас? Кто мы?

Продолжает, мы все разные. Есть маленькие, есть постарше, есть взрослые, пожилые.

Кого можно назвать пожилыми?

А кого маленькими? Кого взрослыми?

Вы все маленькие, а все ли вы одинаковые?

Среди вас есть мальчики и девочки.

Предлагает посмотреть на интерактивную доску.

Предлагает разделиться на команды: мальчики – справа, девочки – слева.

Спрашивает, все ли одинакового роста?

Чем еще отличаются друг от друга?

Предлагает посмотреть в глаза друг другу. Спрашивает, какого они цвета? Одинаковый ли цвет волос? Все ли одинакового роста? Просит назвать части тела человека.

Предлагает на игровизоре отметить то, что относится к девочкам, что относится к мальчикам

Физминутка:" девочки и мальчики прыгают , как мячики, ручками хлопают, ножками топают, глазками моргают, после отдыхают.

Спрашивает, чем занимаются взрослые,

что они делают?

Как нужно относиться к сверстникам, взрослым, пожилым?

Сообщает, что сегодня "День доброты"

Индивидуальная работа с детьми ОНР- Богдан, Глеб, Диана Н.

Обобщают словом : люди , большие и маленькие

Слушают, отвечают, что бабушку, дедушку можно назвать пожилыми, пытаются объяснить это слово. Объясняют кого называют детьми, кого взрослыми.

Проявляют интерес , смотрят на интерактивной доске презентацию "Девочки и мальчики"

Выполняют указания , делятся на две команды : девочки и мальчики.

Сравнивают рост, цвет глаз, волос, называют части тела человека.

Берут игровизоры, фломастером проводят линии к предметам ,которые любят девочки, и к предметам , которые любят мальчики

Выполняют физминутку, сопровождая слова, действиями: девочки и мальчики прыгают , как мячики, ручками хлопают, ножками топают, глазками моргают, после отдыхают

Анализируют деятельность детей, взрослых, пожилых людей. Делают вывод: работают, выполняют домашнюю работу, заботятся о своих детях…

Отвечают на поставленный вопрос- к сверстникам, взрослым, пожилым нужно относиться с уважением, проявлять доброту и заботу.

Запоминают, что сегодня "День доброты"

Богдан - артикуляционная гимнастика "лошадки цокают", Глеб, Диана Н. -перечисляют членов семьи

Рефлексивно-

корригирующий

Благодарит за проделанную работу, дарит смайлики

Радуются проделанной работе и подаренным смайликам

Күтілетін нәтиже.Ожидаемый результат:

Ұғынады. Воспроизводят: указания воспитателя

Түсінеді. Понимают: первоначальные представления о себе, как представителе мира людей, признаки сходства и различия мира людей, что сегодня "День доброты"

Қолданады. Применяют: умение внимательно доброжелательно относиться друг к другу

Похожие файлы

Конспект организованной учебной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Наши цветочные друзья"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(209) "Конспект организованной учебной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Наши цветочные друзья" "
    ["seo_title"] => string(130) "konspiekt-orghanizovannoi-uchiebnoi-dieiatiel-nosti-po-oznakomlieniiu-s-okruzhaiushchim-mirom-na-tiemu-nashi-tsvietochnyie-druz-ia"
    ["file_id"] => string(6) "146851"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419266222"
  }
}

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе «Путешествие в страну профессий»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "Конспект организованной учебной деятельности в средней группе «Путешествие в страну профессий» "
    ["seo_title"] => string(108) "konspiekt-orghanizovannoi-uchiebnoi-dieiatiel-nosti-v-sriedniei-ghruppie-putieshiestviie-v-stranu-profiessii"
    ["file_id"] => string(6) "154786"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421215135"
  }
}

Конспект организованной учебной деятельности на тему: «В студии профессора Галилео»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Конспект организованной учебной деятельности  на тему: «В студии профессора Галилео» "
    ["seo_title"] => string(90) "konspiekt-orghanizovannoi-uchiebnoi-dieiatiel-nosti-na-tiemu-v-studii-profiessora-galilieo"
    ["file_id"] => string(6) "147917"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419523034"
  }
}

Организованная учебная деятельность раздел "Ознакомление с окружающим миром", тема "Мир и дружба всем нужны"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "Организованная учебная деятельность раздел "Ознакомление с окружающим миром", тема "Мир и дружба всем нужны""
    ["seo_title"] => string(80) "organizovannaia_uchebnaia_deiatelnost_razdel_oznakomlenie_s_okruzhaiushchim_miro"
    ["file_id"] => string(6) "481468"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1540124045"
  }
}

Технологическая карта организованной учебной деятельности "Путешествие в весенний лес"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Технологическая карта организованной учебной деятельности "Путешествие в весенний лес" "
    ["seo_title"] => string(103) "tiekhnologhichieskaia-karta-orghanizovannoi-uchiebnoi-dieiatiel-nosti-putieshiestviie-v-viesiennii-lies"
    ["file_id"] => string(6) "189109"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426817987"
  }
}

Организованная учебная деятельность в средней группе. Ознакомление с окружающим

Просмотр содержимого документа «Организованная учебная деятельность в средней группе. Ознакомление с окружающим»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Организованная учебная деятельность в средней группе. Ознакомление с окружающим»