"Методы дошкольной педагогики"

методы дошкольной педагогики, классификация

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Методы дошкольной педагогики"»

Средняя группа «Старик Хоттабыч»

Мы начинаем новогодний бал

Веселый шумный карнавал

В программе нашей песни, пляски

Конечно Д. Мороз придет

И у елки нашей яркой

С нами встанет в хоровод.

С Новым Годом друзья поздравляем,

Пусть вас радует наш карнавал,

Мы всем счастья сегодня желаем

Кто пришел к нам сегодня на бал.

Вход- танец:

1реб: как красиво в нашем зале,

2реб: С Новым годом, с новым годом

3реб: Сегодня весело у нас

Мы зимушку встречаем

И всех, кто к нам пришел сейчас

С зимою поздравляем.

4реб: тот, кто хочет, чтоб веселым

Был бы этот новый год

Пусть сегодня вместе с нами

Песню зимнюю споет

Песня: «Зимушка хрустальная

5реб: пришла на праздник елочка

6реб: Всем нам очень нравится

Елочка- красавица

Звездочки, фонарики

Мишура и шарики.

7реб: любит елочку народ

Песня: «Елочка, елочка заблести огнями»

Дети садятся:

Соня выходит: есть еще одна примета

Дети: ты снегурочка приди с собой сказку принеси.

В зал входит снегурочка- я снегурочка друзья, к вам спешила очень я. Вижу все у вас готово. Здравствуйте мои друзья.

Танец снежинок.

К ней подбегают 3 детей: Диана, Глеб, Веро,

Снег: достает колокольчик,

Дети: 1,2,3, наша елочка гори

Мамы папы не молчите вместе с нами говорите.

Елочка зажигается:

Василиса: как красива наша елка

Вед.: слышите оживают сказочные голоса, слышите кто то идет сюда.

Под музыку кувшин и Хоттабыч:

Хот.: в нем так темно и тесно

И совсем не интересно

А здесь я вижу дети?

Вед.: у детей сегодня праздник

Гостем будете и вы?

Хот.: что за праздник?

Дети новый год!

Вед.: Это наш веселый зимний праздник

Снег.: дружно в рядочки встаем песню о зиме споем.

Дети встают на белые кружочки.

Песня: с неба звездочки летят

Хот.: зима, это очень хорошо

Обходит елку:

Маша Х: о мудрый и всемогущий джин

Хот. А что такое новый год:

Снег: кто из вас стихи прочет, расскажет что такое новый год.

Стихи:

Хот.: вся сила в бороде моей

Вед.: мы с ребятами давно желаем, чтобы к нам на праздник Д.М. пришел. Может быть ты с помощью бороды поможешь нам?

Хот.: опишите мне его

Лиза: он самый добрый на свете

Хоттабыч колдует и входит Карабас:

Кар: я карабас куклы спрятались у вас?

Дети: НЕТ

Кар: снег: кар: обращается к родителям

Родители: не скажем

Кар: ПОЛЬКА КУКОЛ

Кар: ах попались вот я вам

Куклы: ой спасите помогите.

Вед:быстро прячьтесь средь детей,поскорее

Куклы бегут к детям

Вед.: и не стыдно милый вам, безобразничать не дам!

Кар: я за куклами пришел,хорошо хоть их нашел. Ведь я их могу забрать?

Вед: ну попробуй отыскать!

Снег: что ты наделал хот, это не Д.М.

Танец: девочки-елочки!!!

Вед: это очень весело, хорошо, молодцы, ну а где-же Д.М.?

Хот колдует и выходят пираты и бармалей:

Арсений: я коварный злодей

Мной пугают всех детей,живу я в ж африке

1 пират: эй, полундра всех наверх

Мы везенья не выносим, а вот что взять хотим, разрешения не спросим

2 пират: спорить с нами мало толку нет преград морскому волку!

Снег: хотскорее в сказку всех возвр.

ХОТ колдует, все убегают.

Вед: уважаемый хот Н.Г. уже на носу,а Д.М. все нет.

Хот: на каком носу

Вед: да Хоттабыч видно долго сидел ты в своем кувшине, все заклинания свои забыл. придется нам отыскать Д.М. с помощью наших сыщиков.

Хот: о мудрейшая приглашайте сыщиков

Вед: алло! Это детективное агентство срочно пришлите самых хороших сыщиков.

Танец, Сережа, обходят елку берут пустой мешок и рукавицу

Сыщ: мы сыщики отважные нашли мы вам пропажу, руковица вот большая серебром она сверкает.

Сыщ: и мешок совсем не мал, кто же это потерял?

Снег.:мы не можем больше ждать,нужно нам его позвать

Дети: Д.М. тебя мы ждем

Дед мороз заходит

Песня тик-так, танец Д.М.

Игра «Заморожу» «Рукавица»

Богдан: Дед м тебя мы ждали, много пели и плясали, знаем много мы стихов, слушать Д.М. готов?

Костя: Д.М. были игры, песни, пляски, побывали все мы в сказке, но позволь задать вопрос, ты подарки нам принес?

Д.М.: хот: Д.М. это что же ваш гость?

Вед: это наш гость волшебник Хоттабыч

Снег: дедушка смотрите у нас же здесь волшебный кувшин стоит

Колдует и из кувшина появл подарки. Раздаем. Снег и Д.М. уходят

Вед: вот и все на том сегодня, окончен праздник новогодний, качает елочка ветвями, прощается должно быть с нами!

Вед: С НОВЫМ ГОДОМ!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Методы дошкольной педагогики"

Автор: Панкратова Юлия Алексеевна, Симагина Анастасия Петровна

Дата: 13.03.2025

Номер свидетельства: 666510

Похожие файлы

Особенности М. Монтессори-педагогики в условиях внедрения в образовательный процесс дошкольных организаций»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "Особенности  М. Монтессори-педагогики в условиях внедрения в образовательный процесс дошкольных организаций»"
    ["seo_title"] => string(122) "osobiennosti-m-montiessori-piedaghoghiki-v-usloviiakh-vniedrieniia-v-obrazovatiel-nyi-protsiess-doshkol-nykh-orghanizatsii"
    ["file_id"] => string(6) "274746"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452437919"
  }
}

"Оздоровительная работа в ритме оптимального дыхания детей старшего дошкольного возраста через непосредственно-образовательную деятельность"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(266) ""Оздоровительная работа в ритме оптимального дыхания детей старшего дошкольного возраста через непосредственно-образовательную деятельность" "
    ["seo_title"] => string(161) "ozdorovitiel-naia-rabota-v-ritmie-optimal-nogho-dykhaniia-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta-chieriez-nieposriedstvienno-obrazovatiel-nuiu-dieiatiel-nost"
    ["file_id"] => string(6) "122018"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414138793"
  }
}

Доклад: «Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Доклад: «Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста». "
    ["seo_title"] => string(84) "doklad-formirovaniie-osnov-zdorovogho-obraza-zhizni-u-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "194092"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427726705"
  }
}

Влияние народной семейной педагогики на развитие личности ребенка

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Влияние народной семейной педагогики на развитие личности ребенка "
    ["seo_title"] => string(76) "vliianiie-narodnoi-siemieinoi-piedaghoghiki-na-razvitiie-lichnosti-riebienka"
    ["file_id"] => string(6) "141401"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418119522"
  }
}

Использования метода проектов в работе с детьми дошкольного возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Использования метода проектов в работе с детьми дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(75) "ispol-zovaniia-mietoda-proiektov-v-rabotie-s-diet-mi-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "306210"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458065917"
  }
}

"Методы дошкольной педагогики"

Просмотр содержимого документа «"Методы дошкольной педагогики"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Методы дошкольной педагогики"»