Конспект занятия занятия "Что такое счастье"

Учить детей выражать чувство счастья в продуктивной деятельности.Развитие абстрактного мышления, творческого воображения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия занятия "Что такое счастье"»

Конспект ООД для детей старшей группы

«Что такое счастье?»

Цель: формирование у детей представлений о счастье.

Задачи:

1. Познакомить с понятием счастья;

2. Формирование навыков адекватного эмоционального реагирования на совершенное действие или поступок;

3. Учить детей выражать чувство счастья в продуктивной деятельности;

4. Развитие абстрактного мышления, творческого воображения.

Ход занятия.

1. Ритуал приветствия.

Цель - настрой на работу, создание положительного настроения (игры: «Как живешь? Вот так!», «Здравствуй, солнце золотое!», «Три хлопка» и др.)

1.Творческий продукт. Рисование на тему: «Что такое счастье?» - «Солнышко» (изо - студия)

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все ...(солнце)

Ребята, когда вы видите солнце на небе, какое у вас чувство возникает? (Ответ детей)

А похоже солнце на кусочек счастья? (Ответ детей)

Сегодня я предлагаю вам нарисовать кусочек счастья и поделиться им с нами.

Дети рисуют рисунок, в котором обязательно присутствует солнце.

2. Мотивационный этап.

Цель – заинтересовать детей.

Просмотр тематического м/ф «Как ослик счастье искал». Создание проблемной ситуации или постановка проблемного вопроса. Постановка цели.

3. Основной этап.

Как происходит достижение поставленной цели.

1. Беседа о счастье:

· Как вы думаете, что такое счастье?

· А что значит счастье для вас? и др.

· Когда человек испытывает счастье?

2. Поговорить о цвете дня. Почему именно желтый цвет счастья? Можно рассказать о значении цвета.

Значение цвета – теплота, вера в самое лучшее, позитив, оптимизм, цвет радости, солнца.

3. Дополнительные упражнения.

Обсуждение притчи о счастье

«Жил-был мужчина. Всё у него было: хороший дом, возле дома озеро, полное рыбы, жена, дети. Но не хватало ему счастья.

Пошёл тогда мужик к мудрецу и спросил, где ему найти счастье.

Мудрец сказал: «Иди 10 суток строго на север и встретишь в конце пути своё счастье».

Мужик собрал вещи и пошёл строго на север. Так шёл он 5 суток. Устал. Решил передохнуть. И чтобы не сбиться с курса, лег ногами на север. Но во сне он перевернулся точно наоборот. А когда утром проснулся, пошёл туда, куда указывали ноги. И ещё через 5 суток пришёл к дому.

Смотрит, дом вроде его, но богаче, озера те же, но красивее и рыбы в них больше, и жена вроде его, но краше, и дети те же – но послушнее.

Посмотрел мужик на всё это и сказал: «Наконец-то я нашёл своё счастье».

Воспитатель: О чем эта притча? (Ответ детей)

4. Обязательно провести упражнение, описанное ниже.

«А сейчас пришло время отдохнуть и задуматься. (можно лечь на ковер, звучит спокойная музыка 2-3 минуты)

Вы сейчас закроете глаза и попробуйте представить счастье.

Затем я буду вам задавать вопросы о счастье, а вы отвечать на них, но вслух будет говорить только тот, чьё имя произнесу.

Реснички опускаются, глазки закрываются.

Представьте, что вы дотрагиваетесь до счастья. Мысленно, про себя, опишите его

Открываем глазки.

- (Имя ребенка), какую форму имеет счастье?

- (Имя ребенка), какого оно цвета?

- (Имя ребенка), какого оно размера?

- (Имя ребенка), что ты ощущаешь, прикасаясь к нему?

- (Имя ребенка), какое оно на вкус?

- (Имя ребенка), какие звуки издаёт счастье?

- (Имя ребенка), какой температуры счастье?

- (Имя ребенка), какой у него запах?

- (Имя ребенка), какое настроение у счастья?

- (Имя ребенка), как ты думаешь, как выглядит счастливый человек?

- (Имя ребенка), ты считаешь себя счастливым?

(Принимаются любые выказывания детей; упражнение имеет психодиагностическую составляющую). Ответы детей можно фиксировать.

4. Заключительный этап.

Подведение итогов занятия, рефлексия, что нового узнали и т.д.

Воспитатель: Что такое счастье? (ответы детей)

Есть такое мнение,

Что счастье – это горение:

Поиск, мечта, работа

И дерзкие крылья взлёта,

А счастье, по-моему, просто

Бывает разного роста:

От кочки и до Казбека,

В зависимости от человека.

Ритуал прощания: игра «Комплимент» (можно использовать мяч или игрушку)

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект занятия занятия "Что такое счастье"

Автор: Зибаева Е.А. Матросова Г.И.

Дата: 25.11.2024

Номер свидетельства: 660261

Похожие файлы

Классный час по теме: "Счастливы счастливые" конспект

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Классный час по теме: "Счастливы счастливые" конспект "
    ["seo_title"] => string(57) "klassnyi-chas-po-tiemie-schastlivy-schastlivyie-konspiekt"
    ["file_id"] => string(6) "118322"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413110344"
  }
}

Конспект ООД по социально- коммуникативному развитию в средней группе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект ООД по социально- коммуникативному развитию в средней группе"
    ["seo_title"] => string(69) "konspekt_ood_po_sotsialno_kommunikativnomu_razvitiiu_v_srednei_gruppe"
    ["file_id"] => string(6) "584515"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1625937188"
  }
}

Конспект урока по литературному чтению А. Гайдар "Чук и Гек" 2 класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Конспект урока по литературному чтению А. Гайдар "Чук и Гек" 2 класс "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-a-gaidar-chuk-i-giek-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "212990"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431962100"
  }
}

Конспект занятия по внеурочной работе "Заповедь: Чти отца твоего и мать твою"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект занятия по внеурочной работе "Заповедь: Чти отца твоего и мать твою" "
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-zaniatiia-po-vnieurochnoi-rabotie-zapovied-chti-ottsa-tvoiegho-i-mat-tvoiu"
    ["file_id"] => string(6) "228128"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441121709"
  }
}

конспект урока внеклассного мероприятия

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "конспект урока внеклассного мероприятия "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-vnieklassnogho-mieropriiatiia"
    ["file_id"] => string(6) "129038"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1415629989"
  }
}

Конспект занятия занятия "Что такое счастье"

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия занятия "Что такое счастье"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия занятия "Что такое счастье"»