Формы работы с родителями по экологическому воспитанию (из опыта работы)

Материал может быть полезен педагогам и родителям ДОУ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Формы работы с родителями по экологическому воспитанию (из опыта работы)»

Формы работы с родителями по экологическому воспитанию

(из опыта работы)

«У маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет; так и воспитатель должен заботиться о воспитании у своих детей чувств безграничной любви к окружающему миру. Воспитание этих качеств начинается с того времени, когда ребенок начинает видеть, познавать, оценивать окружающий мир»

В. А. Сухомлинский.

Природа – наше богатство, но оно не безгранично.

Только экологическое мировоззрение, культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

Цель экологического воспитания: формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

Я работаю в комбинированной группе (дети с нарушениями речи). В группе оборудован экологический центр, где представлены детская и энциклопедическая литература природоведческого и экологического содержания, пособия для экспериментирования, дневники наблюдений, коллекции, экологические макеты и другие материалы. Большое внимание уделяется организации прогулочной площадки для реализации задач экологического воспитания.

В своей практике использую следующие формы работы:

Организованные: экскурсии (заочные, виртуальные) в лес, парк, луг, краеведческий музей и др., на которых дети знакомятся с многообразием органичного мира, проводим наблюдения за объектами и явлениями природы в разные времена года.

Непосредственно-образовательная деятельность: занятия первично-ознакомительного типа, углубленно- познавательного типа, обобщающего типа,

комплексные.

Наблюдения за объектами, явлениями Совместная деятельность:

природы, деятельностью детей. наблюдение в уголке природы, труд в

природе, целевые прогулки на природе.

Чтение художественной литерабуры, работа с лепбуком.

Опыты, поисковая деятельность в экологическом кружке или лаборатории юного исследователя

Сбор коллекций (семян, камней, листьев Экологические тренинги,

и др.) проигрыванием ситуаций

Различные виды продуктивной деятельности на экологическую тематику

Экологические праздники и досуги («День птиц», «День Земли», «День рождения Леса»), марафоны, акции и др.

Отличным способом объединить разнообразные виды деятельности, направленные на познание окружающего мира, является проектный метод.

«Белая береза» «Ребята о зверятах» «Письмо себе взрослому»

Экологическая тропа

Н овая и интересная форма работы по экологическому воспитанию открывается с организацией экологической тропы учебного специального оборудованного маршрута на природе

Формы работы с родителями

Журнал «Крепыш». Странички Акции Стендовая информация,

«Наши любимые животные» информационные буклеты

Таким образом, можно сделать вывод о широких возможностях в условиях ДОУ для экологического образования. Знания, приобретенные детьми в разных формах работы по экологическому воспитанию, помогают сформировать у ребенка правильное представление о мире, в который он включается не как хозяин, а как участник естественного процесса

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Формы работы с родителями по экологическому воспитанию (из опыта работы)

Автор: Долгих Татьяна Николаевна,Струкова Людмила Александровна

Дата: 10.05.2022

Номер свидетельства: 606422

Похожие файлы

Опыт работы «Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Опыт работы «Экологическое воспитание детей  старшего дошкольного возраста» "
    ["seo_title"] => string(84) "opyt-raboty-ekologhichieskoie-vospitaniie-dietiei-starshiegho-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "214158"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432222229"
  }
}

Экологический проект Великая река -ЛЕНА

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Экологический проект Великая река -ЛЕНА"
    ["seo_title"] => string(40) "ekologicheskii_proekt_velikaia_reka_lena"
    ["file_id"] => string(6) "481436"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1540114952"
  }
}

Экологическое воспитание на уроках биологии

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Экологическое воспитание на уроках биологии "
    ["seo_title"] => string(50) "ekologhichieskoie-vospitaniie-na-urokakh-biologhii"
    ["file_id"] => string(6) "125124"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414916238"
  }
}

«Внедрение здоровьесберегающих технологий в процессе экологического обучения и воспитания дошкольников»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "«Внедрение здоровьесберегающих технологий в процессе экологического обучения и воспитания дошкольников» "
    ["seo_title"] => string(128) "vniedrieniie-zdorov-iesbierieghaiushchikh-tiekhnologhii-v-protsiessie-ekologhichieskogho-obuchieniia-i-vospitaniia-doshkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "239951"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444910045"
  }
}

Креативный диалог детского сада и семьи в контексте нравственно-духовного воспитания дошкольников

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Креативный  диалог детского сада и семьи в контексте нравственно-духовного воспитания  дошкольников "
    ["seo_title"] => string(109) "krieativnyi-dialogh-dietskogho-sada-i-siem-i-v-kontiekstie-nravstvienno-dukhovnogho-vospitaniia-doshkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "199768"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428648423"
  }
}

Формы работы с родителями по экологическому воспитанию (из опыта работы)

Просмотр содержимого документа «Формы работы с родителями по экологическому воспитанию (из опыта работы)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Формы работы с родителями по экологическому воспитанию (из опыта работы)»