"Божья коровка"

Божья коровка» аппликации в подготовительной группе.

Целью занятия является вовлечение детей в художественно-творческую работу, изготовление поделок из простых геометрических фигур (кругов) и доступных материалов.

Программные задачи:

учить детей правильному наклеиванию; развивать сосредоточенность, внимание, умение действовать в соответствии с инструкцией взрослого; воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Интеграция образовательных областей:

Художественное творчество, Познание, Коммуникация, Чтение художественной литературы, Труд.

Оборудование:

Демонстрационный образец у воспитателя, у детей – заготовки деталей (круги, точки для божьей коровки, изображение божьей коровки, клей, кисть, клеенка, салфетка).

Задачи: 

-Закрепить умение работать с изобразительным материалом: цветная бумага и картон.

-Учить детей располагать детали в определенном порядке.

-Закрепить умение работать с ножницами (для детей средней группе).

-Развивать цветовое восприятие, воображение и речь.

-Способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук.

-Воспитывать доброе и заботливое отношение к насекомым.  

-Развивать логическое мышление, творческое воображение.  

-Воспитывать усидчивость и аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.

-Воспитывать эстетический вкус.

Материалы для занятия.

Игрушка, изображающая божью коровку, иллюстрации с насекомым.

Лист картона зеленого цвета (листок, цветная бумага черного (брюшко и голова) и красного цвета (крылышки, ножницы, клей ПВА, кисть для клея, карандаш или фломастер или карандаш, шаблоны, салфетки для промакивания.

I. Организационный момент.

1. Отгадывание загадки

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко

Это… (Божья коровка).

Воспитатель: 

Весной просыпается все живое, и множество жучков, паучков, кузнечиков и стрекоз снуют в траве, жужжат в воздухе. Ученые называют всех этих мелких животных насекомыми. Мы их называем ласково букашками. А самая добрая и веселая букашка - божья коровка, наверное, когда-нибудь садилась вам на ладошку.

— Почему такое название дали этому жучку? (При опасности на сгибах ножек у божьей коровки выступают капельки оранжевой жидкости — «молочка».)

(Воспитатель показывает изображение божьей коровки, выполненное в технике аппликации. Обсуждение: из каких частей состоит насекомое?)

— Наша красавица букашка решила устроить бал по случаю прекрасной погоды и пригласить своих друзей. Наша божья коровка сделана из бумаги, значит, и друзья у нее будут бумажные.

Но для начала мы немного поиграем. Выходите на ковёр. Представим, что мы - божьи коровки.

Физминутка «Божьи коровки»:

Мы божьи коровки - (прыжки)

Быстрые и ловкие! (бег на месте)

По сочной травке мы ползем (волнообразные движения руками)

А после в лес гулять пойдем (идут по кругу)

В лесу черника (тянемся вверх) и грибы (приседаем)

Устали лапки от ходьбы (наклоны)

И кушать мы давно хотим (гладим животик)

Домой скорее полетим! («летим» на места)

Воспитатель:

 Пора наряжать букашек на бал, а то божья коровка уже заждалась своих гостей.

Творческая практическая деятельность.

а) рассматривание деталей поделки;

б) размещение деталей на листе-основе;

в) повторение правил работы с клеем;

г) наклеивание деталей.

Воспитатель: 

Когда все детали будут готовы, приклеиваем их на зеленый фон. Тонкие детали - усики и ножки рисуем фломастерами. Не забудьте, наши букашки собираются на бал, нужно сделать их нарядными (приклеиваем чёрные точки).

III. Итог.

Воспитатель: 

Закончили? Какие работы получились? (яркие, красивые) И при одном взгляде на ваши работы настроение становится по-настоящему радостным!

Чтение стихотворения:

Я летать умею ловко,

Божья пестрая коровка.

Крылья красненькие в точках,

Словно в черненьких кружочках.

В яркой праздничной рубашке

Я спасаю урожай.

Я – полезная букашка,

Ты меня не обижай!