Презентация проекта "Здоровый малыш"

проект младшей группы «Гулдәурен»

« Здоровый малыш»

Проект «Здоровый малыш»

• Тип проекта : практико-ориентированный.
• Вид проекта: информационно-игровой.
• Срок проекта : среднесрочный.
• Участники проекта : воспитатели, воспитанники II младшей группы, их родители.
• Цель проекта : формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет;
• сохранение и укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.

Актуальность проекта:

• Актуальность проекта:
• Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового
• образа жизни.
• Здоровый ребёнок характеризуется гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и
• сожалению, здоровый образ жизни не занимает пока первое место в
• шкале потребностей и ценностей человека. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы станем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, только в этом случае можно будет надеяться, что будущие поколения будут более здоровыми и развитыми не только интеллектуально, духовно, но и
• физически .Таким образом, проблема формирования у дошкольников культуры здоровья очень важна. От её решения зависит будущее нации и государства.

Проблема:

•   Недостаточно сформированы знания о витаминах и здоровой пище, о здоровом образе жизни, родители недостаточно уделяют времени
• для бесед с детьми и занятиями спортом в семье, и развития гигиенических навыков. Дети не знакомы с понятием «здоровый образ жизни», они не осознают значимость здоровья и как его сохранить и укрепить.
• На вопрос воспитателя: - Что нужно делать, чтобы не болеть?   Дети отвечают:   - Надо пить лекарства или таблетки.

Ожидаемые результаты

Воспитанники:

• приобретение детьми знаний и умений.
• - умение следить за своим внешним видом:
• - пользоваться мылом, аккуратно мыть руки и лицо, насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой и носовым платком, хорошо вести себя за столом, правильно пользоваться столовыми приборами, салфеткой, не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать во время еды;
• - приобретают знания о полезной пище, фруктах, овощах, витаминах.
• - знакомство со здоровым образом жизни.

Педагоги:

• осуществляют инновационную деятельность; реализация основной цели проекта, ее полное отражение в проекте.
• систематизация знаний детей о здоровом образе жизни ,свойствах, росте и использовании овощей и фруктов для человека

Основной этап работы над проектом ежедневная работа с детьми:

Закаливающие процедуры. Воспитание культурно-гигиенических навыков

Здоровый сон

.

Завтрак, полдник, днем обед

И вечерний ужин

Для здоровья малышам

Режим питания нужен

Воспитание культуры поведения за столом

Д/и «Уложим куклу спать».

Подвижные игры

Чтение художественной литературы:

Игры на свежем воздухе

Укрепляем свое здоровье

Сюжетно ролевые игры

Спортивное развлечение « В гости к мишке»

Работа с родителями: консультации

Анкета для родителей

• Справка по итогам анкетирования:
• Кол-во родителей принявших участие в анкетировании: 15
• Тема анкеты: «Здоровый образ жизни»
• Дата проведения: 17.11.16г
• Цель анкетирования: Выявить причины заболевания детей, знания родителей

как укрепить здоровье ребенка.

• Выводы: все родители принявшие участие в анкетировании- грамотно применяют свои знания в области укрепления здоровья детей

Родительское собрание. «Роль игры в жизни ребенка»

Продуктивная деятельность родителей и детей: рисование- « где живут витамины?»

Рисование «Где живут микробы?»

Лепка :«Страшный микроб» лепка:«Вкусно, полезно»

Итог:

Выбор темы проекта оказался не случайным. После проведенной работы и родители, и дети пришли к выводу о том, что только здоровая семья может быть по-настоящему счастливой, воспитать достойных граждан своей страны.