Қызықты қыс қылығы

Оқу қызметінің жоспары

Білім беру саласы: Таным

ҰОҚ түрі: КМҰҚ, Құрастыру.

Уақыты:______________

Тақырыбы:

«Таны және көрсет»

Мақсаты:

Өз ойлары бойынша пішіндерді құрастыруды үйрету, заттарды биіктіктері бойынша салыстыруға үйрету, сөйлеу тілдерінде жоғары ,төмен,аласа ұғымдарын қалыптастыру.

Зейінін, есте сақтау қабілеттері,ой-өрісін және ұсақ қол моторикасын дамыту,балалардың шығармашылық пен елестету қабілеттерін дамыту.

Баланың өз әркетін басқа балалардың әрекетімен байланыстыра білуге тәрбиелеп , ортақ нәтижеге жетуге үйрету.

Сөздік жұмысы:

Күлте- гүлді өсімдіктердің бір бөлігі деп аталады.

Билингвальді компонент:

Жаңа жыл – новый год,орман - лес,күлгін- фиолетовый

Көрнекі-құралдар:

Күлгін дамытушы орта, Кілемше «Ларчик», «Ларчик күлтелері»,

Пайдаланылған әдебиет:

В.Воскобовичтің дамыту ойындар жинағы,С.Петербург қ.208-210 бет

Кіріспе бөлім

Жылулық шеңбері:

Құтты қонақ келіпті,

Төріме міне еніпті.

Амандасу үлкенге,

Тәрбиенің басы ғой.

Ал,кәнеки бәріміз,

Сәлем дейік үлкенге.

Тәрбиеші: Балалар,бүгінгі оқу қызметімізді өткізу үшін мен сендерді Күлгін орманға шақырғым келіп тұр.Күлгін орман кейіпкерлері сендерді тағаттана күтіп отыр.

/Слайд, аудио жазбада қонжық Мишек сөйлейді/

Қонжық Мишек:Сәлеметсіңдер ме,балақайлар, мен Мишек қонжықпын.

Мен, өзімнің нағашы ағам Ақаюда қонақта болдым, сол елде барлық балалар желтоқсан айында шыршаны безеңдіріп, бір біріне сыйлықтар жасап, мереке тойлайды екен.Ол қандай мереке екенін ұмытып қалдым.

Тәрбиеші: Қонжық Мишек,ол, Жаңа жыл мерекесі.

Қонжық Мишек:Еее, есіме түсті,дұрысайтасыңдар,балақайлар.Ал,біздің Күлгін орманда ондай мереке тойланбайды.Менің естуімше «Балдаурен» тобының бүлдіршіндері Жаңа жыл мерекесін қалай тойлайтынытуралы жақсы біледі екен.Сендер менің Күлгін ормандағы достарыма,Жаңа жылдық мерекеге дайындалуға көмектесесіңдер ма?Бізде тіпті шырша да жоқ.

Тәрбиеші:Уайымдама, Мишек қонжық,біздің балалар Күлгін орман тұрғындарына көмектесуге дайын.Солай ғой,менің кішкентай достарым?

Тәрбиеші : Ал кане,қолдарыңды мықтап ұстаңдар,біз қазір , сиқырлы күлгін қолшатырмен Күлгін орманға ұшамыз.

/балалар, бір- бірінің қолдарынан ұстап, бөлмені айналып жүріп келеді да орындарына отырады, аудио, музыка ойналады./

Негізгі бөлім

Тәрбиеші:Балалар біз Ғажайып аралдарға жеттік,бізді Ара Жужа қарсалып тұр.Сәлеметсің ба, Ара Жужа

/ аудио жазба/

Ара Жужа:Сәлеметсіңдер ма,балалар.сендерді көруге қуаныштымын. Өкінішке орай біздің елде Жаңа жыл тойланбайды, мен өмірімде жаңа жыл не, қандай мереке екенін білмедім..

Тәрбиеші:Ара Жужа,Жаңа жыл туралы білгін келсе,біздің балалардың бал тілін тыңда.Олар жаңа жыл туралы тақпақтарын айтып берсе,сен содан жаңа жыл қандай мереке екенін біле аласың.Біздің бүлдіршіндер Жаңа жыл мерекесіне мұқият дайындалады.Олар сүйікті кейіпкерлердің костьюмдерін киіп мерекеге келеді. Ол балмаскарад деп аталады. Кане,достарым кім тақпақ айтуға дайын?/ балалар тақпақтары: Мунира, Каусар, Ахмедияр, Алуа/

Мунира

1.Наша елка хороша,

Вся сияет от огня-

Шарики, хлопушки,

Красивые игрушки

Кәусар

2.Тамаша, тамаша!

Шыршамыз тұр жараса.

Басында әсем жұлдызы

Көз тоймайды қараса

Ахмедияр

Тілеймін мен бар әлемге

Дос көп болсын жаңа-жыл

Ата-әже, ата-әже

Құтты болсын жаңа жыл

Алуа

Жасыл желек жамылған

Асыл моншақ тағылған,

Міне, сұлу шыршамыз.

Көптен күтіп сағынған,

Ара Жужа : балалардың айтқан тақпақтары өте керемет, маған ұнады,бірақ та бізге шырша керек еді.Күлгін орманда шырша жоқ.Маған бір ой келді. Мүмкін біз Күлтеқыз Долькаға қонаққабарып одан көмек сұраймыз? Долька қызда Ғажайып гүл бар,мүмкін ол сол Гүлді шыршаға айналдырып береді?Күлтеқыз Долька Ғажайып гүлдер алыңында тұрады./ аудио жазба/

Оған біз «Ұшатын кілемше» арқылы жетеміз.

Тәрбиеші : Балалар, алдарыңда тұрған «Геоконт» тақтайшасында бізді Ғажайып гүлдер алаңына апаратын «Кілемше» жасаймыз

1.Ойын тапсырма «Кілемше құрастыр»

Шарты: Геоконт тақтайшасының жоғарғы бөлігіндегі үшінші күлгін түсті нүктеден, жоғарғы бөліктегі үшінші қызыл түсті нүктеге, жасыл резеңкені созу арқылы, төменгі сары түсті үшінші нүктеден, төменгі көк түсті нүктеге іліндіреміз.

Ішкі шеңберге жоғарғыбөлігіндегі бірінші күлгін түсті нүктеден, жоғарғы бөліктегі бірінші қызыл түсті нүктеге, жасыл резеңкені созу арқылы төменгі сары түсті бірінші нүктеден, төменгі көк түсті бірінші нүктеге іліндіреміз.

Тапсырманы қортындылау сұрақ- жауап арқылы.

Тәрбиеші: Балалар кілемшеміз неше шаршыдан құралды?

Бірінші шаршымыз қандай түсті, көлемі қандай?

Екінші шаршымыз қандай түсті, көлемі қандай?

Тәрбиеші:Керемет,біз Ғажайып гүлдер алаңына да келіп жеттік.

Сәлеметсің ба Күлтеқыз Долька

/ аудио жазба/

Күлтеқыз Долька:Сәлеметсіңдер ма,балалар, расында менде Ғажайып гүл бар,ол түрлі заттарға айналады,бірақ та мен шырша не екенін білмеймін.

Тәрбиеші : Біз саған көрсетіп айтып береміз.

Саусақ жаттығу:

Шыршаның діңі бар / қолдарын шыңтақ тұсына дейін бүгеді/

Дініңде көп бұтақтар / саусақтар айқастырады/

Инелері оның жасыл / саусақтарын көтеріп түсіреді/

Күлтеқыз Долька: «Ғажайып гүлдің» күлтелерін алып шыршаға айналдырыңдар.,егер сендердің қолдарыңнан келсе,сонда Күлгін орманда шырша пайда болады.

Дидактикалық ойын: «Бойлары әр түрлі шырша құрастыр»

Шарты:Көлемі бірдей күлтелерден шырша құрастыру.

Тапсырманы қортындылау сұрақ – жауап арқылы.

Шыршамызды көлемі қандай күлтелерден жасадық?

Үлкен, орташа, кішкентай.

Тәрбиеші: Балалар, барлық күлтелерден үш шырша құрастыру керек:

/балалар «Ғажайып күлтешерден» шырша құрастырады.Бөлме шамы өшеді,музыка ойнайды. шам жанады бөлмеде шырша пайда болады/

Тәрибеші : ООО, Күлгін орманда шырша пайда болды! Неткен әдемі,неткен керемет,иісі аңқып тұр.

Сегріту сәті:

Ормандағы Мишектің
Ойыншықтары көп екен.
Жинап, теріп берейік,
Шыршаларға ілейік

Тәрбиеші : Күлтеқыз Долька, Жаңа жыл мерекесіне міндетті түрде құттықтау хаттар жібереді.

Шығармашылық тапсырма: «Күлгін орман тұрғындарына Жаңа жылдық ашық хат жасау»

Тәрбиеші : Балалар, біз Күлгін орман тұрғындарына Жаңа жыл мерекесі туралы айтып бердік,бірақ та сыйлықтарымызды ұмытып кетіппіз..Кане,менің достарым,алдарыңда тұрған геометриялық фигуралар арқылы Күлгін орман тұрғындарына «Жаңа жылдық ашық хат» жасап берейік.

Шарты:Балалар өз қиялдары бойынша ...................................................................................................................................... ашық хат жасайды. Геометриялық фигуралардан аяз ата мен ақшақар құрастырады.

Тәрбиеші: балақайлар,қандай керемет ашық хаттар жасадыңдар.Кане, оларды Күлгін орман тұрғындарына сыйлайық.

Тапсырманы қортындылау.

Балалар қандай геометртиялық фигуралардан аяз ата мен ақшақар құрастырдық?

Балалар жауабы: үшбұрыш, төртбұрыш, шеңбер.

Қорытынды бөлім:

/аудио жазба/

Қонжық Мишек: Рахмет сендерге балалар, сендер болмасаңдар мен Күлгін орманда тұратын достарыма Жаңа жыл қандай мереке екенін айта алмас едім.

Тәрбиеші : балалар,сендерге саяхат ұнады ма?

Саяхатта біз кімге көмектестік?

Қандай тапсырма сендер үшін қиын болды?

Ал,балалар, ондай болса, Қонжық Мишик пен онын достарына ән айтып берейік. Келіңдер шеңберге тұрыңдар. «Қош келдің Жаңа жыл» әнін айтып топқа ораламыз.

Тәрбиеші: Балалар, бүгінгі ҰОҚ-де кездестірілген жаңа сөздермен қоржынымызды толтырайық.

Сөздік жұмыс:Күлте- гүлді өсімдіктердің бір бөлігі.

Билингвалді компонент: Жаңа жыл – новый год,орман - лес,

күлгін- фиолетовый

Қоштасу шеңбері.

Қол ұстасып тұрайық
Шеңберді біз құрайық.
Көріскенше күн жақсы,
Сау- саламат болайық!