Рисование "Подснежники в лесу"

Рисовние в средней группе "Подснежники в лесу"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рисование "Подснежники в лесу"»

Этапы деятельности	Деятельность воспитателя	Деятельность детей
Вводная часть Мотивация – мотивационно- побудительный	Воспитатель загадывает загадку: « Тает снежок Ожил лужок День прибывает Когда это бывает? ( Весной). Воспитатель читает стихотворение. А теперь послушайте стихотворение Л. Усановой Улетела злая вьюга, Принесли весну грачи. Побежали друг за другом Беспокойные ручьи. По лугам несутся смело, По тропинкам на поля. Зацвела, похорошела, Отдохнувшая земля. Звонко тенькает синица Возле нашего окна. Скоро в дверь к нам постучится Настоящая весна!	Дети отгадывают загадку. Дети слушают стихотворение и отвечают на вопросы.
Организационно-поисковый	Ребята, как вы думаете, о каком периоде весны написаны эти строки? (О ранней весне) -Какие приметы весны упоминает автор? (Грачи весну принесли, побежали ручьи, зацвела земля) Вот и к нам пришла весна. После какого времени года наступает весна? Дети, какие признаки весны вы знаете ? (игра с мячом). Ответы детей (тает снег, бегут ручьи , звенит капель, прилетают птицы, пробуждаются звери, появляются листочки, день становится длиннее, а ночь короче и т. д). Молодцы!	Дети рассуждают, высказывают свои мнения. Ответы детей, рассуждения.
Основная часть	В лесу под густыми елями еще лежат глубокие сугробы, а на лесной полянке снег почти растаял. Из-под снега показалась сухая прошлогодняя трава и в этой траве загорелись маленькие звездочки. Это зацвели подснежники-перелески. Их мелкие цветы похожи на душистые колокольчики. Присядешь возле этих первых цветов, осторожно разберешь вокруг них сухую траву и увидишь зеленые листья. Необычные эти листья-зимовали они под снегом. Весна, одно из любимых времен года многих людей. Многие поэты слагали о весне стихи, а художники писали картины о весне. Послушайте стихотворение. Пробивался сквозь снежок Удивительный росток Самый первый, самый нежный Самый бархатный цветок! Ребята подумайте, как же быть, если хочется подарить эти цветы любимым людям, например на праздник. Конечно мы с вами можем изобразить подснежниками при помощи акварельных красок. Давайте сегодня мы с вами как настоящие художники изобразим подснежники.	Дети слушают воспитателя Смотрят на картину. Дети отвечают на вопросы.
Физминутка	Вот подснежники проснулись Улыбнулись, потянулись Раз-росой умылись. Два- изящно покружились. Три- нагнулись и присели. И на солнце поглядели.	Дети выполняют движения по тексту.
Систематизация знаний	Присаживаемся за столы Показ поэтапного рисования подснежника.	Дети наблюдают поэтапное рисование.
Рефлексивно-корригирующий.	Устроить выставку детских рисунков.	Рассматривают работы

Технологическая карта

Рисование «Подснежники в лесу »

Средняя группа

Образовательные задачи:

1. Учить детей создавать в рисунке образ подснежника: листья короткие и острые, тонкие стебли, цветок из трех лепестков.

2. Закреплять знания детей о признаках весны.

3. Закреплять знание детей о первоцветах.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать бережное отношение к природе, цветам-первоцветам.

2. Воспитывать аккуратность во время рисования.

Развивающие задачи:

1. Развивать внимание и память.

2. Продолжать формировать правильную осанку, соблюдая правильное положение тела при рисовании.

Оборудование: Изображения первоцветов, тонированные листы, гуашь, кисти №1, 5, салфетки, баночки с водой.

Предварительная работа: тонирование листов, рассматривание изображений первоцветов, беседа о Красной книге.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Рисование "Подснежники в лесу"

Автор: Шерина Ксения Павловна

Дата: 18.08.2022

Номер свидетельства: 611855

Похожие файлы

Конспект урока по рисованию "Какого цвета весна ?"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект урока по рисованию "Какого цвета весна ?" "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-uroka-po-risovaniiu-kakogho-tsvieta-viesna"
    ["file_id"] => string(6) "225476"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439700921"
  }
}

"Путешествие в лес"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) ""Путешествие в лес" "
    ["seo_title"] => string(22) "putieshiestviie-v-lies"
    ["file_id"] => string(6) "237683"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1444374385"
  }
}

Конспект интегрированного занятия(ФЭМП и нетрадиционное рисование)во второй младшей группе "В гости к Зайчику"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Конспект интегрированного занятия(ФЭМП и нетрадиционное рисование)во второй младшей группе "В гости к Зайчику""
    ["seo_title"] => string(110) "konspiektintieghrirovannoghozaniatiiafempinietraditsionnoierisovaniievovtoroimladshieighruppievghostikzaichiku"
    ["file_id"] => string(6) "326278"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1463136646"
  }
}

нод по изодеятельности "Весенний лес"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "нод по изодеятельности "Весенний лес" "
    ["seo_title"] => string(41) "nod-po-izodieiatiel-nosti-viesiennii-lies"
    ["file_id"] => string(6) "196855"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428133296"
  }
}

Конспект интегрированного занятия по рисованию, с использованием нетрадиционных способов продуктивной деятельности.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Конспект интегрированного занятия по рисованию, с использованием нетрадиционных способов продуктивной деятельности."
    ["seo_title"] => string(115) "konspiektintieghrirovannoghozaniatiiaporisovaniiusispolzovaniiemnietraditsionnykhsposobovproduktivnoidieiatielnosti"
    ["file_id"] => string(6) "283644"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453868858"
  }
}

Рисование "Подснежники в лесу"

Просмотр содержимого документа «Рисование "Подснежники в лесу"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Рисование "Подснежники в лесу"»