Путешествие в космос

Познавательное развлечение

для детей средней группы дошкольного возраста

«Космическое путешествие».

Цель:

Расширить представления детей о космических полётах, обогатить сознание детей новым содержанием, который способствует накоплению представлений ребенка о мире, готовит его к элементарному осмыслению некоторых понятий и применению их в игровой деятельности, создать хорошее настроение.

Задачи:

1. Обучающие:

Проверить, обобщить и углубить знания детей об окружающем мире: о Земле, о солнце, о планетах, о дне космонавтики – 12 апреля 1961г; о первом космонавте – Юрии Алексеевиче Гагарине;

Совершенствовать физические навыки, развивать эмоционально-волевые качества личности.

Закрепить понимание, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, настойчивый и бесстрашный человек.

2. Воспитательные:

• Воспитывать гордость за свою страну и свой народ.

• Прививать уважение к людям – героям, посвятившим свой труд, мужество и отвагу нашей Родине.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, организованность в спортивных играх.

3. Развивающие: Развивать познавательный интерес.

Оборудование и инвентарь: ноутбук, проектор, презентация, строительный материал, карточки с загадками, тюбики с зубной пастой, спортивный инвентарь, пазлы «Солнечная система», медали для награждения.

Предварительная работа:

Знакомство детей с понятиями: Земля, Луна, Солнце, космос, вселенная, невесомость, перегрузки, галактика. Рассматривание иллюстраций в альбоме о космосе, буклетов о музее космонавтики. Рисование, аппликация, лепка, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений на тему: «Космос». Изготовление оформления к проведению досуга, атрибутов для игр.

Ход развлечения:

Дети под «Гимн Космонавтов» входят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня, 12 апреля, мы не случайно собрались в этом зале. В нашей стране в этот день отмечается большой праздник - Международный день авиации и космонавтики. Именно 12 апреля 1961 года, 54 года назад, в космос полетел первый человек нашей планеты – Юрий Алексеевич Гагарин.

Дети рассказывают стихи.

1.В космической ракете

С названием Восток

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

2. Марс, Юпитер и Венера-

Много знаем мы планет.

Но красивей и роднее

Чем Земля родная нет!

3. Настанет день, когда мы подрастём,

Ракеты в космос смело поведём.

Отважными и стойкими

ребята быть готовы,

Мы будем космонавтами -

даём вам это слово!

Презентация космос.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что 12 апреля 1961 года весь мир был потрясен сообщением о начале новой эры космических полетов?

1 слайд

С давних времен люди стали думать над вопросами: « Как выглядит наша планета? Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме Земли? » И тогда конструкторы совместно с учёными создали первый космический корабль «Восток». Космический корабль – это сложная техническая система.

2 слайд

Первыми на орбите побывали животные. Это была собака. В то время люди ещё очень мало знали о космическом пространстве, а космические аппараты ещё не умели возвращаться. Поэтому Лайка навсегда осталась в космосе.

3 слайд

Уже через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю.

4 слайд

Первый удачный полёт в космос свершился, тогда то стала открытой дорога человеку к звёздам. Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился и человек. 12 апреля 1961 года в 6часов 07 минут с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной.

5 слайд

Корабль пилотировал советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Он был первым человеком, который собственными глазами увидел, что Земля действительно круглая, действительно большей частью покрыта водой и действительно великолепна.

6 слайд

На космическом корабле Восток-1 старший лейтенант Юрий Алексеевич Гагарин один раз облетел вокруг Земли, полет длился всего 1 час 48 минут. В честь этого исторического события 12 апреля во всем мире обмечают как Всемирный день авиации и космонавтики.

7 слайд

В космосе нет воздуха, чтобы дышать, там нет воды, тем более там нет еды. Всё это загружается в космический корабль на земле и затем расходуется в полёте. В космосе ничего нет, кроме пустоты и солнечного света. Именно свет питает космический корабль через солнечные батареи.

8 слайд

При подготовке к выполнению различных задач на космической орбите, чтобы чувствовать себя комфортно в состоянии невесомости, космонавтам необходимы тяжёлые тренировки.

9 слайд

Одежда космонавта - скафандр. Его космонавты надевают при запуске и спуске ракеты, когда выходят в открытый космос.

10 слайд

Люди помнят о тех, кто первыми побывал в космосе. В Москве открыт памятник первому живому существу, покорившему космос, – собаке Лайке.

11 слайд

Юрию Гагарину поставлен памятник как первому космонавту.

Ведущий: Молодцы, ребята!!! Сегодня мы свами открыли много нового и интересного для себя! Но для того, чтобы полететь в космос, на Земле мы должны немного потренироваться. Предлагаю вам разделиться на 2 команды и принять участие в космических соревнованиях.

Первой команде мы дадим название «Белки», а второй «Стрелки», оценивать работу команд будет жюри. Представление членов жюри.

Приветствие команд:

«Белки»

Мы – ребята не просты,

Остроумны, веселы.

Если только захотим мы,

Ох, достанем до Луны.

«Стрелки»

Очень в космос мы хотим,

Значит, скоро полетим!!!

Назначение ведущим командиров команд.

1 этап «Чья команда быстрее построится за командиром».

Приготовились! Завели моторы! Полетели!

Дети бегают врассыпную, по сигналу строятся за своим командиром в две колонны.

Ведущий: Мы удачно прилетели на космодром. Сейчас, мы будем конструкторами, которые создадут современные ракеты.

2 этап: «Космическая ракета или дружный экипаж».

У каждого члена команды в руках по одной геометрической фигуре (4 куба, цилиндр, конус). Надо по очереди перенести фигуры в заданный квадрат и сложить так, чтобы получилась ракета.

3 этап: «Космические загадки»

Ребята, по вашему мнению, какими качествами должен обладать космонавт?

Дети называют присущие космонавту качества: сильный, смелый, ловкий, мужественный и т.п.

- Только сильных звездолёт может взять с собой в полёт.

- Космонавтом хочешь стать, должен много-много знать.

- Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд.

- Очень дружно мы живём, скучных в космос не берём.

Вы абсолютно правы, космонавт должен обладать и умом и отвагой, а еще он должен быть и смекалистым. Смекалка в любой работе — первое дело! А у вас есть смекалка? Давайте это проверим.

На столе лежат загадки текстом вниз, раскладываются карточки, на оборотной стороне которых крупно написан их порядковый номер. Карточки осторожно перемешиваются. Капитан команды, которой выпало начать «Конкурс загадок» первой, называет любой номер карточки. Взрослый переворачивает карточку с указанным номером и вслух читает загадку для игроков другой команды. Затем уже другой капитан выбирает и называет номер карточки с загадкой для своих соперников. Конкурс продолжается до тех пор, пока все загадки не будут разгаданы.

1. Крыльев нет, но эта птица,

Полетит и прилунится.

(Луноход.)

2. Чудо-птица – алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

(Ракета.)

3. Рассыпалось ночью зерно,

А утром – нет ничего.

(Звезды.)

4. Бродит одиноко огненное око,

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает.

(Солнце.)

5. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

(Космонавт.)

6. Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется …

(Земля)

7. Голубой платок,

Алый колобок,

По платку катается,

Людям улыбается.

(Небо и Солнце.)

8. Из какого ковша

Не пьют, не едят,

А только не него глядят?

(Большая Медведица)

Каждая команда за правильный ответ получает жетон, побеждают те ребята, у которых жетонов будет больше.

4 этап: «Еда для космонавтов»

Ведущий: Для работы на космической орбите потребуется много сил. А для этого необходимо правильно питаться. Но кушать в условиях невесомости — занятие довольно непростое. Для обеспечения космонавтам максимального комфорта вся пища для них упакована в тюбики — откручиваешь крышечку и вот, пожалуйста, на обед борщ или картофельное пюре, а на десерт в маленьком красивом тюбике ждет космонавта яблочное повидло. Так как мы пока еще готовимся к будущему полету в космос, то и тюбики с космической едой у нас будут ненастоящие, «тренировочные». Тюбик с яблочным повидлом нам заменит тюбик с зубной пастой. Игрок какой команды сможет как можно быстрее выдавить содержимое тюбика на блюдце? Это мы сейчас с вами и узнаем.

Капитанам команд выдаются одинаковые по объему тюбики зубной пасты. По сигналу взрослого дошкольники откручивают крышку и начинают выдавливать содержимое на блюдце. Выигрывает тот участник состязания, который первым справится с этим заданием, и его тюбик окажется совершенно пустым.

5 этап: «Вперёд, к звёздам!»

Дети по команде «На старт! Внимание! Марш!», преодолевая препятствия, по очереди влезают в ракету по туннелю.

6 этап: «Планеты Солнечной системы»

Ведущий:

По порядку все планеты

Назовет любой из вас.

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под название Плутон.

(А.Хайт)

Ребята, вам предстоит собрать пазл «Солнечной системы». Напомню, что Солнечная система – это Солнце и планеты, которые вращаются вокруг него.

На столах для каждой из команд приготовлены пазлы, которые дети должны собрать в картинку. Побеждает та команда, которая быстрее справиться с заданием.

Ведущий: Какие вы все молодцы, ребята! Какой замечательный у нас получился тренировочный полет в космос. Его я хотела бы закончить следующим стихотворением:

Когда над Землею летит космонавт,

Глядят ему в след миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса,

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаются, ярко горят

Те звезды, к которым они полетят!

Мчатся ракеты к дальним мирам.

К подвигам сердце рвется.

Кто верит крылатым, как песня, мечтам,

Тот цели своей добьется!

Подведение итогов. Награждение команд.

   

Наше путешествие окончено, но знакомство с удивительным миром космоса продолжается. До новых встреч, ребята!