Планирование "Насекомые "

План планирования про насекомых на каждый день

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Планирование "Насекомые "»

Тема недели: « Насекомые»

Цель: закрепить знания о цикле развития насекомых, способе питания, образе жизни, окраске в соответствии с местом обитания, защите от врагов, пользе и вреде, значении для жизни других обитателей природы

Итоговое мероприятие: Викторина «Что мы знаем о насекомых»

Работа с родителями: Рисунки по теме.

Организация ППРС: Внести в группу картинки и книги про насекомых.

Четверг 3.05.2018.

Совместная деятельность педагога с детьми (групповая, подгрупповая, индивидуальная)
1 ПОЛОВИНА ДНЯ:
Индивидуальная работа по конструированию/ручному труду	Оригами « Пчелка»
Индивидуальная работа по конструированию/ручному труду	Задачи: учить складывать бумагу правильно
Д/и по развитию речи.	Игра « Угадай, кто говорит»
Д/и по развитию речи.	Задачи: развивать речевой слух, умение различать изменение высоты голоса
Игры на развитие памяти/внимания/мышления.	Выучить с детьми пальчиковую гимнастику «Прилетела к нам вчера, полосатая пчела».
Игры на развитие памяти/внимания/мышления.	Способствовать развитию мелкой моторики рук
Чтение художественной и познавательной литературы	Разучивание стихотворения «Трудолюбивая пчелка» (по методике «Расскажи стихи руками») Цель: развить память, моторику, умение ориентироваться в пространстве, речь, чувство ритма.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1.Развитие речи Тема: «Насекомые» (конспект) 2.Физкультурное на улице
ПРОГУЛКА №1:
Наблюдение за явлениями общественной жизни и трудом взрослых	Предложить детям дать характеристику погоды, составить мини рассказы на тему «Погода, которая мне нравится». Развивать связную речь детей, активизировать в речи понятия, связанные с характеристикой погоды.
Трудовая деятельность	Игра: «кто больше кучу нагребет»
Подвижные игры	«Кот и мыши», «Море волнуется раз…» Подвижная игра «Ловишки с ленточками».
Индивидуальная работа по развитию основных движений (бросание, ловля)	Бросание мяча друг другу снизу, из-за головы и ловля его (на расстоянии 1,5м)/Максим, Сема, Даша О. и ДашаС./
ПРОГУЛКА №2:
Трудовая деятельность	Уборка мусора
Подвижные игры	«Стоп!», «Жмурки»
Индивидуальная работа по развитию словаря и грамматике	Упражнение «Назови предметы одежды» Соня, Лиза.
2 ПОЛОВИНА ДНЯ:
Предварительная работа к с/р игре	Подобрать с детьми атрибуты к с/р игре «Айболит»
Индивидуальная работа по развитию связной речи	Чтение детям. Чуковский К. И. «Муха-цокотуха»
Строительные игры	Предложить детям построить машины из конструктора и обыграть постройки

Пятница 4.05.2018.

Совместная деятельность педагога с детьми (групповая, подгрупповая, индивидуальная)
1 ПОЛОВИНА ДНЯ:
Индивидуальная работа по развитию речи(словарь/грамматика)	Индивидуальная работа по развитию речи. Упражнять детей в употреблении сложных предлогов (из-за, из-под). Закреплять умение детей правильно включать их в различные речевые конструкции. Развивать грамматический строй речи, внимание.
Индивидуальная работа по развитию речи(словарь/грамматика)	Задачи: координация слова с движением .
д/и по ознакомлению с окружающим/природным миром/просмотр фильмов, презентаций познавательного характера.	Прослушивание аудиозаписи Виктора Пелевина «Жизнь насекомых».
	Задачи: закрепление знаний о насекомых.
Рассматривание альбомов, иллюстраций.	Рассматривание альбомов, иллюстраций про насекомых
Чтение художественной и познавательной литературы	К.И. Чуковский «Тараканище». Формировать умения, связанные с коммуникативно-личностными и рефлексивными функциями речи.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1.Познавательное Беседа с детьми на тему: «Из жизни муравья».Закрепить и уточнить знания об образе жизни, повадках, пользе муравья. 2.Музыкальное
ПРОГУЛКА №1:
Наблюдение за сезонными изменениями/ целевые прогулки и экскурсии	Тема: «Сила ветра»
Трудовая деятельность	Уборка листьев на участке
Подвижные игры	Подвижные игры «Попади в коробку». Цель; тренировать меткость бросков. «Золотые ворота». Цель: развивать внимательность
Индивидуальная работа по развитию основных движений (ходьба, лазание)	Упражнение «Ходьба по скамеечке». Задача: закрепление навыков сохранения равновесия.
ПРОГУЛКА №2:
Трудовая деятельность	Уборка листьев
Подвижные игры	« Стоп!», « Догони меня»
Индивидуальная работа по развитию памяти/внимания/ мышления.	Дидактическая игра «Наоборот». Обогащать словарный запас, развивать связную речь.( Соня ,Варя, Илья)
2 ПОЛОВИНА ДНЯ:
Хозяйственно – бытовой труд	Уборка в группе» «Моем игрушки»
Индивидуальная работа по физическому воспитанию	Игра «Кегли»Артем, Сема Задача: закреплять навыки меткого попадания в цель
Культурно – досуговые мероприятия(праздники, развлечения, театрализованные представления, театрализованные игры	Развлечение «Собери школьный портфель»

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Планирование "Насекомые "

Автор: Якимова Ольга Николаевна

Дата: 16.05.2018

Номер свидетельства: 469865

Похожие файлы

Планирование "Насекомые"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Планирование "Насекомые""
    ["seo_title"] => string(25) "planirovaniie_nasiekomyie"
    ["file_id"] => string(6) "414378"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1494484855"
  }
}

Конспект урока на тему "Насекомые, звери, птицы, рыбы"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Конспект урока на тему "Насекомые, звери, птицы, рыбы""
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-na-tiemu-nasiekomyie-zvieri-ptitsy-ryby"
    ["file_id"] => string(6) "302072"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457059301"
  }
}

Календарно-тематическое планирование по изодеятельности 2 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Календарно-тематическое планирование по изодеятельности 2 класс "
    ["seo_title"] => string(72) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-po-izodieiatiel-nosti-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "108150"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1403592036"
  }
}

Окружающий мир. 4 класс. УМК «Школа России». Кто такие насекомые.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Окружающий мир. 4 класс. УМК «Школа России». Кто такие насекомые."
    ["seo_title"] => string(68) "okruzhaiushchii-mir-4-klass-umk-shkola-rossii-kto-takiie-nasiekomyie"
    ["file_id"] => string(6) "317563"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460385340"
  }
}

Перспективное планирование на тему "Цветущая весна. Насекомые."в подготовительной группе.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Перспективное планирование на тему "Цветущая весна. Насекомые."в подготовительной группе."
    ["seo_title"] => string(80) "perspektivnoe_planirovanie_na_temu_tsvetushchaia_vesna_nasekomye_v_podgotoviteln"
    ["file_id"] => string(6) "670244"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1747796875"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Планирование "Насекомые "»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Планирование "Насекомые "»