kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Дошкольное образование
  3. Планирование
  4. Өмірді танып білуге құштарлық

Өмірді танып білуге құштарлық

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный планирования я исползовалась по докеаде самопознания

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Өмірді танып білуге құштарлық»

Пәні: Өзін-өзі тану

Сынып: 3 сыныптар

Күні: 3 «Д» сыныбы- 10.09.2014ж

3 «Ж» сыныбы- 10.09.2014ж

3 «З» сыныбы- 12.09.2014ж

Пән мұғалімі: Жапбасбаева Ж.А.

Сабақтың тақырыбы: 2-сабақ «Өмірді танып білуге құштарлық»

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: Түсіндіру, әңгімелесу,сұрақ-жауап,талдау,жинақтау,топтастыру.

Негізгі түсініктер:

«Өмір» ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу.

Өткен сабақпен байланысы:

Өткен сабақтағы білімдерін пысықтай отырып,жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Бағалау:

Сабақ барысында

Белсенділік танытып отырған топқа



пішіндерін тарата отырып, оқушыларды оқыту үшін бағалаймын.

Өлшемдік ойлау қабілеті: Ойлау,таным,шығармашылық қабілетін дамыту

Сабақтың мақсаты: Балалардың «өзін-өзі тану» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту

Білімділік: өмірді тану туралы түсініктерін кеңейту;

Дамытушылық: өмірді танып білуге қызығушылықтарын арттыру;

Тәрбиелік: өмірді сүюге, жақсы өмір сүруге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: бейнелеу, дүние тану,музыка.

Көрнекіліктер:АКТ (компьютер, интерактивті тақта , электронды оқулық) Оқулық, оқушы дәптері.

Мәтін бойынша сұрақтар, суреттер, фличарттар.


Уақыты


Жұмыстың түрі


Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

2 мин

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру

- Балалармен сәлемдесу

- Көңіл-күйлерін сұрау Балармен бірге

Күндей жадырап,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап,

Судай таза көңілмен

Бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

С.Дәуітовтің «Адам болғым келеді» өлең жолдарын айту.

Балалар бірге айтады.

3 мин

Әңгімелесу

Балалардың өмір туралы өз пікірлерін білу мақсатында

-Өмірді тану не үшін қажет?

-Өз қызығушылықтарын туралы әңгімелеп беріңдер?

Жазғы демалыстарын жақсы өткізгендерін, жақсылық істерін айтады.

5 мин

Үй тапсырмасы

Алтын балықтан «Өзін-өзі танудан не үйренгілерің келетінін» сұраған тілектеріңді айтып бере қойыңдар

Өмірге адам болып келген соң, өмірдің қуанышын, бақытын, жақсылығын сезіну керек.Себебі өмірді жақсарту, бақытты өмір сүру өз қолымызда.

7 мин

Тапсырма

«Өмірді танып білгім келеді» тақырыбында әңгіме құрастыру тапсырылады.


10 мин

Мәтінмен жұмыс

«Ата өсиеті» мәтінін кідіріспен оқып, сұрақтар қою арқылы балалардың пікірін білу.

-Нұртастың ойына деген көзқарастарың қандай?

-Қария «өмірді сүю керек» дегенді не үшін айтты? Осы сөздің мағанасын қалай түсінесіңдер?

-Әңгімені қалай жалғастырар едіңдер?

Оқушылар өз пікірлерін дәлелдемелер келтіре отырып жауап береді.

3 мин

Дәйексөз

«Өзіңді танығың келсе, адамдарға, олардың ісіне қара»-деген сөздің мағанасын ашып түсіндіру.

Балалар дәйексөзді дәптерлеріне жазып алады.

12 мин

Жаттығу ойлану

Балалар «Мозайка» әдісі арқылы 3 топқа бөлініп, флипчартқа әр топ өз тапсырмасының сызбасын түсіріп қорғайды.

1-топ: Өмірде кімдердің көмегін, қамқорлығын сезіндіңдер? Олардың өмір сүруге қандай көмегі бар?

2-топ: Өз бойыңнан адамның қандай жақсы қасиеттерін сезініп білдіңдер? Өмірде қандай жағдайда сол қасиеттеріңнің септігі тиді?

3-топ: Өмірді сүю неге жетелейді? Адамға өмірді танып білу не үшін қажет?

1.Ата-анамның,туысымның,досымның, көршімнің, сыныптасымның.

2.Үлкенді сыйлаймын.Қамқорлық жасай аламын. Достарым көп т/б

3.Өмірді сүю жақсы өмір сүруге, шыдамдылыққа, төзімділікке, бірліккек жетелейді.

1 мин

Дәптермен жұмыс

Үй тапсырмасы

1-тапсырма: «Менің бақытты болуым үшін» тақырыбына қысқаша әңгіме құрастырыңдар?

2-тапсырма: «Бақытты балалық шақ» тақырыбына сурет салыңдар

Өз пікірлерін дәптерге түсіріп келеді.

3 мин

Жүректен жүрекке

Бәріміз бірге шеңбер болып тұрамыз Ә.Дүйсенбиновпен Б.Ғизатовтің «Біз өмірдің гүліміз» әнін үнтаспамен қосыла айтамыз.

Балалардың көңіл күйлері көтеріліп, сабаққа деген құлшыныстары артады.


3а

3в

3г

3ғ

3д

3е

3ж

3з

1з

Дүйсенбі











Сейсенбі











Сарсенбі











Бейсенбі











Жұма











Сенбі










































































БЕКІТЕМІН: КЕЛІСЕМІН: ҚАРАЛДЫ:

№149ЖББ мектеп директоры: Оқу ісінің меңгерушісі ӘБ отырысында қаралды

Манкеева Ғ.Қ. ____________ Дүйсенбинова Ұ.Д. _________ ӘБ жетекшісі: Шардарбекова Н.А. ______

«___»____________ 2015ж «___»____________ 2015ж № хаттама

«___»____________ 2015ж








КМ №149 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП БОЙЫНША 5-9 СЫНЫП

ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ПӘНІНЕН

ТАҚЫРЫПТЫҚ-КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАРЫ





Пән мұғалімі: Өскенбаев Роман Бейсенбекұлы





Алматы 2015


Получите в подарок сайт учителя

Увлекательная информатика

Электронная тетрадь по ОБЖ 11 класс ФГОС

Страноведение: Путешествие по Германии

Всеобщая история 8 класс ФГОС

Немецкий язык 8 класс ФГОС

Искусство. Художественная культура

Физика 7 класс ФГОС

Основы шахматной игры

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Өмірді танып білуге құштарлық

Автор: Джапасбаева Жулдыз Аязбековна

Дата: 28.12.2018

Номер свидетельства: 493171

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Ашы? саба?: ?мірді танып білуге ??штарлы? "
    ["seo_title"] => string(46) "ashyk-sabak-omirdi-tanyp-bilughie-k-u-shtarlyk"
    ["file_id"] => string(6) "159508"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421916421"
  }
}

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Бәрі де сүйіспеншіліктен басталады"
    ["seo_title"] => string(35) "b_ri_de_suiispenshilikten_bastalady"
    ["file_id"] => string(6) "490640"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1544717388"
  }
}

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) ""?зін-?зі тану" п?нінен саба? жоспары"
    ["seo_title"] => string(39) "ozin-ozi-tanu-p-ninien-sabak-zhospary-1"
    ["file_id"] => string(6) "251854"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447308058"
  }
}

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Баяндама    «?зін-?зі тану» п?ніні? ?дістемелік ерекшеліктері "
    ["seo_title"] => string(63) "baiandama-ozin-ozi-tanu-p-ninin-distiemielik-ieriekshieliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "194831"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427815917"
  }
}

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Жаңартылған білім беру мазмұнын жүзеге асыру жағдайында білім сапасын арттырудағы үлесі үшін"
    ["seo_title"] => string(80) "zhan_artylg_an_bilim_bieru_mazmu_nyn_zhuzieghie_asyru_zhag_daiynda_bilim_sapasyn"
    ["file_id"] => string(6) "437582"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1510110292"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства