Совместный педагогический проект "Наша дружная семья"

МБДОУ «Полазненский детский сад №7 (корпус 2)»

Совместный педагогический проект

(средняя группа №6 «Радуга»)

Воспитатели: Пьянкова А.В.

Рожкова Л.А.

Полазна

2020

Тип проекта: педагогический

Временной масштаб: 2020 -2021 (сентябрь - апрель)

Участники проекта: воспитатели, родители, дети

Актуальность:

Дети дошкольного возраста наиболее чувствительны к влиянию родителей, так как они эмоциональны и впечатлительны. Им свойственно заражаться сильными как положительными, так и отрицательными эмоциями взрослых. А семья для ребенка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям.

Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

Роль семьи в воспитании детей очевидно снижается. Родители погружены в свои финансовые проблемы. Каждая семья стремится улучшить свое материальное положение, и часто забывают о ценностях, которые формируются в семье.

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для укрепления и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно.

Таким образом, нами была организована разнообразная совместная деятельность педагогов, детей и родителей в форме проекта, который мы назвали «Наша дружная семья»

Цель проекта: Формирование у детей представления о семье, как о людях, которые живут вместе. Привлечение родителей к жизни ребенка в условиях детского сада, и их роль в активном участии становления личности ребенка.

Задачи проекта:

1.Формировать у детей представление о семье, о семейных обязанностях.

2.Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

3.Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций.

4.Расширять кругозор обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.

5.Способствовать повышению педагогической компетентности родителей.

6. Укреплять детско – родительские отношения через участие в совместных мероприятиях.

Основная образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Свою работу мы определили в несколько этапов:

Цель первого этапа - разработка и использование форм работы с родителями, которые способствовали бы формированию мотива сотрудничества и взаимодействия родителей в воспитании коммуникативных навыков, формированию культуры и развитию свободной творческой личности ребенка.

Мы определили план совместной деятельности с родителями и детьми:

1. Выбор темы проекта, определение количества участников

цель: вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.

2. Составление плана мероприятий по проекту.

3.Обсуждение плана работы по проекту на родительском собрании.

4.Сбор информации, познавательной и методической литературы для консультационной помощи родителям.

6.Работа по проекту с детьми, родителями и педагогами.

7.Подведение итогов, анализ ожидаемого результата по проекту.

8. Презентация проекта в форме совместного праздничного мероприятия «Наша дружная семья».

Цель второго этапа - непосредственная реализация мероприятий согласно теме проекта.

Предполагаемый результат: Мы считаем, что за время реализации проекта уровень положительного образа семьи значительно повысится за счет проведения совместных мероприятий. Воплощая проект в жизнь, мы совместно с семьями детей не только познаём и осваиваем новое, но и трудимся и активно отдыхаем, работаем в одной команде, где родители становятся активными участниками жизни своих детей в детском саду.
Результат:

- У детей сформированы представление о семье, о семейных обязанностях.

- Произошло психологическое сближение детей и родителей, стало больше положительных эмоций

- Расширился кругозор детей, обогатился словарный запас детей терминами родственных отношений.

- Повысилась педагогическая компетентность родителей.

- Укрепились детско – родительские отношения через участие в совместных мероприятиях.