Проект "Любимый сердцу уголок"

Проект по благоустройству школьного двора.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

Полужская  основная

общеобразовательная школа имени Ф.Е.Стрельца

ИНН/КПП  3208003574/320801001                       ОГРН 1023201937230

243370, Брянская  область, Выгоничский район, пос. Хутор-Бор,

ул. Луговая, дом 1    Тел. 89051015449     e-mail – poluzje2012@yandex.ru

Общешкольный

Проект

по благоустройству  школьного двора

«Любимый сердцу уголок»

Исполнители :        учащиеся 1-9 классов, 

                                    учителя школы, родители

                             обслуживающий персонал  школы,

Период работы над проектом : 

                                       март – сентябрь, 2014 год

    Наш призыв:

«Давайте объединять наши знания, умения, силы, любовь и стремления для защиты, сохранения и восстановления живой природы и самих себя.»

Девиз проекта:

«От красивой школы –  к  красивому  посёлку!»

Актуальность проекта.

Актуальность данного проекта для нашей школы диктуется временем,

• в воспитании у детей эстетического вкуса,

• в формировании чувства ответственности за свою школу,

• в желании изменить облик школы к лучшему.

  Благоустройство школьной территории необходимо, как для создания привлекательного внешнего вида, так и для поддержания репутации образовательного учреждения, т.к. каждая школа должна иметь своё лицо, свой имидж. «Театр начинается с гардероба, а школа со школьного двора, потому что двор – это лицо школы».

  Создать благоприятную среду для всех участников образовательного процесса  -  чрезвычайно благородная задача. Она посильна только дружному коллективу. Обстановку и атмосферу в школьном дворе творят не деньги, а люди.

  Сложно научить чувству прекрасного исключительно в рамках школьного урока. Сама школа, её помещения, школьный двор должны дарить богатство впечатлений, поддерживать чувство свободы, вызывать ощущения теплоты и приветливости, если ежедневно встречает каждого ученика уютный и необычайный школьный дворик, оформленный к тому же своими силами, да если ребёнок вложил частицу своей души и нашел в этом труде личную радость, то он уже не сможет стать злым, недобрым человеком.

 Цель проекта:

• Формировать экологическую культуру учащихся на основе трудового, духовно-нравственного развития личности через совместную деятельность учащихся, родителей, педагогического коллектива, обслуживающихработников школы, в благоустройстве школьного двора;

• Содействовать улучшению экологической обстановки в посёлке через благоустройство и озеленение школьной территории.

  Дидиктические цели проекта:

• Получение новых знаний о возможностях ландшафного дизайна и трудовых навыков;

• Развитие общих умений: наблюдения, сравнивания, анализ, работа с литературными источниками, журналами, газетами;

• Изображение информации в разных моделях;

• Развитие специфических умений проектирования ландшафта.

Ключевые компетентности, формирующие проект:

В ходе работы над проектом формируются следующие компетентности обучающихся:

• < >Получение знаний о ландшафном дизайне, об экологии растений, о свойствах почвы, об основах растениеводства.
  • < >< >

    Формирование навыков командной работы при планировании и реализации проекта.

  • Умение актуализировать проблему и предлагать разные способы её решения.

  • Умение прогнозировать дальнейшую деятельность по реализации проекта.

    Задачи проекта:

    → Усовершенствование экологически привлекательного пространства возле школы, формирование комфортной среды для учащихся;

    → Определение зон пришкольной территории с целью создания наиболее благоприятной экологической обстановки;

    → Улучшение санитарно-гигиенического режима школьного двора

    → Воспитание трудолюбия, любви к своей школе, бережного отношения к природе;

    → Обучение школьников практическим навыкам и методам благоустройства территории, внедрения современных достижений в области природного ландшафта;

    → Развитие  инициативы  и  творчества  учащихся через организацию социально значимой деятельности по благоустройству школьной территории;

    → Формирование  у подрастающего поколения активной жизненной позиции,  быть неравнодушными к судьбе своей малой родины;

    → Провести информационно – просветительную работу по пропаганде экологической культуры школьников;

    → Преобразовать и благоустроить школьную территорию.

    Наш проект задуман для всех детей обучающихся в школе и воспитывающихся в дошкольной группе школы. Осуществление проекта имеет большую ценность для всех участников образовательного процесса и всех жителей нашего поселка. Почему?

  • В первую очередь, потому что наша школа стала красивым общественно значимым местом в посёлке;

  • Во-вторых является уютной зоной отдыха для молодёжи поселка, для молодых семей с детьми.

  Данный проект является важным звеном экологического воспитания учащихся школы. Экологическое направление является одним из приоритетных направлений в развитии школы, через реализацию которого формируются нравственные нормы поведения, направленные на то, чтобы приблизить учащихся к пониманию красоты окружающего мира, пробудить у них стремление к прекрасному, научить искусству мыслить, любви к природе, быть добрыми и полезными. Таким образом, привлечение учащихся к активным экологическим исследованиям, делам помогает воспитывать в них экологическую культуру, бережное отношение к природе.

  Этапы  работы над проектом.

  1. Произвели обследование школьного двора и дали оценку его экологического состояния.

  2. Создали инициативную группу.

  3. Организовали работу проектных групп.

  4. Распределили объекты между классами начальной и основной школы.