Фестиваль детских проектов "Я - ученый!"

Фестиваль направлен на развитие исследовательских навыков у детей. Дети презентуют проекты, над которыми работали с родителями несколько месяцев. Это праздник детских проектов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Фестиваль детских проектов "Я - ученый!"»

Фестиваль детских исследовательских проектов

«Я ученый!»

Цель: Развитие познавательной активности, индивидуализации детей в процессе детского экспериментирования.

Задачи:

Развитие инициативы детей.
Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с основными физическими свойствами и явлениями.
Воспитание интереса детей к экспериментальной деятельности.
Создание эмоционально-положительного настроя детей.

Материалы: картон, прозрачные емкости с водой, фломастеры, белые бумажные салфетки, пакет, карандаши, пакет.

Ход: Звучат Фанфары

Детей встречает ведущая - ученый (группа детей от 10 до 15 человек).

Ведущая - ученый: Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада приветствовать вас на нашм фестивале, в нашей научной лаборатории. Давайте знакомиться! (Перечисляет всех детей). Скажите, а вы любите экспериментировать? Очень хорошо, молодцы. Вы посещаете детский сад, но уже УЧЕНЫЕ! Я думаю, всем взрослым и детям сегодня будет очень интересно и увлекательно.

Предлагаю повторить правила поведения в лаборатории: быть смелым – разрешается, делать опыты без взрослого – запрещается, внимательно слушать других ученых – разрешается, трогать неизвестные препараты – запрещается, задавать вопросы – разрешается.

А сделать открытия вам помогут мантия и шапочка.

Дети с помощью родителей одевают мантии и шапочки.

Звучит музыка, вбегает клоун. В это время в зале появляется клоун Клёпа и кричит.

Клоун Клёпа: «Помогите, помогите, это здесь Академия открытий? Мне сказали, что в этом зале собрались самые умные дети – юные ученые детского сада №62. Это так?»

Ведущая - учёный: Ребята, это же клоун Клёпа, и кажется у него что то случилось. Клёпа, не кричи, а лучше расскажи нам спокойно что у тебя случилось?

Клоун Клёпа: «Сегодня я получил посылку от своего друга клоуна Димы, может его кто то видел по телевизору, у его есть своя лаборатория, где он показывает ребятам разные опыты и эксперименты. Да вот он, посмотрите (приветствие на экране). Так вот посылка та была не простая, а с посланием. Мой друг клоун Дима прислал мне много разного оборудования п попросил меня провести опыты, а про самое главное, то без чего нельзя провести эти опыты он написал в письме, но только я его прочитать не могу. Помогите пожалуйста»(показывает белый лист: надпись молоком или лимоннной кислотой)

Ведущий: Что же делать? Сможем ли мы помочь Клёпе?

Дети: ответы детей

Ведуший: Ну хорошо Клепа, ребята готовы тебе помочь. Мы подумаем и прочтём письмо, правда, ребята? Давай твоё письмо.

Дети предлагают варианты как распознать письмо(нагреваем письмо над лампой или свечой) на письме появляется слово «ВОДА».

Клёпа раскладывает на подносах 3 опыта с водой:

Опыт № 1 «Перевертыш» Стакан с водой и листок бумаги. Закрыть стакан с водой бумагой

Опыт № 1 «Лупа»

Опыт № 3 «Пакет с карандашами»

Ведущий: Клепа, спасибо за опыты. А ты хотел бы посмотреть, что умеют и знают наши юные ученые? Присядь отдохни, и посмотрим вместе.

Ведущий: Первое открытие представляет: вызываются дети со своими проектами.

№п п	Тема исследования
	«В чём сила магнита?»
	«Как из теста получился жираф?»
	«Почему нельзя есть снег?»
	«Эффект моря»
	«Как растения пьют воду?»

Динамическая пауза с Клёпой:

6.	«Где найти радугу?»
7.	«Влияние света на рост растений»
8.	«Как из картофеля получить электричество?»
9.	«Все ли предметы имеют тень?»

Ведущая - ученый: Степа, тебе понравились открытия наших ученых? (Ответ Клепы)

Я думаю всем было очень интересно.

Прошу тебя помочь наградить наших ученых заслуженными медалями и Дипломами.

Ребята, наш фестиваль закончился, позвольте вручить вам Дипломы.

Вручение Дипломов и медалей. Фото на память.

Ведущий: До новых встреч!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Фестиваль детских проектов "Я - ученый!"

Автор: ТИТОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА

Дата: 10.06.2020

Номер свидетельства: 553053

Похожие файлы

Проект "Нить Жизни"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Проект "Нить Жизни" "
    ["seo_title"] => string(18) "proiekt-nit-zhizni"
    ["file_id"] => string(6) "100651"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402388234"
  }
}

программа факультатива для 4 класса "Я и моя Россия"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "программа факультатива для 4 класса "Я и моя Россия" "
    ["seo_title"] => string(55) "proghramma-fakul-tativa-dlia-4-klassa-ia-i-moia-rossiia"
    ["file_id"] => string(6) "223536"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1437814307"
  }
}

проект по историческому краеведению "Память, застывшая в камне"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "проект по историческому  краеведению "Память, застывшая в камне""
    ["seo_title"] => string(70) "proiekt-po-istorichieskomu-kraieviedieniiu-pamiat-zastyvshaia-v-kamnie"
    ["file_id"] => string(6) "249664"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446954151"
  }
}

Из опыта работы педагога дополнительного образования Лукьяновой Галины Витальевны

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Из опыта работы педагога дополнительного образования Лукьяновой Галины Витальевны"
    ["seo_title"] => string(89) "iz-opyta-raboty-piedaghogha-dopolnitiel-nogho-obrazovaniia-luk-ianovoi-galiny-vital-ievny"
    ["file_id"] => string(6) "269086"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450762086"
  }
}

Сценарная разработка праздничной программы, посвящённой Международному Дню учителя

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Сценарная разработка праздничной программы,   посвящённой Международному Дню учителя "
    ["seo_title"] => string(97) "stsienarnaia-razrabotka-prazdnichnoi-proghrammy-posviashchionnoi-miezhdunarodnomu-dniu-uchitielia"
    ["file_id"] => string(6) "137110"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417271748"
  }
}

Фестиваль детских проектов "Я - ученый!"

Просмотр содержимого документа «Фестиваль детских проектов "Я - ученый!"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Фестиваль детских проектов "Я - ученый!"»