«Представление и знания об обуви».

Дать вопитанникам понятие об обуви, ее азновидности и предназначении.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Представление и знания об обуви».»

«Специальная (коррекционная) школа-интернат №9 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»с. Падинского

«Представление и знания об обуви».

Воспитатель: Лубянова Е.В.

2019-2020 уч. г.

«Представление и знания об обуви».

Цель: развивать знания обучающихся об обуви, ее видах; воспитать бережное отношение к личным вещам; коррекция памяти, внимания, речи, мыслительной деятельности, навыков.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Предлагаю начать наше занятие с приветствия друг друга, ведь именно со слов приветствия начинается любое общение.

Условие: в приветствие обязательно включить одно из слов, записанных на доске и улыбнуться.

Здравствуйте

Добрый вечер

Добрый день

Приветствую Вас

Я желаю вам

Вводная часть.

Воспитатель. Ребята, внимательно послушайте загадки, которые я вам приготовила и отгадайте их.

На улицу не ходим

Ни летом, ни зимой.

Зато без – нас ни шагу,

Когда придешь домой.

(Домашние тапочки)

Отгадай загадку — кто мы:

В ясный день сидим мы дома.

Если дождь — у нас работа:

Топать, шлепать по болотам.

(Резиновые сапоги)

Что же летом на ногах? -

Летом жарко в сапогах!

Чтобы рады были ножки,

Я надену. (Босоножки)

Два братца

Не могут расстаться:

Утром – в дороге,

Ночью – на пороге.

(Ботинки)

Не ботинки, не сапожки,

Очень сильно греют ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром - в школу,

Днём - домой.

(Валенки)

Воспитатель. Как можно эти назвать эти отгадки одним словом?

Обучающиеся. Обувь.

Воспитатель. Тема нашего занятия: «Представление и знания об обуви».

Основная часть.

Воспитатель. Сегодня мы с вами вспомним виды обуви и её назначение, будем учиться подбирать обувь по сезону, узнаем правила ухода за обувью.

Умеете ли вы выбирать обувь, подходящую к времени года?

Воспитатель. Скажите ребята, а для чего нам нужна обувь?

Обучающиеся. Чтобы не поранить ноги и т. п.

Воспитатель. Действительно, обувь необходима нам для предохранения от травм, а также чтобы защитить нас от переохлаждения и простудных заболеваний. Обувь, как и одежда, должна быть удобной. Кто из вас знает, где шьют обувь?

Обучающиеся. Обувь шьют на обувной фабрике.

Воспитатель. Правильно, обувь шьют на обувных фабриках и мастерских по пошиву обуви. Ребята, а какой материал используют для пошива обуви?

Обучающиеся. Кожу, резину.

Воспитатель. А ещё используют замшу и войлок.

Воспитатель. Какое сейчас время года?

Обучающиеся. Весна.

Воспитатель. Какая сейчас нам нужна обувь?

Обучающиеся. Весенняя.

Воспитатель. По сезону различают обувь круглосезоннню, летнюю, зимнюю и весенне-осеннюю (демисезонную). Перечислите, пожалуйста, какую вы знаете весенне-осеннюю обувь.

Воспитатель. Молодцы. А что нужно делать, чтобы обувь служила нам долго?

Обучающиеся. Беречь, просушивать, чистить.

Воспитатель. Верно, чтобы обувь служила нам долго, нужно знать и уметь ухаживать за ней.

Правила ухода за обувью.

Повседневный уход за обувью воспитатель показывает, как надо чистить обувь, сопровождая показ словесной инструкцией

Уход за сухой обувью:

1. Кожаная: очистить от пыли и грязи, почистить обувной щеткой, отполировать тряпочкой

2. Замшевая: очистить от грязи ластиком, почистить специальной жесткой щеткой

3. Тканевая: чистить жесткой щеткой

4. Резиновая: помыть, просушить

Уход за мокрой обувью:

1. Кожаная: вымыть, вытереть, набить газетной бумагой мысок, высушить (не ставить на батарею – от этого она ссыхается и деформируется).

2. Замшевая: набить мысок газетой, высушить, почистить щеткой.

3. Тканевая: вымыть с мылом или порошком, набить газетой, высушить меняя бумагу.

4. Резиновая: помыть, просушить

Физкультминутка.

Вы обуты в резиновые сапоги. Изобразите, как вы шагаете по лужам.

На вас – кроссовки. Выходим на зарядку: потянулись, подпрыгнули, изобразили бег на месте.

На ногах у вас тапочки. Неслышно ходим по комнате.

Закрепление материала.

Игра «Какая обувь?».

Условия: разложи карточки с предметами обуви по сезону.

Обучающиеся. раскладывают и озвучивают.

Воспитатель. Итак, вы успешно справились с заданием. Скажите ещё раз, что необходимо делать, чтобы обувь дольше носилась и радовала нас?

Обучающиеся. Ухаживать за обувью.

Воспитатель.

Итог. Рефлексия.

Воспитатель. вот и подходит к концу наше занятие. А сейчас посмотрите на доску и закончите фразу:

Сегодня я узнал…

Было трудно…

Я понял, что…

У меня получилось…

Мне было….

Ещё хотелось бы…

Воспитатель. Молодцы! Я сегодня очень довольна вами, так как вы все были внимательны, активны и все справились с заданием.

Предмет: Коррекционная школа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Представление и знания об обуви».

Автор: Лубянова Елена Владимировна

Дата: 23.05.2020

Номер свидетельства: 551080

Похожие файлы

Конспект интегрированного урока в 6 классе на тему « Виды обуви и уход за ней. Определение размера обуви».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Конспект интегрированного урока в 6 классе на тему « Виды обуви и уход за ней. Определение размера обуви». "
    ["seo_title"] => string(114) "konspiekt-intieghrirovannogho-uroka-v-6-klassie-na-tiemu-vidy-obuvi-i-ukhod-za-niei-opriedielieniie-razmiera-obuvi"
    ["file_id"] => string(6) "199470"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428584300"
  }
}

Урок на тему: « Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи» (8кл.)

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Урок на тему: « Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи» (8кл.) "
    ["seo_title"] => string(76) "urok-na-tiemu-ukhod-za-kozhiei-gighiiena-odiezhdy-i-obuvi-boliezni-kozhi-8kl"
    ["file_id"] => string(6) "231415"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442495938"
  }
}

"Мозаика знаний" -интеллектуальная викторина.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) ""Мозаика знаний" -интеллектуальная викторина. "
    ["seo_title"] => string(44) "mozaika-znanii-intielliektual-naia-viktorina"
    ["file_id"] => string(6) "216311"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1432926242"
  }
}

Развивающая работа педагога-психолога «Путешествие к Древу знаний»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Развивающая работа  педагога-психолога «Путешествие к Древу знаний» "
    ["seo_title"] => string(79) "razvivaiushchaia-rabota-piedaghogha-psikhologha-putieshiestviie-k-drievu-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "113402"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1410097644"
  }
}

Занятие по развитию речи в старшей группе на тему: «Все работы хороши».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Занятие  по развитию речи в старшей группе  на тему: «Все работы хороши»."
    ["seo_title"] => string(69) "zaniatiieporazvitiiuriechivstarshieighruppienatiemuvsierabotykhoroshi"
    ["file_id"] => string(6) "304007"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457630001"
  }
}

«Представление и знания об обуви».

Просмотр содержимого документа ««Представление и знания об обуви».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Представление и знания об обуви».»