Дети с ДЦП нуждаются в комплексной лечебно-педагогической работе. Для успешного овладения ими индивидуальной социально-адаптированной программы полезно создать адекватные условия образования в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья. Для них важны и полезны занятия для развития памяти, внимания,мышления, речи, моторики как мелкой, так и общей, произвольности поведения, общеучебных умений.
