kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален или неудачно загружен. Попробуйте загрузить файл повторно

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Социально бытовая ориентировка.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая индивидуальная адаптированная программа по предмету СБО.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Социально бытовая ориентировка.»

государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области

«Красносулинская специальная школа-интернат № 1».





Рассмотрено на МО обучения на дому Утверждена на педсовете Утверждена директором школы-интерната №1

« »_________________­­­­­­20____ школы-интерната №1 « »_________________ 20 ___

Протокол № ________________ « »____________ 20___ Приказ № _______________

Руководитель МО обучения на дому Протокол №___________ _________________ Маликова Н.А.

____________________Величко А.Н. Заместитель директора по УР

_____________Ветохина И.В.






Рабочая индивидуальная образовательная программа

по предмету «Социально-бытовая ориентировка»

для учащегося 9 класса (вариант 2)

Девятова Ильи

на 2025-2026 учебный год



Учитель: Очир-Горяева Э.А.





Календарно - тематическое планирование социально-бытовой ориентировки:


Тема урока:

Количество часов

Дата

Планируемые результаты

Электронные учебно-методические материалы

Мониторинг

предметные:

личностные:


1 четверть







1

Для чего нужны уроки СБО.




-слушание и понимание инструкции педагога

https://www.art-talant.org/

https://kopilkaurokov.ru/

https://kopilkaurokov.ru/

https://multiurok.ru/www-14/?act=auth

https:mersibo.ru/

https://kssovuhka.ru

https://тридевятоецарство.рф/olimpik/index

https://умксипр.рф


2

Правила личной гигиены



-представления о чистоте тела,отдельных частей (руки, ноги, зубы)

- слушание и понимание инструкции педагога


3

Кожа. Гигиена кожи.



-представления о чистоте тела,отдельных частей (руки, ноги, зубы)

- слушание и понимание инструкции педагога


4

Выполнение утреннего и вечернего туалета



- интерес к объектам, созданным человеком;

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


5

Красота прически. Ухаживаем за волосами: мытьё шампунем, расчёсывание расческой.



- использование простейших ориентиров/эталонов в хозяйственно-бытовой деятедбности

- слушание и понимание инструкции педагога


6

Руки. Ухаживаем за руками: моем руки с мылом.



- интерес к объектам, созданным человеком;

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.



2 четверть:







1

Практическая работа «Моем руки с мылом».



- умение взаимодействовать в игровой, других видах доступной деятельности;

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.

https://kopilkaurokov.ru/

https://kopilkaurokov.ru/

https://multiurok.ru/www-14/?act=auth

https:mersibo.ru/

https://kssovuhka.ru

https://тридевятоецарство.рф/olimpik/index

https://умксипр.рфhttps://www.art-talant.org/


2

Пища. Понятие о пище.



-представления о продуктах питания

- слушание и понимание инструкции педагога


3

Простые бутерброды: открытый и закрытый. Сложные бутерброды.



-представления о открытом и закрытомбутерброде, о сложном бутерброде;

- слушание и понимание инструкции педагога


4

Чай. Практическая работа: «Приготовление чайного напитка».



- умение взаимодействовать в игровой, других видах доступной деятельности;

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


5

Практическая работа: «Угощаем гостей чаем с конфетами».



-представления о чае, сладких угощениях (конфеты)

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


6

Кофе. Практическая работа: «Приготовление кофейного напитка».



-обращение за помощью и принятие помощи педагога.

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


7

Практическая работа: «Угощаем гостей кофейным напитком с конфетами».



- умение взаимодействовать в игровой, других видах доступной деятельности;

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.



3 четверть:







1

Блюда из яиц. Варёные яйца.



-представления о продуктах питания, нахождение их на картинке и в реальной обстановке

- слушание и понимание инструкции педагога

https://www.art-talant.org/

https://kopilkaurokov.ru/

https://kopilkaurokov.ru/

https://multiurok.ru/www-14/?act=auth

https:mersibo.ru/

https://kssovuhka.ru

https://тридевятоецарство.рф/olimpik/index

https://умксипр.рф


2

Блюда из яиц. Приготовление яичницы.



-представления о продуктах питания, нахождение их на картинке и в реальной обстановке

- слушание и понимание инструкции педагога


3

Применение яиц в приготовлении различных блюд (салат, печенье, суп).



-представления о продуктах питания

- слушание и понимание инструкции педагога


4

Практическая работа: «Приготовление салата «Оливье».



-представления о продуктах питания: картофель, колбаса, маринованный огурец, консервированный горошек,

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


5

Макаронные изделия. Практическая работа: «Варим макароны».



-представления о продуктах питания: макароны

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


6

Практическая работа: «Варим молочную вермишель».



-представления о продуктах питания: вермишель

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


7

Кожа. Практическая работа: «Моем руки с мылом».



- умение взаимодействовать в игровой, других видах доступной деятельности;

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


8

Закрепление пройденного материала.



- умение взаимодействовать в игровой, других видах доступной деятельности;

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.



4 четверть







1

Холодные супы. Приготовление окрошки.



-представления о продуктах питания: яйца, картофель,огурец, кефир, хлебный квас

- слушание и понимание инструкции педагога

https://www.art-talant.org/

https://kopilkaurokov.ru/

https://kopilkaurokov.ru/

https://multiurok.ru/www-14/?act=auth

https:mersibo.ru/

https://kssovuhka.ru

https://тридевятоецарство.рф/olimpik/index

https://умксипр.рф


2

Сладкие блюда: печенье. Продукты для приготовления печения. Вкус печения.



-представления о продуктах питания: печенье

- слушание и понимание инструкции педагога


3

Приготовление открытых и закрытых бутербродов.



-представления о продуктах питания: хлеб, колбаса, сыр плавленый, сливочное масло

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.


4

Моющие средства для ухода за посудой.



-представления о средствах иоющих: гель, чистящий парашок

- слушание и понимание инструкции педагога


5

Закрепление пройденного материала.



- умение взаимодействовать в игровой, других видах доступной деятельности;

-обращение за помощью и принятие помощи педагога.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Коррекционная школа

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Социально бытовая ориентировка.

Автор: Очир-Горяева Элла Анатольевна

Дата: 02.10.2025

Номер свидетельства: 674993

Похожие файлы

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(209) "Социально-бытовая ориентировка как условие решения проблемы социальной адаптации умственно отсталых школьников"
    ["seo_title"] => string(124) "sotsial-no-bytovaia-oriientirovka-kak-usloviie-rieshieniia-probliemy-sotsial-noi-adaptatsii-umstvienno-otstalykh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "252135"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447336934"
  }
}
object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Пояснительная записка к рабочей программе по социально-бытовой ориентировке 5 класс коррекционной школы-интерната VIII вида "
    ["seo_title"] => string(137) "poiasnitiel-naia-zapiska-k-rabochiei-proghrammie-po-sotsial-no-bytovoi-oriientirovkie-5-klass-korriektsionnoi-shkoly-intiernata-viii-vida"
    ["file_id"] => string(6) "153959"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421082685"
  }
}
object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Конспект урока социально-бытовой ориентировки «Личная гигиена. Косметические средства»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_sotsial_no_bytovoi_oriientirovki_lichnaia_ghighiiena_kosmietichi"
    ["file_id"] => string(6) "370644"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481993425"
  }
}
object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(260) "Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке образовательных учреждений 7класс- 68 часов(2 часа в неделю) 8 класс-68 часов(2 часа в неделю) "
    ["seo_title"] => string(165) "rabochaia-proghramma-po-sotsial-no-bytovoi-oriientirovkie-obrazovatiel-nykh-uchriezhdienii-7klass-68-chasov-2-chasa-v-niedieliu-8-klass-68-chasov-2-chasa-v-niedieliu"
    ["file_id"] => string(6) "126536"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1415192756"
  }
}
object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Курс «Социально-бытовая ориентировка»"
    ["seo_title"] => string(36) "kurs_sotsialno_bytovaia_orientirovka"
    ["file_id"] => string(6) "631476"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1684082425"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства