Всероссийский урок "Сады Победы"

Конспект внеклассного занятия в 8 классе на тему: «В жизни всегда есть место подвигу. Они защищали Москву».

Воспитатель: Садина Л.В.
21.04.20

Цель занятия

1. Углубить знания учащихся об истории Великой Отечественной войне, особенно о битве за Москву.

2. Способствовать формированию положительной оценки таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм.

3. Познакомить учащихся с героическими страницами истории нашей Родины и подвигах россиян в победе над национал-социализмом.

4. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за героизм нашего народа; уважение к боевому прошлому нашей страны.

5. Развивать умение рассуждать, анализировать, умение общаться в классном коллективе.
   
   Ход занятия

Воспитатель: Ребята, совсем скоро, 9 мая вся наша страна будет отмечать 75-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне.
Как вы представляете, что такое война? (Ответы детей)
Воспитатель: Зловещие языки пламени, рвущиеся ввысь и испепеляющие всё, что встаёт на их пути. Искажённые ужасом лица женщин, прижимающие насмерть перепуганных детей. Душераздирающие стоны раненых, грохот орудий. Свист пуль. Всюду боль, грязь, ненависть и смерть. Всё это есть война. Самое страшное, что может быть в судьбе человека.
Воспитатель: Назовите годы Великой Отечественной войны ( ответы учащихся).
На экране появляются числа 1941 – 1945.
Воспитатель: Почему эта война называется отечественной? (Наш народ защищал свою родину, отечество).
Учащийся читает стихотворение «Родина»:

Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…

В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

Воспитатель: Итак, 22 июня 1941 года ровно в 4 утра на нашу Родину вероломно напала нацистская Германия. А люди мирно спали, у всех были свои планы на следующий день. Во многих школах прошли выпускные вечера, но все эти планы оборвал голос Левитана- известного диктора.
Экран, на экране люди слушают Левитана.
Воспитатель: Была объявлена всеобщая мобилизация. Всё мужское население приходило на пункты сбора, откуда их отправляли прямо на фронт. На экране фото мальчишек, идущих на фронт.
Воспитатель: Эти безусые мальчишки прямо со школьной скамьи, наспех попрощавшись с родителями, уходили на фронт. Некоторые приписывали себе года, только бы их взяли.
Вся страна поднялась в одном порыве на защиту Родины. Звучит песня «Вставай, страна огромная».
Воспитатель: Почему война называется священной? (Защита Родины-святое дело каждого гражданина).
Если бы у нас отобрали Родину, кем бы мы были? (Ответ учащихся).
Что хотели национал-социалисты сделать с нашей страной? (Уничтожить).
Воспитатель: Огромные силы двинулись на нашу Родину: танки, самолёты, артиллерий, пехота. Немецкие самолёты бомбили города, аэродромы, железнодорожные станции, бомбы сыпались на больницы, жилые дома, детские сады, школы.
Фильм «Героическая оборона Москвы», отрывок «Операция Тайфун».

Воспитатель: Как вы думаете, почему фашисты так стремились захватить именно Москву? При чём в такие короткие сроки. (Москва- столица нашего государства, это сердце нашей Родины, не будет Москвы, не будет Родины, не будет нас).
Воспитатель: Почему национал-социалисты назвали операцию по захвату Москвы «Тайфун»? (Тайфун очень быстрый и стремительный ураган).
Воспитатель: Бойцы и командиры Советской Армии проявили мужество, стойкость, героизм. Бои не затихали ни днём, ни ночью.
Воспитатель: Осенью 1941 года фашисты подошли близко к Москве. 20 октября Москва была переведена на осадное положение. Это означало, что из столицы стали вывозить детей, стариков, женщин. А оставшиеся жители начали строить баррикады, укрепления, рвы и заграждения вокруг Москвы. Жизнь москвичей в те дни была трудной и тревожной.
На экране плакаты, которые были развешены в осадной Москве.
Воспитатель: Командовать армией было поручено полководцу Георгию Константиновичу Жукову (фото на экране). Бойцы сражались за каждый клочок земли, не уступая врагам.
В районе города Тверь немецкие войска встретили мощное сопротивление Красной Армии. На исходе были снаряды, гранаты, но красноармейцы пошли в штыковую атаку. Немцы не выдержали и сбежали.
Гитлер планировал провести парад на Красной площади 7 ноября, перезимовать в Москве, а весной двинуться на восток.
Воспитатель: как вы думаете, ребята, а что же должно было стать со столицей? (Её планировали сначала взорвать, превратить в гигантский бассейн «Москва». И в честь немецкого оружия на берегу должна была встать гордая стена из красного гранита. Многие тонны этого камня для этого уже были доставлены под Москву).

Воспитатель: По планам немецкого командования уничтожение Москвы должно было начаться с воздуха. 122 налёта пережила Москва, тысяча триста немецких самолёта были уничтожены под столицей. До последнего патрона бились в воздушных схватках наши лётчики-истребители. Самый известный подвиг в Великой Отечественной войне совершил лётчик Николай Гастелло (просмотр видеоролика «Подвиг героя Великой Отечественной войны Н.Ф. Гастелло»)
Воспитатель: Ребята, а почему поступок Гастелло называют подвигом? (направил подбитый самолёт на механизированную колонну гитлеровцев).
Воспитатель: В боях под Москвой особое упорство и мужество проявили воины легендарной 316-й стрелковой дивизии, командиром которой был назначен генерал-майор Иван Васильевич Панфилов. Бой у разъезда Дубосеково. Он длился несколько часов, 28 героев-панфиловцев шагнули в бессмертие. 28 против 50 фашистских танков! На экране фото политрука Клочкова. Известные слова политрука Клочкова : «Велика Россия, а отступать некуда: Позади Москва!» Сжимая последнюю связку гранат, он шагнул к танку, подбил его, но сам погиб. Всем бойцам было присвоено звание героев СССР. У разъезда Дубосеково отважным воинам установлен памятник с именами героев. На экране отрывок из фильма 28 Панфиловцев.

Читает учащийся:
Кружилась в поле злая осень,
Шумела поздняя листва.
А их в окопе двадцать восемь,
Но за спиной у них Москва...

На них чудовища стальные
Ползли, сужая полукруг.
"Так защитим Москву, родные!" -
Сказал гвардейцам политрук.

И все решили за Клочковым:
"Пусть мы умрем, им не пройти!"
И вот уже в огне багровом
Пылают танки на пути.

Летят бутылки и гранаты,
Последний бой всегда суров.
"Бей за Москву, за нас, ребята!" -
В последний раз кричит Клочков.

Не пропустили вражьи танки
Герои Родины своей.
В сырой земле лежат останки,
Лежат тела богатырей.

Но славу их ветра разносят,
И слышит Родина слова:
"Их было только двадцать восемь,
Но за спиной была Москва."

Воспитатель: В войне участвовали не только взрослые, но и дети. Вся страна узнала о подвиге Зои Космодемьянской, которая в деревнях поджигала дома, в которых жили немцы. Её схватили, пытали и повесили, но она никого не выдала. На экране фильм о ней.
Читает учащийся:
Штыки от стужи побелели, 
Снега мерцали синевой. 
Мы, в первый раз надев шинели, 
Сурово бились под Москвой.

Безусые, почти что дети,
Мы знали в яростный тот год,
Что вместо нас никто на свете
За этот город не умрет.

Воспитатель: Один немецкий солдат написал в своём дневнике:
«Мы никогда не победим русских, потому что даже дети у них сражаются и погибают как герои».
Воспитатель: Под Москвой воевал советский поэт Алексей Сурков. На экране фото поэта. Однажды, выходя из вражеского окружения, он попал на минное поле. Это было действительно «до смерти 4 шага». После всех испытаний, промёрзший, усталый, в шинели, посечённый осколками, Сурков всю ночь просидел с блокнотом в руках в землянке у солдатской железной печурки. Он написал письмо жене и стихотворение, которое стало любимой народом песней «В землянке». Так рождённая зимой 41-го года в битве под Москвой, песня распространилась по всем фронтам.
Горит свеча, звучит песня «В землянке», видеоклип.

Заключение

Воспитатель: Под Москвой для немцев начались дни величайших испытаний. Боевой дух германских солдат заметно падал. 5-6 декабря советские войска под Москвой перешли в контрнаступление. Было разбито 38 дивизий врага, более 500.000 человек, 1.300 танков, 2.500 орудий. План «Тайфун» потерпел крах.
Битва под Москвой закончилась 20 апреля 1942 года. Все увидели, что фашистов можно бить, а значит, из можно победить.
После войны маршал Г.К. Жуков писал в своей книге: «…я склоняю голову перед светлой памятью тех, кто стоял насмерть, но не пропустил врага к сердцу нашей Родины городу-герою Москва. Мы все в неоплатном долгу перед ними.»

Воспитатель: Закончить наше занятие я хочу песней «Моя Москва». Эта песня стала Гимном великому городу-герою, памятником великого мужества русского народа. Звучит песня.
Занятие закончено, подведение итогов.