Внеклассное занятие по здоровью

Внеклассное занятие

Тема: Викторина « Здоровому - всё здорово!»

Цель: 1. Прививать ответственное отношение к своему здоровью.

2. Развивать умение отвечать полным ответом.

3. Обобщить и систематизировать знания детей по темам « личная гигиена»; « здоровый образ жизни».

Ход занятия

1. Орг. Момент. Сегодня у нас викторина по теме « здоровый образ жизни» и « личная гигиена».

2. Викторина 1 – е Задание. Загадки:

1 Играет на просторе, кит приплыл рот раскрыл, а во рту решётка. Льётся море сквозь неё – волна к волне покорно льнёт. ( Волосы и расчёска ) 2. Светло поле – сторона, идёт по полю борона, пшеницу разгребает, порядок соблюдает .(Расчёска) .3 Белое корыто к полу прибито. (Ванна). 4 Белая река в пещеру затекла, по ручью выходит – со стен всё выводит. (Зубная паста). 5 Худая девчонка – жесткая чёлка, днём прохлаждается . А по утрам да вечерам работать принимается . Голову покроет, да стены помоет. ( Зубная паста ). 6 Стоит Парашка – держит чашку, голову склонила, носик опустила, а из носика струится в чашку чистая водица . (Умывальник ) 7. Лёг в карман и караулю: рёву, плаксу и грязнулю . Им утру потоки слёз, не забуду и про нос. (Носовой платок ). 7. Гладко и душисто моет очень чисто. Нужно, чтоб у каждого было – что, ребята, (Мыло).

2 – е Задание. Вопрос – ответ

- Его не купишь ни за какие деньги . (здоровье)

- Что даёт человеку энергию ? (пища)

- Жидкость, переносящая в организме кислород . ( кровь)

- Тренировка организма холодом . (закаливание)

- Орган, выполняющий в теле роль насоса . ( сердце)

- Какое неизлечимое заболевание передаётся через курение? (Туберкулёз)

- Массовое заболевание людей ( эпидемия )

- Рациональное распределение времени . (Режим )

- Мельчайший организм,переносящий инфекцию. ( микроб )

- Добровольное отравление никотином (курение )

- Что происходит с зубами при курении . ( желтеют)

- Наука о чистоте . ( гигиена )

3 – е Задание «Заморочки из бочки»

Представители команд по очереди вытаскивают из мешка задания на карточках.

4 – е Задание. « Гонка за лидером»

Перед участниками 1 команды - карточка, на которой написаны слова : руки, ноги, глаза, зубы, нос, уши, горло. Перед участниками 2 команды – карточка, на которой написаны слова : аспирин, анальгин, раствор аммиака, йод, бинт, активированный уголь.

1. В каждом человеке есть так называемое «микробное гнездо», где микробы не только оседают, но и успешно живут, размножаются и вредят. Где оно находится? ( Горло)

2. Эту часть тела называют «зеркало души». Она такая же хрупкая и восстановить её чрезвычайно трудно . ( Глаза )

3. А с этой части тела лучше всего начинать закаливание . (Ноги)

4. Какое средство можно приметь, если человек упал в обморок ? (Аммиак)

5. Что можно выпить, если тошнит или заболел живот ? (Активированный уголь)

6. Вы не уверенны в чистоте воды в походе, вскипятить её негде , а пить хочется. Что можно добавить в воду ?( Йод)

5 – е Задание. Кроссворд

1. В полотняной стране по реке плывёт пароход то взад, то вперёд. А за ним такая гладь, ни морщинки не видать (Утюг)

2. Они болезням помогают, нам здоровым быть мешают. (Микробы)

3. За здоровье своё берясь, убирай в квартире ( грязь)

4. Известна истина одна: залог здоровья – (чистота)

5. Мудрец в нём видит мудреца, глупец – глупца, баран – барана, овцу в нём видела овца, а обезьяну – обезьяна. Но вот подвели к нему Федю Баратова, а Федя увидел неряху лохматого. (Зеркало )

6. Вытрет всё до самой капли наш пушистый мягкий друг. (Полотенце)

7. Лёг в карман и караулю – рёву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слёз, не забуду и про нос. (Платок)