а) Білімділігі: Дәрумен туралы мағлұмат беру, түрлерімен таныстыру, ағзаның тіршілік қабілеті үшін қажетті зат екенін ұғындыру.
ә) Коррекциялық дамытушылығы: Оқушылардың таным белсенділігін арттыру, логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, зейінін тұрақтандыру.
б) Тәрбиелігі: Гигиеналық тәрбие беру, салауатты өмір салтын насихаттау. Сабақтың көрнекілігі: сызба сурет, мультимедиялық проектор, (слайдтар).
Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру бөлімі.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
3. Жаңа сабақ.
4. Бекіту.
5. Қорытындылау.
І. Ұйымдастыру бөлімі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1 «Шыңға шығу» ойыны
І топ. 1. Ас қорыту процесі дегеніміз не?
2. Ересек адамда қанша тіс болады?
3. Астың құрамында қандай заттар бар?
ІІ топ. 1. Ас қорыту мүшелерін ата?
2. Тістің қандай түрлері бар?
3. Тамақтану мезгілі дегеніміз не?
ІІІ топ. 1. Ас қорыту процесіне не қатысады?
2. Тістің сыртқы құрылысы?
3. Ең үлкен ас қорыту безі?
2. Дәлелденген эссе жазу.
1 топ. Тістің маңызы.
2 топ. Тамақтану мөлшері.
3 топ. Тамақтану гигиенасы.
ІІІ. Жаңа сабақ.
Дәрумендердегеніміз – ерекше органикалық заттар. Адам олардың
өте аз мөлшерін ғана пайдаланады. Бірақ дәруменсіз ағза мүшелерінің қалыпты жұмыс істемеуі мүмкін емес.
Тағам құрамында дәрумендер жеткіліксіз болса ағзаның жұмысы нашарлап, ауруға шалдығады.
Дәрумендер А,В,С,Д және т.б. әріптермен белгілейді.
1-слайд.
А дәрумені-нәлім (треска) балығының бауырында, теңіз алабұғасында, сары майда, сәбізде,қызанақта,т.б.болады.
Ағзаның өсуіне,дамып жетілуіне әсерін тигізеді, көздің көргіштігін жақсартады.
2-слайд.
B дәрумені-нанда,жемістерде,әсіресе ашытқыда болады.
Бұлшық ет пен жүйке жүйесінің жұмысына әсер етеді.
3-слайд.
С дәрумені-көкіністерде,жемістерде,ашыған орамжапырақты тағамдарда көп болады.
Ағзаның түрлі жұқпалы ауруларға қарсы тұруын арттырады, сүйек пен тістердің мықтылығын жақсартады.
4-слайд.
Д дәрумені –денемізде күн сәулесінің әсерінен түзіледі. Бұл дәруменнің жетіспеуінен жас нәрестелерде мешел ауруы пайда болады.
Балықтың уылдырығында,құс еті,жұмыртқада көп мөлшерде болады.
2.Дәрумендер сыртқы тәтті қабықпен қапталып, фармацевтік әдіспенде дайындалады.Міндетті түрде дәрігермен кеңесу керек.
5-слайд.
3. «Дәріханадан сұқпат.» (Видеоролик)
6-слайд.
4.Мектеп асханасынан сұқпат. (Видеоролик)
IV.Сабақты бекіту.
1.Дәрумендер дегеніміз не?
2.Дәрумендердің қандай түрлері бар?
3.А дәрумені қандай тағамдарда болады?
4.B дәруменінің физиологиялық маңызы?
5.С дәрумені жетіспегенде қандай ауру туындауы мүмін?
V. Сабақты қорытындылау.
Дәрумендердің ағза үшін маңызы өте зор.Ағзаның тіршілік қабілеті үшін қажет зат, ол адамның дене және ой еңбегін арттырады,ауруға қарсы тұруын қамтамасыз етеді.
Дегенменде салауатты өмір салтын ұстануымыз тиіс.
VI. Үйге тапсырма.
Тақырыпты оқып,мазмұнда.
Кесте толтыру.
Дәрумен
Қайда кездеседі
Ағзадағы маңызы
А дәрумені
Нәлім балығының бауырында, сары майда, сәбізде, қызанақта т.б.
Ағзаның өсуіне, дамып жетілуіне әсерін тигізеді, көздің көргіштігін жақсартады.
В дәрумені
С дәрумені
Д дәрумені
VII. Бағалау.
Панғалиева Фарида Маханбетқызы
Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған облыстық арнайы мектеп-интернатының география-биология пәндерінің мұғалімі
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер»
Зият қабілеті шектеулі оқушылардың білім деңгейін біртіндеп жетілдіру және әрбір баланың дамуын саралай отырып, сабақ барысында анықтап, оны дамыту, оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыру – көмекші мектеп мұғалімдерінің басты міндеті.
Зердесі бұзылған, ақыл-ой мүмкіндігі шектеулі балалардың орталық жүйке жүйесінің зақымдануына байланысты, ойлау, ауыз-екі сөйлеу, есте сақтау т.б. қабілеттері төмен болатыны белгілі. Сондықтан әр сабақ мұғалімнен оқыту тәсілдерінің ең тиімділерін, ең лайықтыларын таңдап, аса ептілікпен қолдануды талап етеді.
Осы орайда көмекші мектеп бағдарламасына сәйкес 9 сыныпта өткізілген «Дәрумендер» тақырыбындағы сабағымды ұсынып отырмын.
Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділігі: Дәрумен туралы мағлұмат беру, түрлерімен таныстыру, ағзаның тіршілік қабілеті үшін қажетті зат екенін ұғындыру.
ә) Коррекциялық дамытушылығы: Оқушылардың таным белсенділігін арттыру, логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, зейінін тұрақтандыру.
б) Тәрбиелігі: Гигиеналық тәрбие беру, салауатты өмір салтын насихаттау. Сабақтың көрнекілігі: сызба сурет, мультимедиялық проектор, (слайдтар).
Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру бөлімі.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
3. Жаңа сабақ.
4. Бекіту.
5. Қорытындылау.
І. Ұйымдастыру бөлімі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1 «Шыңға шығу» ойыны
І топ. 1. Ас қорыту процесі дегеніміз не?
2. Ересек адамда қанша тіс болады?
3. Астың құрамында қандай заттар бар?
ІІ топ. 1. Ас қорыту мүшелерін ата?
2. Тістің қандай түрлері бар?
3. Тамақтану мезгілі дегеніміз не?
ІІІ топ. 1. Ас қорыту процесіне не қатысады?
2. Тістің сыртқы құрылысы?
3. Ең үлкен ас қорыту безі?
2. Дәлелденген эссе жазу.
1 топ. Тістің маңызы.
2 топ. Тамақтану мөлшері.
3 топ. Тамақтану гигиенасы.
ІІІ. Жаңа сабақ.
Дәрумендердегеніміз – ерекше органикалық заттар. Адам олардың
өте аз мөлшерін ғана пайдаланады. Бірақ дәруменсіз ағза мүшелерінің қалыпты жұмыс істемеуі мүмкін емес.
Тағам құрамында дәрумендер жеткіліксіз болса ағзаның жұмысы нашарлап, ауруға шалдығады.
Дәрумендер А,В,С,Д және т.б. әріптермен белгілейді.
1-слайд.
А дәрумені-нәлім (треска) балығының бауырында, теңіз алабұғасында, сары майда, сәбізде,қызанақта,т.б.болады.
Ағзаның өсуіне,дамып жетілуіне әсерін тигізеді, көздің көргіштігін жақсартады.
2-слайд.
B дәрумені-нанда,жемістерде,әсіресе ашытқыда болады.
Бұлшық ет пен жүйке жүйесінің жұмысына әсер етеді.
3-слайд.
С дәрумені-көкіністерде,жемістерде,ашыған орамжапырақты тағамдарда көп болады.
Ағзаның түрлі жұқпалы ауруларға қарсы тұруын арттырады, сүйек пен тістердің мықтылығын жақсартады.
4-слайд.
Д дәрумені –денемізде күн сәулесінің әсерінен түзіледі. Бұл дәруменнің жетіспеуінен жас нәрестелерде мешел ауруы пайда болады.
Балықтың уылдырығында,құс еті,жұмыртқада көп мөлшерде болады.
2.Дәрумендер сыртқы тәтті қабықпен қапталып, фармацевтік әдіспенде дайындалады.Міндетті түрде дәрігермен кеңесу керек.
5-слайд.
3. «Дәріханадан сұқпат.» (Видеоролик)
6-слайд.
4.Мектеп асханасынан сұқпат. (Видеоролик)
IV.Сабақты бекіту.
1.Дәрумендер дегеніміз не?
2.Дәрумендердің қандай түрлері бар?
3.А дәрумені қандай тағамдарда болады?
4.B дәруменінің физиологиялық маңызы?
5.С дәрумені жетіспегенде қандай ауру туындауы мүмін?
V. Сабақты қорытындылау.
Дәрумендердің ағза үшін маңызы өте зор.Ағзаның тіршілік қабілеті үшін қажет зат, ол адамның дене және ой еңбегін арттырады,ауруға қарсы тұруын қамтамасыз етеді.
Дегенменде салауатты өмір салтын ұстануымыз тиіс.
VI. Үйге тапсырма.
Тақырыпты оқып,мазмұнда.
Кесте толтыру.
Дәрумен
Қайда кездеседі
Ағзадағы маңызы
А дәрумені
Нәлім балығының бауырында, сары майда, сәбізде, қызанақта т.б.
Ағзаның өсуіне, дамып жетілуіне әсерін тигізеді, көздің көргіштігін жақсартады.
В дәрумені
С дәрумені
Д дәрумені
VII. Бағалау.
Панғалиева Фарида Маханбетқызы
Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған облыстық арнайы мектеп-интернатының география-биология пәндерінің мұғалімі
