Ма?саты: Балалар?а к?к?ністер мен жеміс жидектерді? адам денсаулы?ына пайдасы жайлы т?сіндіру. Оларды? ??рамы д?румендерге бай екендігін, т?мау мен суы? тию ауруына шалды?пауда?ы к?ресуді? жолы екенін к?рсету. Ойлау ?абілетін дамыту, с?йлеу кезінде с?зді аны? айт?ызу, м?нерлі айтып жатты?тыру ж?не е?бекке баулу.
?йымдастырушылы? кезе?і:
Т?рбиеші: «?айырлы к?н, балалар!»
Балалар: ?айырлы к?н ??рметті ?онактар!
Б?гінгі даярлы? сыныбында ?тетін «пайдалы дарумендер» атты т?рбие са?атымызды ашы? деп жариялаймыз.
Т?рбиеші балалар?а жыл мезгілі туралы с?ра? ?ояды.
Т?рбиеші:
Балалар, ?азір ?андай жыл мезгілі?
?ыс мезгілі
?ыста ауа райында ?андай ?згерістер болады?
Суы? болады, ?ар жауады, боран со?ады.
Суы?та то?ып ауырып ?алмас ?шін не істеу керек?
?алы? киініп, д?румендер жеу керек.
Балалар сендер ?ыс мезгілі жайында жа?сы біледі екенсі?дер. Ал д?румендерді ?айдан аламыз?
К?к?ністерден, жеміс-жидектерден.
Жемістер ?айда ?седі?
Жеміс-жидектер а?аштарда ?седі.
К?к?ністер ?айда ?седі?
Ба?шада ?седі.
Балалар б?гін бізді? о?у іс-?рекетімізде, к?к?ніс пен жемістерді? адам денсаулы?ына пайдасы жайлы біліп, ?ажеттілігін айтамыз.
Балалар мына суреттердегі жемістерді ата?даршы? /к?рсету/
Ал енді к?к?ністерді ата?дар?
Б?л жемістер мен к?к?ністерді? бізді? денсаулы?ымыз?а ?сіресе ?сіп келе жат?ан сендерге ?те ?ажет, ?йткені б?ларда д?румендер к?п.
Д?румендерді? А,В,С, Д, Е деген т?рлері болады. Оларды біз к?нделікті ішіп ж?рген та?амдарымыздан кездестіреміз.
Мысалы:
«А» д?румені: ?ызыл б?рышта, сарымса?та, ?ызана?та бар.
«В» д?румені: ?иярда, ?ыры??абатта, с?бізде кездеседі екен.
«С» д?румені ?ара?атта, лимонда, мандаринде кездеседі.
«Д» д?румені: алмада, алм?ртта, пиязда, ж?зімде.
Осы д?румендерді к?п жесе?дер суы??а т?зімді боласы?дар, с?йектері? ?атаяды, б?лшы? еттері?е к?ш береді.
Балалар адамдар к?бінесе кандай аурумен к?п ауырады.
Балалар: Т?мау.
Т?рбиеші: Т?мау жаман ауру. Егер т?маумен ауырып ?алса?, ?аліміз ?андай болады?
Басымыз ауырады, ысты?ымыз к?теріледі, достарымызбен серуенге шы?пай ?аламыз, мамамыз ж?мыстан ?алады, бізді д?рігерге апарады, мектепке бара алмай ?аламыз.
Т?рбиеші: міне к?рді?дер ме, т?мау ж?рген жер жа?сы емес. Біздер ауырып ?алмас ?шін не істеуіміз керек?
Балалар: К?к?ністен жасал?ан та?амдар жеуіміз керек, жеміс-жидектен жасал?ан шырындар ішіуіміз керек, спортпен айналысуымыз керек, тазалы? са?тау керек.
?ызана?:
?сем н?зік, к?ріктімін,
К?ктей жеуге болмайды.
Салат?а мені ?ос?анда,
?ияр ?асымнан ?алмайды.
?ып-?ызыл болып пісемін,
Ж?шікке ла?тырып салмайды.
Жарылып ?алам ?йткені.
?ияр:
Сопа?ша к?к ?нім бар,
Пайдалы м?лдір с?лім бар.
Піскен кезде жинайсы?,
Мені? атым ?иярмын.
?азір ?зын саба?ым,
Жан-жа?ына тарайды.
?ол ?стас?ан баладай,
Ба?шаны алып барады.
?рік:
Мен ?рікпін, ?рікпін,
Ба?шамыз?а к?рікпін.
?ара деген атым,
Менен де д?м таты?дар.
Д?рі орнына ж?ретін,
Кейде мені? ?а?ым бар.
Алма:
Нарттай ?ызыл алмамын.
М?з болады ал?андар,
Жазда ?демі киінем,
Тілді балдай ?йірем.
?арбыз:
Жинап досты, бауырды,
Орта?а алды? ?ауынды.
Жарып едік ?ауынды,
?ары? ?ылды ауылды.
?ауын деген ?ой сойды?,
Ой б?ріміз бір тойды?.
?анып ?алды ш?ліміз.
Т?рбиеші: Барлы?ы?да д?мдісі?дер,
Шыр?ап айтар ?німсі?дер.
К?з тоймайтын кереметке,
Дастарханны? с?нісі?дер.
Т?рбиеші: Балалар т?ттіні к?п жеуге болмайды, к?п жесек бізге ?андай зияны бар?
Д?рігер: Балалар сендерді? топтары?да ауырып ?ал?ан балалар жо? па?
Балалар: Жо?.
Д?рігер: Сендерді? к??іл к?йлері?, денсаулы?тары? да жа?сы екен. Сендер таза ауада к?п серуендеп, т?нде жа?сы ?йы?та?андары? к?рініп т?р.Деніміз сау болу ?шін та?ы не істеуіміз керек?
Балалар: дене шыны?тыру жатты?уларын жасау керек.
Т?рбиеші: Т?ттіні к?п жеуге болмайды, к?п жесек бізге ?андай зияны бар?
Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Пайдалы д?румендер»
М.Әбдіхалықов атындағы мектеп-гимназиясының
даярлық тобының тәрбиешісі
Урбисинова Кенже
Тақырыбы: «Пайдалы дәрумендер»
Мақсаты: Балаларға көкөністер мен жеміс жидектердің адам денсаулығына пайдасы жайлы түсіндіру. Олардың құрамы дәрумендерге бай екендігін, тұмау мен суық тию ауруына шалдықпаудағы күресудің жолы екенін көрсету. Ойлау қабілетін дамыту, сөйлеу кезінде сөзді анық айтқызу, мәнерлі айтып жаттықтыру және еңбекке баулу.
Ұйымдастырушылық кезеңі:
Тәрбиеші: «Қайырлы күн, балалар!»
Балалар: Қайырлы күн құрметті қонактар!
Бүгінгі даярлық сыныбында өтетін «пайдалы дарумендер» атты тәрбие сағатымызды ашық деп жариялаймыз.
Тәрбиеші балаларға жыл мезгілі туралы сұрақ қояды.
Тәрбиеші:
Балалар, қазір қандай жыл мезгілі?
Қыс мезгілі
Қыста ауа райында қандай өзгерістер болады?
Суық болады, қар жауады, боран соғады.
Суықта тоңып ауырып қалмас үшін не істеу керек?
Қалың киініп, дәрумендер жеу керек.
Балалар сендер қыс мезгілі жайында жақсы біледі екенсіңдер. Ал дәрумендерді қайдан аламыз?
Көкөністерден, жеміс-жидектерден.
Жемістер қайда өседі?
Жеміс-жидектер ағаштарда өседі.
Көкөністер қайда өседі?
Бақшада өседі.
Балалар бүгін біздің оқу іс-әрекетімізде, көкөніс пен жемістердің адам денсаулығына пайдасы жайлы біліп, қажеттілігін айтамыз.
Балалар мына суреттердегі жемістерді атаңдаршы? /көрсету/
Ал енді көкөністерді атаңдар?
Бұл жемістер мен көкөністердің біздің денсаулығымызға әсіресе өсіп келе жатқан сендерге өте қажет, өйткені бұларда дәрумендер көп.
Дәрумендердің А,В,С, Д, Е деген түрлері болады. Оларды біз күнделікті ішіп жүрген тағамдарымыздан кездестіреміз.
Мысалы:
«А» дәрумені: қызыл бұрышта, сарымсақта, қызанақта бар.
«В» дәрумені: қиярда, қырыққабатта, сәбізде кездеседі екен.
«С» дәрумені қарақатта, лимонда, мандаринде кездеседі.
«Д» дәрумені: алмада, алмұртта, пиязда, жүзімде .
Осы дәрумендерді көп жесеңдер суыққа төзімді боласыңдар, сүйектерің қатаяды, бұлшық еттеріңе күш береді.
Балалар адамдар көбінесе кандай аурумен көп ауырады.
Балалар: Тұмау.
Тәрбиеші: Тұмау жаман ауру. Егер тұмаумен ауырып қалсақ, қаліміз қандай болады?
Басымыз ауырады, ыстығымыз көтеріледі, достарымызбен серуенге шықпай қаламыз, мамамыз жұмыстан қалады, бізді дәрігерге апарады, мектепке бара алмай қаламыз.
Тәрбиеші: міне көрдіңдер ме, тұмау жүрген жер жақсы емес. Біздер ауырып қалмас үшін не істеуіміз керек?
Балалар: Көкөністен жасалған тағамдар жеуіміз керек, жеміс-жидектен жасалған шырындар ішіуіміз керек, спортпен айналысуымыз керек, тазалық сақтау керек.
Қызанақ:
Әсем нәзік, көріктімін,
Көктей жеуге болмайды.
Салатқа мені қосқанда,
Қияр қасымнан қалмайды.
Қып-қызыл болып пісемін,
Жәшікке лақтырып салмайды.
Жарылып қалам өйткені.
Қияр:
Сопақша көк өнім бар,
Пайдалы мөлдір сөлім бар.
Піскен кезде жинайсың,
Менің атым қиярмын.
Қазір ұзын сабағым,
Жан-жағына тарайды.
Қол ұстасқан баладай,
Бақшаны алып барады.
Өрік:
Мен өрікпін, өрікпін,
Бақшамызға көрікпін.
Қара деген атым,
Менен де дәм татыңдар.
Дәрі орнына жүретін,
Кейде менің қақым бар.
Алма:
Нарттай қызыл алмамын.
Мәз болады алғандар,
Жазда әдемі киінем,
Тілді балдай үйірем.
Қарбыз:
Жинап досты, бауырды,
Ортаға алдық қауынды.
Жарып едік қауынды,
Қарық қылды ауылды.
Қауын деген қой сойдық,
Ой бәріміз бір тойдық.
Қанып қалды шөліміз.
Тәрбиеші: Барлығыңда дәмдісіңдер,
Шырқап айтар әнімсіңдер.
Көз тоймайтын кереметке,
Дастарханның сәнісіңдер.
Тәрбиеші: Балалар тәттіні көп жеуге болмайды, көп жесек бізге қандай зияны бар?
Тәрбиеші: Балалар тәттіні көп жесеңдер тамаққа тәбеттерің болмайды, тағамды тауысып ішпеген баланың денсаулығы да дұрыс болмайды.
Балалар қәзір сендерге шағын видео ролик көрсетемін.
Тәрбиеші: Балалар, бүгін бізге дәрігер апай келіп, мектептегі балалардың денсаулығын тексеріп жүр екен.
Дәрігер: Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Балалар: Сәлеметсіз бе дәрігер апай!
Дәрігер: балалар қазір қыс мезгілі, тұмау жүріп жатқан кез, өздеріңді қалай сезінесіңдер?
Балалар: Жақсы.
Дәрігер: Балалар сендердің топтарыңда ауырып қалған балалар жоқ па?
Балалар: Жоқ.
Дәрігер: Сендердің көңіл күйлерің, денсаулықтарың да жақсы екен. Сендер таза ауада көп серуендеп, түнде жақсы ұйықтағандарың көрініп тұр.Деніміз сау болу үшін тағы не істеуіміз керек?
Балалар: дене шынықтыру жаттығуларын жасау керек.
Тәрбиеші: Тәттіні көп жеуге болмайды, көп жесек бізге қандай зияны бар?
