Цель: изучить происхождение млекопитающих.
Задачи урока:
1. Образовательная: содействовать формированию знаний о происхождении млекопитающих.
2. Развивающая: способствовать развитию представления о происхождении млекопитающих, изучить представителей подкласса первозвери и настоящие звери, отряд грызуны и хищные
3. Воспитывающая: способствовать формированию у учащихся желания познавать мир и интерес к млекопитающим.
Тип урока: комбинированный.
Методы проведения: объяснение, фронтальный опрос, беседа, рассказ, работа с книгой, работа с доской.
Структура урока:
1. Организационный момент (2 мин.)
2. Этап всесторонней проверки домашнего задания (10 мин.)
3. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала (2 мин.)
4 Этап усвоения новых знаний (15 мин.)
5. Физкультминутка (2 мин.)
6.Этап проверки понимания учащимися нового материала (5 мин.)
7. Этап закрепления нового материала (5 мин.)
8. Этап информирования учащихся о домашнем задании (2 мин.)
9. Этап подведения итогов занятия (2 мин)
19 рефлексия(2 мин)
