Конспект урока биология

Саба?ты? та?ырыбы: К?рделіг?лділер т??ымдасы – ке? тарал?ан ?сімдіктер.
Саба?ты? ма?саты:

Білімділік. К?рделіг?лділер т??ымдасына жататын ?сімдіктер т?рлеріні? биологиялы? ерекшеліктері туралы т?сінік ?алыптастыру.
Дамытушылы?. О?ушыларды топты? ж?йемен ж?мыс жасау?а да?дыландыру.
Т?рбиелік. ?сімдіктерді? адам ?міріндегі ма?ызын еске т?сіре отырып, оларды ?ор?ау?а ?йрету. Экологиялы? т?рбие беру.Адамгершілікке, ?йымшылды??а, имандылы??а, адалды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Т?рлендірілген саба?.
Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап, тест, тірек-сызба, биологиялы? диктант.
Саба?ты? к?рнекілігі: Кеппеш?птер жиынты?ы, ?лкейтілген ?сімдіктер суреті, ?лестірмелі материалдар, тірек-сызба н?с?асы.
П?наралы? байланыс: Экология, ?аза? тілі мен ?дебиеті.
Саба?ты? барысы:
1. ?йымдастыру (ой маржан)
2. ?й тапсырмасын текеру (тест)
3. Жа?а саба? т?сіндіру (сызба)
4. Бекіту ж?мыстары
5. ?орытынды
6. Ба?алау
7. ?йге тапсырма
О?ушылар 4 топ?а біріктіріледі. Топ жетекшілері жауап берген о?ушыны белгілеп отырады. Саба??а тез бейімделу ?шін шапша? жауап беруге арнал?ан с?ра?тар ?ойылады.

1-кезе?. Ой маржан
1. ?осжарна?тылар дегеніміз?
2. Осы уа?ыт?а дейін ?андай т??ымдастарды ?ттік?
3. Ал?а т??ымдастар?а ?андай ?сімдіктер жатады?
4. Неліктен ерінг?лділер деп атал?ан?
?й тапсырмасын тексеруге арнал?ан тест 5 н?с?ада дайындалып, топты? ?р м?шесіне жеке берілді(5 минут), ж?мыс жиналып алын?ан со? ?р топты? жауабы пара?шаларда к?рсетіледі. Тест жауабы арнайы пара?шалар?а ?арындашпен толтырылады.

1-н?с?а.
1. Кіріккенк?лтелі ?сімдіктерді? жемісі-
а) жидек немесе ?ауаша?
?) жидек немесе т??ымша
б) ?ауаша? немесе т??ымша

2. Ал?а т??ымдастар?а жататын ?сімдіктерді? та?ам?а пайдаланылатын т?рлері.
а) баклажан, ме?дуана.
?) баклажан, ?ызана?, б?рыш.
б) шырайг?л, ?ызыл??ла?.
3. Картоп жемісін есі?е т?сір-
а) жидек
?) т?йнек
б) картоп к?зшесі
4. С?лбен ?сімдігін халы? ?алай атайды?
а) «жылтыр с?лбен»
?) «тіршілік ш?бі»
б) «?ызыл с?лбен»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока биология»

Сабақтың тақырыбы: Күрделігүлділер тұқымдасы – кең таралған өсімдіктер.
Сабақтың мақсаты:

Білімділік. Күрделігүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктер түрлерінің биологиялық ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру.
Дамытушылық . Оқушыларды топтық жүйемен жұмыс жасауға дағдыландыру.
Тәрбиелік. Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызын еске түсіре отырып, оларды қорғауға үйрету. Экологиялық тәрбие беру.Адамгершілікке, ұйымшылдыққа, имандылыққа, адалдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Түрлендірілген сабақ.
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, тест, тірек-сызба, биологиялық диктант.
Сабақтың көрнекілігі: Кеппешөптер жиынтығы, үлкейтілген өсімдіктер суреті, үлестірмелі материалдар, тірек-сызба нұсқасы.
Пәнаралық байланыс: Экология, қазақ тілі мен әдебиеті.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру (ой маржан)
2. Үй тапсырмасын текеру (тест)
3. Жаңа сабақ түсіндіру (сызба)
4. Бекіту жұмыстары
5. Қорытынды
6. Бағалау
7. Үйге тапсырма
Оқушылар 4 топқа біріктіріледі. Топ жетекшілері жауап берген оқушыны белгілеп отырады. Сабаққа тез бейімделу үшін шапшаң жауап беруге арналған сұрақтар қойылады.

1-кезең. Ой маржан
1. Қосжарнақтылар дегеніміз?
2. Осы уақытқа дейін қандай тұқымдастарды өттік?
3. Алқа тұқымдастарға қандай өсімдіктер жатады?
4. Неліктен ерінгүлділер деп аталған?
Үй тапсырмасын тексеруге арналған тест 5 нұсқада дайындалып, топтың әр мүшесіне жеке берілді(5 минут), жұмыс жиналып алынған соң әр топтың жауабы парақшаларда көрсетіледі. Тест жауабы арнайы парақшаларға қарындашпен толтырылады.

1-нұсқа.
1. Кіріккенкүлтелі өсімдіктердің жемісі-
а) жидек немесе қауашақ
ә) жидек немесе тұқымша
б) қауашақ немесе тұқымша

2. Алқа тұқымдастарға жататын өсімдіктердің тағамға пайдаланылатын түрлері.
а) баклажан, меңдуана.
ә) баклажан, қызанақ, бұрыш.
б) шырайгүл, қызылқұлақ.
3. Картоп жемісін есіңе түсір-
а) жидек
ә) түйнек
б) картоп көзшесі
4. Сәлбен өсімдігін халық қалай атайды?
а) «жылтыр сәлбен»
ә) «тіршілік шөбі»
б) «қызыл сәлбен»

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
конспект урока биология

Автор: Омырбаева Жадыра Жаныбековна

Дата: 25.01.2016

Номер свидетельства: 282355

Похожие файлы

конспект урока биологии на тему "Тип Моллюски"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "конспект  урока биологии на тему "Тип Моллюски""
    ["seo_title"] => string(48) "konspiekt-uroka-biologhii-na-tiemu-tip-molliuski"
    ["file_id"] => string(6) "251736"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447271099"
  }
}

Конспект урока биологии в 7 классе "Класс земноводные"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока биологии в 7 классе "Класс земноводные" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-biologhii-v-7-klassie-klass-ziemnovodnyie"
    ["file_id"] => string(6) "218599"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433847972"
  }
}

Конспект урока биологии в 6 классе "Клеточное строение растений"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект  урока биологии в 6 классе "Клеточное строение растений" "
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt-uroka-biologhii-v-6-klassie-klietochnoie-stroieniie-rastienii"
    ["file_id"] => string(6) "133381"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416501469"
  }
}

Конспект урока биологии "Рефлекторная теория поведения"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект урока биологии "Рефлекторная теория поведения" "
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekt-uroka-biologhii-riefliektornaia-tieoriia-poviedieniia"
    ["file_id"] => string(6) "108671"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403801851"
  }
}

КОНСПЕКТ УРОКА БИОЛОГИИ "ОТРЯД ДВУКРЫЛЫЕ" С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "КОНСПЕКТ УРОКА БИОЛОГИИ "ОТРЯД ДВУКРЫЛЫЕ" С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-uroka-biologii-otriad-dvukrylyie-s-priezientatsiiei"
    ["file_id"] => string(6) "143655"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418567254"
  }
}

Конспект урока биология

Просмотр содержимого документа «конспект урока биология»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока биология»