Биология. Қысқа мерзімді жоспар

Қысқа мерзімді жоспар биология пәні бойынша 9 сынып оқушыларына арналған.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Биология. Қысқа мерзімді жоспар»

Қысқамерзімді жоспар

№1-сабақ

Сабақтың тақырыбы: «Бұлшық еттің жұмысы.

Демонстрация «Негізгі бұлшық еттердің жұмысын өзіндік бақылау, иық белдеуінің қол қозғалысындағы рөлі. Бұлшық ет қозғалысын реттеу»

Зертханалық жұмыс «Статикалық және динамикалық жұмыс кезіндегі бұлшық еттің қажуын зерттеу».

Бөлім:	9.2C Қозғалыс
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Бұлшық еттің жұмысы. Демонстрация « Негізгі бұлшық еттердің жұмысын өзіндік бақылау, иық белдеуінің қол қозғалысындағы рөлі. Бұлшық ет қозғалысын реттеу» Зертханалық жұмыс «Статикалық және динамикалық жұмыс кезіндегі бұлшық еттің қажуын зерттеу».
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	9.1.6.1 - қол бұлшық еттерінің максималды жұмыс күшін және күшке төзімділігін зерттеу
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар үшін: Демонстрацияны біледі.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

7 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.

Жаттығу жасайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау және дене жаттығуларын жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

1.Негізгі бұлшық еттерге қандай бұлшық еттер жатады?

2.Миокард дегеніміз не?

3. Құрылысы бойынша бұлшық еттер қаншаға бөлінеді?

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

26 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

Бұлшық еттердің құрылысын сипаттайды.

Тақырып бойынша интернет көздерін пайдаланып видеоролик көреді.

Оқулықта берілген тапсырманы орындатады

1. Демонстрация

Құрал-жабдықтар: адам мүсіні, кестелер, қолды қимылдатудағы тық белдеулерінің рөлін көрсететін фотолар немесе бейнематериалдар.

Жұмыс барысы:

1.Отырған күйі сол жақ жауырынның астыңғы бұрышын табады.СОл қолды көлденең деңгейге дейінгі жаққа апарады. Жауырын жылжима?

2. Қол қозғалысын жоғарғы тік орынға дейін апарады. Жауырын жылжима?

3. Қолды сол жақ бұғанаға қойып, қимылды жалғастырады. Қандай жағдайда бұғана жылжиды.

Дискриптор:

Жалпы - 6 балл

1.Кестені дәптерге сызып толтырады.

2.Демонстацияны орындайды.

ДК экраны

9-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.

«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Биология. Қысқа мерзімді жоспар

Автор: Журекбаева Лаура Айтдаулетовна

Дата: 30.04.2021

Номер свидетельства: 579622

Похожие файлы

Биология ?ыс?а мерзімдік жоспар 11 сынып

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Биология      ?ыс?а мерзімдік жоспар        11 сынып"
    ["seo_title"] => string(39) "biologhiiakyskamierzimdikzhospar11synyp"
    ["file_id"] => string(6) "293650"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1455530402"
  }
}

Биология ?ыс?а мерзімдік жоспар 7 сынып

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Биология  ?ыс?а мерзімдік жоспар     7 сынып"
    ["seo_title"] => string(38) "biologhiiakyskamierzimdikzhospar7synyp"
    ["file_id"] => string(6) "293649"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1455530323"
  }
}

?ыс?а мерзімді жоспар биологиядан

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "?ыс?а мерзімді жоспар биологиядан "
    ["seo_title"] => string(39) "k-ysk-a-mierzimdi-zhospar-biologhiiadan"
    ["file_id"] => string(6) "211218"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431585620"
  }
}

10-сынып биология пәнінен Қысқа мерзімді жоспар

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "10-сынып биология пәнінен Қысқа мерзімді жоспар"
    ["seo_title"] => string(54) "10_synyp_biologhiia_p_ninien_k_ysk_a_mierzimdi_zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "382887"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485184775"
  }
}

орта мерзімді ж?не ?ыс?а мерзімді жоспарлау

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "орта мерзімді ж?не ?ыс?а мерзімді жоспарлау "
    ["seo_title"] => string(50) "orta-mierzimdi-zh-nie-k-ysk-a-mierzimdi-zhosparlau"
    ["file_id"] => string(6) "185839"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426245481"
  }
}

Биология. Қысқа мерзімді жоспар

Просмотр содержимого документа «Биология. Қысқа мерзімді жоспар»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Биология. Қысқа мерзімді жоспар»