Методика изучения родников

Данная презентация содержит информацию и методику исследования родника. Может использоваться при изучении водных объектов во внеурочной деятельности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методика изучения родников»

Исследование экологического состояния родника «Подмайдан» Выполнила: Филатова Е., ученица 10 класса

Лесник Хоперского лесничества кордона «Камеро» Илларионов Анатолий Николаевич

Цель: провести экологическое исследование и составить паспорт родника «Подмайдан»

Задачи:

составить план – схему расположение родника;
выяснить происхождение названия родника;
составить паспорт родника;
выявить степень антропогенного воздействия на родник.

Методика исследования проводилась в соответствии с методикой составления паспорта родника, а также был проведен опрос местных жителей

Результаты исследования

Название источника

Температура

Подмайдан

Цветность

3 С

Интенсивность запаха

Бесцветный

Р Н

Паспорт родника

Название источника – «Подмайдан»
Область – Воронежская
Район – Борисоглебский округ
Населенный пункт – г. Борисоглебск
Геологические условия выхода воды

1 Характеристика пласта из которого вытекает подземная вода – песчаник

2 Породы водоупорного пласта – глинистые сланцы

3 Выход воды на поверхность – из промежутков между частицами пород

4 Характер вытекания воды – вытекает спокойно

5 Высота источника над уровнем воды в реке – 5-7 м.

6 Расстояние от источника до уреза реки – около 2 км.

Растительность вблизи родника – древесная и травянистая Животный мир вблизи родника – белки, сороки, зимующие птицы, гадюки, ужи, травянистые лягушки, ящерицы Физические особенности воды 1 Прозрачность воды – достаточно прозрачная 2 Запах – отсутствует 3 Вкус и привкус – привкус железистый 4 Температура – 3С 5 Дебит источника – за 1 час 1,08 л/с, за сутки 25, 92 л/с Участие источника в питании реки – не участвует Влияние родника на окружающую местность – размывы Хозяйственное использование источника – используется как источник питьевой воды

Растительность вблизи родника – древесная и травянистая
Животный мир вблизи родника – белки, сороки, зимующие птицы, гадюки, ужи, травянистые лягушки, ящерицы
Физические особенности воды

1 Прозрачность воды – достаточно прозрачная

2 Запах – отсутствует

3 Вкус и привкус – привкус железистый

4 Температура – 3С

5 Дебит источника – за 1 час 1,08 л/с, за сутки 25, 92 л/с

Участие источника в питании реки – не участвует
Влияние родника на окружающую местность – размывы
Хозяйственное использование источника – используется как источник питьевой воды

Выводы: составлена схема месторасположения родника; название родника «Подмайдан закрепилось за ним из-за того, что многие проживающие в городе люди имеют не только русские, но и украинские корни. Слово майдан украинское и обозначает «место скопления людей» ; составлен экологический паспорт родника; антропогенная нагрузка на родник в момент исследования была настолько велика, что родник прекратил свое существование. Он был обустроен, поставлен сруб - напоминанием об этом служат сосновые бруски разбросанные вокруг , в настоящее время сруб полностью разрушен.

Выводы:
составлена схема месторасположения родника;
название родника «Подмайдан закрепилось за ним из-за того, что многие проживающие в городе люди имеют не только русские, но и украинские корни. Слово майдан украинское и обозначает «место скопления людей» ;
составлен экологический паспорт родника;
антропогенная нагрузка на родник в момент исследования была настолько велика, что родник прекратил свое существование. Он был обустроен, поставлен сруб - напоминанием об этом служат сосновые бруски разбросанные вокруг , в настоящее время сруб полностью разрушен.

Предмет: Биология

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Методика изучения родников

Автор: Воронова Ирина Геннадьевна

Дата: 30.08.2017

Номер свидетельства: 426821

Похожие файлы

Исследовательская работа "Определение уровня сапробности водоемов"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Исследовательская работа "Определение уровня сапробности водоемов" "
    ["seo_title"] => string(73) "issliedovatiel-skaia-rabota-opriedielieniie-urovnia-saprobnosti-vodoiemov"
    ["file_id"] => string(6) "130917"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416038935"
  }
}

Краеведческий подход в преподавании географии

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Краеведческий подход в преподавании географии "
    ["seo_title"] => string(54) "kraieviedchieskii-podkhod-v-priepodavanii-ghieoghrafii"
    ["file_id"] => string(6) "165561"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422814761"
  }
}

Экологическое воспитание на уроках биологии

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Экологическое воспитание на уроках биологии "
    ["seo_title"] => string(50) "ekologhichieskoie-vospitaniie-na-urokakh-biologhii"
    ["file_id"] => string(6) "125124"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414916238"
  }
}

Назывные предложения (конспект урока)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Назывные предложения (конспект урока) "
    ["seo_title"] => string(41) "nazyvnyie-priedlozhieniia-konspiekt-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "145188"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418855285"
  }
}

Экологическое образование и проектно-исследовательская деятельность учащихся

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Экологическое образование и проектно-исследовательская деятельность учащихся "
    ["seo_title"] => string(93) "ekologhichieskoie-obrazovaniie-i-proiektno-issliedovatiel-skaia-dieiatiel-nost-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "240889"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445154116"
  }
}

Методика изучения родников

Просмотр содержимого документа «Методика изучения родников»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Методика изучения родников»