"?оры?тар" ашы? саба?

?оры?тар та?ырыбында?ы ашы? саба? 6-сынып о?ушыларымен ?ткізілді.Саба?та о?ушылар?а еліміздегі ?оры?тар т?рлері,орналасуы ж?не оларды? ма?ызы туралы т?сінік беріледі.О?ушылар топпен ж?мыс жасау ар?ылы саба?ты жа?сы ме?герді.Сирек кездесетін ?сімдіктер мен жануарларды ?ор?ау шаралары ж?не оларды ?ор?ауды? ма?ыздылы?ы туралы т?сінік ?алыптасады.?ызыл кітап?а енген жан-жануарлар,?сімдіктер туралы біледі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"?оры?тар" ашы? саба? »

Табиғатты қорғаудың маңызды мемлекеттік іс екенін, оны қорғау ісіне барлық азаматтар ат салысуға тиіс екенін ұғындыра отырып, ерекше қорғауға алынған аумақтар (қорықтар ) туралы білімдерін дамыту

Білімділік:

Қазақстан Республикасындағы қорықтар туралы білім алады .

Жеке адамның бойына табиғатқа деген ізгілік қатнастарды қалыптастыра отырып, адам, қоғам, табиғат арасындағы толық үйлесімділік рухына тәрбиелеу.

Жаңа сабақ.

Қорық сөзіне ассоциациялық карта құру.

Не? Не істейді?

Қорық

Қорықтар –бұл табиғат объектілерін қорғаудың ең жоғарғы формасы.

Қазақстан қорықтар саны жөнінен ТМД-а 16-шы орында. Республика жерінің көлеміне шаққанда 13-і орында. Қазір 10 қорық бар.

Болашақта 15 қорық ұйымдастырылмақшы.

Әр қорыққа тоқталып түсінік беріледі, қорғауға алынған басты міндеттері өсімдік, жануар, әнші тау т.б. тоқталу.

р/с

ЕҚА аттары

Жер көлемі, мың га

Қорғалатын объектісі

Ақсу-Жабағылы

85,4

Орналасқан орны

Алматы

Талас алатауы ландшафтылары.

Өсімдіктердің-1400, сүтқоректілердің -43, құстардың-240, бауырымен жорғалаушылардың-9, балықтардың-4 түрі

73,3

Барсакелмес

Құрылған мерзімі

Наурызым

18,3

Іле Алатауы.Сүтқоректілердің -38,бауырымен жорғалаушылардың-4,өсімдіктердің-930, жәндіктердің 800 түрі

Түлкібас,Сайрам аудандары Оңтүстік Қазақстан обл.

Қорғалжын

Барсакелмес аралы.Сүтқоректілердің-12,құстардың-202,өсімдіктердің-257 түрі бар.Қазір бәрі де азаюда.

Талғар ауданы

Алматы обл.

87,7

1926

Барсакелмес аралы Қызылорда обл.

Қарағайлы орман, дала мен көлдер. Сүтқоректілердің-30,құстардың-230, қосмекенділердің-3, бауырымен жорғалаушылардың-3,балықтардың-6,өсімдіктердің-687 түрі.

Марқакөл

258,9

1931

Үстірт

Наурызым ауданы Қостанай обл.

Көл экожүйесі. Құстардың-294,сүтқоректілердің-37,қосмекенділердің-2,бауырымен жорғалаушылардың-3,балықтардың-11,жәндіктердің-228,өсімдіктердің-331 түрі

75,0

1939

223,3

Қорғалжын ауданы Ақмола обл.

Оңтүстік Алтай таулы ландшафтысы. Марқакөл. Сүтқоректілердің-59,құстардың-250, қосмекенділердің-3,бауырымен жорғалаушылардың-4,балықтардың-4,өсімдіктердің 200 түрі

1959

Батыс Алтай

Марқакөл ауданы Шығыс Қазақстан обл.

Дала ландшафтысы. Сүтқоректілердің-27,құстардың-111,бауырымен жорғалаушылардың-30,өсімдіктердің-300 түрі

Алакөл

56,1

1968

(1958)

Ералы ауданы Маңғыстау обл.

Батыс Алтай тау ландшафтысы. Сүтқоректілердің-50,құстардың-131,өсімдіктердің 564 түрі

12,5

Қаратау

1976

Риддер ауданы Шығыс Қазақстан обл.

1984

Су экожүйесі. Сүтқоректілердің-40, құстардың-283, қосмекенділердің-4, бауырымен жорғалаушылардың-4, өсімдіктердің 323 түрі

34,3

Алакөл ауданы

Алматы обл.

Жануарлары-227, сүтқоректілері-42, құстары-114, балықтары-3, қосмекенділері-3, бауырымен жорғалаушылары-16, өсімдіктердің 1500 түрі

1992

Қаратау жотасы Батыс Тянь-Шань тауы.

1998

2004

«Кім жылдам?»

І топ. Ең алғаш, ең соңғы құрылған қорықты көрсету.

ІІ топ. Аумағы ең үлкен, ең кіші қорықты көрсету.

ІІІ топ. Жануарлар мен өсімдіктердің түрі бойынша саны ең көп,ең азды көрсету .

. «Қалай ойлайсың?»

І топ. Қорықтар санын шамадан тыс көбейте беруге болмайтынын қалай түсінесің?

ІІ топ. Өзің тұрған жерде табиғатты қорғауда қандай жұмыстар атқарылып

жатыр?

ІІІ топ. Өзің тұратын облыста қорықтар бар ма? Оларда не қорғалады?

Ақ тырнақты аю

Қоқиқаз.

Реликті шағала

Құлан

Алтын тамыр

Аққу

Сәйкесін тап.

1. Ақсу Жабағылы ақ тырнақты аю

2. Наурызым аққу, реликт шағала

3. Алматы малиус боката алмасы

4. Барсакелмес құлан

5. Қорғалжын муфлон қойы

6. Марқакөл қоқиқаз, сұқсыр

7. Үстірт аралий мен алтын

тамыр

8. Батыс Алтай әнші тауы

9. Алакөл марал оты

«Сөз мәйегі»

Өсімдіктер мен жануарлар дүниесін қорғауға байланысты мақал- мәтелдер.

Предмет: Биология

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
"?оры?тар" ашы? саба?

Автор: Калдасбекова Айшат Калдасбеовна

Дата: 10.09.2015

Номер свидетельства: 229930

Похожие файлы

Саба? жоспары "Кімні? мекені жа?сы?" ?дебиеттік о?у

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Саба?  жоспары "Кімні?  мекені  жа?сы?" ?дебиеттік  о?у"
    ["seo_title"] => string(47) "sabakzhosparykimninmiekienizhaksydiebiiettikoku"
    ["file_id"] => string(6) "283748"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453881968"
  }
}

"Шо?пардай кекілі бар ?амыс ??ла?"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) ""Шо?пардай кекілі бар ?амыс ??ла?""
    ["seo_title"] => string(38) "shok-pardai-kiekili-bar-k-amys-k-u-lak"
    ["file_id"] => string(6) "252420"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447386470"
  }
}

?зін -?зі тану "Жалынды жасты? ша?"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "?зін -?зі тану  "Жалынды жасты? ша?" "
    ["seo_title"] => string(35) "ozin-ozi-tanu-zhalyndy-zhastyk-shak"
    ["file_id"] => string(6) "199845"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428662970"
  }
}

Адами ?арым-?атынас жасау ізгіліктері

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Адами ?арым-?атынас жасау ізгіліктері "
    ["seo_title"] => string(42) "adami-k-arym-k-atynas-zhasau-izghiliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "189855"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427040796"
  }
}

Кешірімділік - көңіл кеңдігі

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Кешірімділік - көңіл кеңдігі"
    ["seo_title"] => string(32) "kieshirimdilik_kon_il_kien_dighi"
    ["file_id"] => string(6) "355201"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478239493"
  }
}

"?оры?тар" ашы? саба?

Просмотр содержимого документа «"?оры?тар" ашы? саба? »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"?оры?тар" ашы? саба? »