?ыс?а мерзімді жоспарлау (Кембридж ба?дарламасы бойынша)
П?н м??алімі: Стыбеков М.С
П?ні: ?аза? ?дебиеті
Сыныбы: 6 «Б»
Мерзімі :____________
Саба?ты? та?ырыбы
Абай ??нанбай?лы ?мірі. «Шо?пардай кекілі бар ?амыс ??ла?» ?ле?і
Саба?ты? т?рі: Саба?ты? ?дісі:
П?наралы? байланыс:
Жа?а білім беру
СТО,Диалогтік о?ыту,.Джигсо ?дісі, 7 с?ра?..«Ми?а шабуыл» т?сілі. ?жымды? ж?мыс.
?аза? тілі, тарих, музыка, биология.
Сілтеме
?аза? ?дебиеті
6- сынып. К.Ісл?мжан?лы, Б.?рінова, Р. Баттал, Е. Арын. Алматы «Атам?ра» 2015ж
Хрестоматия. К.Ісл?мжан?лы, Б.?рінова, Р. Баттал, Е. Арын Алматы «Атам?ра» 2015ж
Саба?ты? ма?саты
Абай ?мірі мен шы?армашылы?ынан т?сініктерін ке?ейте отырып,?ле?дегі ж?йрік атты? портреті, а?ынны? жыл?ы малын ?лтты? таным т?р?ысынан ба?алауын ме?герту. Талдау, синтездеу да?дыларын дамыту;С?лулы?ты сезіне білуге т?рбиелеу
7-модул ы?палдасты?ы
1О?у мен о?ытуда?ы жа?а ?діс т?сілдер, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, О?у мен о?ытуда?ы АКТ ны пайдалану,
СТО.О?ытуда?ы ба?алау, о?у ?шін ба?алау.
О?ыту н?тижесі
А?ын жайлы т?сінігін тере?детеді, шы?армашылы?ы жайлы м?лімет алады.Атты? м?сінін ?ле? жолдарымен салыстыра отырып, ауызша суреттеп береді. Ба?алауды ?йренеді. Талдау?а да?дыланады.
Негізгі дерек к?здер
Блум ж?йесі,
К?рнекіліктер
Презентация, даналы? Электронды о?улы?. Интернет материалдары,хронологиялы? кесте, суреттер, дидактикалы? материалдар, ?дістемелік н?с?аулар с?здер, постер, аудио – визуалды к?рсетілімдер.
Ба?алау
Формативті ж?не суммативті ба?алау.
Рефлексия
К?ту а?ашы бойынша саба? н?тижесімен б?лісу, т?йіндеу.
Саба? кезе?дері
М??алім ?рекеті
?дістер мен т?сілдер
О?ушы ?рекеті
1
?йымдастыру кезе?і
Шатты? ше?бері
І.Амандасу, барлау,
Т?рт топ?а б?лу, жануарларды? суреттері бойынша.ж?не топ бойынша бір біріне жа?сы тілек білдіру (?ш минут).
Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.
О?ушылар амандасып, топ бойынша бір біріне жа?сы тілектер айтады.
2
Саба? ма?сатын ?ою
Саба?ты? та?ырыбын ма?сатын о?ушыларды? ?здеріне аш?ызу.
Абай ?з хал?ынан ж?не жалпы адам баласыны?
?нер-ой байлы?ынан
?лкен ?ш ?азынаны алды Ол ?андай ?азына деп ойлайсындар?
??гіме диялог.
Мнемоника ?дісі.
«Ой ша?ыру»
Берілген с?ра??а сыни т?р?ысынан жауап бере отырып ма?сат ?ояды.
3
Білу
Абайды? шын аты Ибра?им бол?ан. Абай деп ?жесі Зере еркелетіп ?ой?ан. Бала кезінде екі ананы? арасында тел ?скен Абайды же?гелері Тел?ара деп еркелетіпті. Тіпті М.?уезовты? ?зі Абай туралы жазба? бол?ан романын е? ал?аш “Тел?ара” деп ата?ан екен. Сол тел?араны? дана Абай?а айналып, ?лы а?ын болу жолына к?з салып к?релік.
аудио – визуалды к?рсетілімдер. ??гіме диялог.
«Бала ша?тан - болаша??а»
Абай ?мірі мен шы?армашылы?ынан бейнек?рініс ті к?рсету. Ой?а то?у.
4
Т?сіну
М?тін мазм?нын ашу ?шін м?тінні? аудио н?с?асын ты?датамын.
Абай суреттеуінен ?андай ?сер алды?дар?
Визуалды? есте са?тау
??гіме – диялог,
ми?а шабуыл, проблемалы? с?ра?тар.
О?ушылар шы?арманы? жанды ?лгісі ретінде бейнек?ріністі к?ру ар?ылы саба?ты? негізгі идеясын ??ады.
5
?олдану
«С?змаржан»
Са?а? – жыл?ыны? са?алдыры? т?ратын тама?ыны? асты??ы жа?ы.
Жерсо?ар – ат т?я?ыны? арт жа?ында?ы ?атты жері, ?кшелігі.
Ашамайлы – ашамай салын?ан деген ма?ынада.
Ашамай – ат?а мініп ж?ре алмайтын жас балалар ?шін жасал?ан арнаулы зат ма?ынасында.
Арса - арса бол?ан, арби?ан.
Шідерлік – атты? сира?ыны? шідер салатын жері.
Шідер – атты? сира?ыны? екі ая?ы мен арт?ы бір ая?ын ?осып салатын т?сау.
С?здікпен ж?мыс
Атты? дене м?шелері бойынша т?сінік алады
6
Талдау
І топ
?ле? шума?тарынан жалпы атты? суреттемесін ?арс?збен т?сіндіріп бері?дер
ІІ топ
?ле? ??рылысына сатылай кешенді талдау жаса
ІІІ топ.
?ле?ні? ал?аш?ы шума?ында?ы атты? дене м?шелерін тіркескен с?зімен теріп жазып, тіл ерекшелігіне талда (эпитет, те?еу)
ІV топ
Ал?аш?ы шума?тан омоним болатын с?здерге мысал келтірі?дер
?ле?ге талдау
СКТ
Ойтол?аныс
“Т?лпар – ерді? серігі” деген ?анатты с?зді? шы?уы неліктен деп ойласы?дар?
Ата?ты ?андай б?йге аттарын білесі?дер?
Абай суреттеген аттын сыны ?андай ?нерге жатады? ?андай ?нер т?рлерін білесі?дер?
“Ат жалын тартып мінді” деген с?зді ?алай ?орытар еді?дер?
?аза? жыл?ыны “ер ?ор?аны, жан серігі” деген, б?ны ?алай д?лелдер еді??
7- с?ра?.
Кім? Не? ?айда? ?ашан? ?алай? Неге?
Егер. болса ?айтер еді?
Т?рт топ ?ле? ??рылысына сатылай кешенді талдау жасайды
?здері дайындап келген с?ра?тар?а топпен бірлесіп жауап береді.
7
Жина?тау
Сергіту с?ті
Берілген ?лгі бойынша
?ле? ??рау?а машы?тан
Абай ?ле?дерін бір шума?ын іліп ?кету ?дісі бойынша жал?астыру
Салыстыр, зертте, елестет, талда, тал?ыла,м ??гімеле
(синквейн ?дісі)
поэзия минуты
Кубизм ?дісі
?й?астырып ?ле? ??растырады.
Тапсырмалар бойынша топпен а?ылдаса отырып жауап береді.
8
Ба?алау
?йге тапсырма
Ба?алау пара?ы бойынша ба?алау
Жалпы саба?ты ба?алау
О?ушыларды ба?алау
Топ басшыларыны? ба?алауы
М??алімні? ба?алауы
9
Рефлексия (кері байланыс)
Стикерлер тарату, б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін білу
Ж?лдызшалар ар?ылы, ба?алау пара?шасы ар?ылы ба?алау.
К?ту а?ашына саба?тан ал?ан ?серлерін жазып іледі.
