« СЫНЫПТЫ? ?ЗДІК БИОЛОГІ»
( БІЛІМ Б?СЕКЕСІ)
Ма?саты: - О?ушыларды? ал?ан білімдерін тияна?тау, есте са?тау
?абілетін, логикалы? ойлау жылдамды?ын, д?ниетанымын,
ой-?рісін дамыту;
- Биология п?ніне ?ызы?ушылы?тарын арттыру;
- ?р о?ушыны? ?з білімін саралап, шы?армашылы?ын к?рсете
білуге т?рбиелеу
Сайыс саба? : ( 8-ші сынып о?ушылары арасында )
Керекті жабды?тар: Бейне проектор ( слаидтар)
С?ра?тар мен тапсырмалар ( электронды т?рде)
Биологиядан ж?мыс д?птерлері т.б.
Саба?ты? ??рылымы: 1. ?йымдастыру б?лімі
2.Сайысты? жоспарымен таныстыру
3. Сайысты ?орытындылау
4.Марапаттау
О?ушыларды? сайыс?а даярлы?ы тексеріледі .Сынып о?ушылары екі топ?а б?лінеді. О?ушылар сайысты? ма?саты ж?не жоспарымен танысады.
Сайыс саба?ты? жоспарында:
1-б?лім: Тапсырмалар (№ 1,2 ) жазбаша
2-б?лім: « Сырсанды?»
1. « ТАРИХИ ТАНЫМ»/слаид/
2.Ж?мба?тар
3-б?лім:?орытынды
Бірінші б?лім тапсырмалары:
І-ші тапсырма: С?йектерді адам ?а??асыны? б?лімдері бойынша
орналастыры?ыз:
1.Асты??ы жа?. 2.?абыр?алар. 3.Білезік. 4.К?з шарасы. 5.К?рі жілік пен шынта?. 6.Самай. 7.Жамбас. 8.Толарса?. 9.М?рын. 10.То?пан жілік. 11.Жауырын. 12.Ма?дай. 13.Табан. 14.Ш?йде. 15.Ба?ай с?йектері. 16.Т?сс?йегі. 17.Ортан жілік. 18.Омырт?алар. 19.?сті?гі жа?. 20.Сауса? с?йектері. 21.Бет с?йектері. 22.Т?бе. 23.Ала?ан. 24.Б??ана. 25.Асы?ты жілік пен шыбы? с?йек.
І.Басс?йек: 1,4,6,9,12,14,19,21,22. /?лгі/
ІІ.Т?л?а:
ІІІ.Иы? белдауі мен ?ол с?йектері:
І?.Жамбас белдеуі мен ая? с?йектері:
ІІ-ші тапсырма: Б?лшы?еттер т?рі ( Биология ж?мыс д?птеріндегі сурет
бойынша, талдап жазу 19-бет.)
Мысалы: 1- тігінші 2-?абыр?ааралы? 3- балтыр
4- .... 5- .... 6-....
7-... 8-... 9- ... 10- ... т.б.
Екінші б?лім «Сыр санды?»
Еншілей біл тарихты? т?б?рігін,
Аны?та?ын а? пен ?ара аралы?ын.
Асыл м?ра ?ткен к?ннен бізге жеткен,
Тарихты? б?рін білгін, б?рін білгін, - деп келесі б?лім
« ТАРИХИ ТАНЫМ» тапсырмаларына назар аударамыз
І. С?ра?тар : 1. «Медицинаны? атасы» - ............... .
2.Орыс анатомы, хирург.Бірінші блып, эфирлі наркоэды, с?йек
сын?анда гипс та??ышты, жара ірі?дегенде спирт пен йодты
пайдаланды- ................. .
3.?лы ойшыл, ежелгі д?ние философы.»?айырымдылы?
?аласы» атты е?бегінде ж?ректі «Таби?и жылу к?зі» деп
есептеген ?алым- .................. .
4.?азіргі заман?ы ?ылыми анатомияны? негізін ?алаушы- ....... .
/ «Адам денесіні? ??рылысы туралы» - 7 кітап е?бегі бар.
М?шелер мен ж?йелерге ?ылыми сипаттама берген /
5.1922 жылы « Адам анатомиясы мен физиологиясы» деген
о?улы?ын жары??а шы?ар?ан ?аза? ?алымы-...................... .
ІІ. Ж?мба?тар:
Екі асыл н?кте
Со?тырмайды т?кке. / к?з/
К?рмеген ешкім,
Д?мін татып.
?ара орман асты,
?йы?ан ?аты?. /Адамны? миы/
??рамалы сыры?,
Берсе? ыры?.
Кетесі? т?рып
Барасы? ж?ріп,
?аласа?,
Отырасы? б?гіп. /ая?/
Таппай та?ат ,
Ты?улы са?ат /ж?рек/
Сырт?а шы?ар жолы т?йы?
Т?сі шым?ай ?ызыл с?йы? /?ан/
К?мбір-к?мбір ?ара?ым,
?артай?анша жарады? /??ла?/
К?регендер к?рші отыр
Бірін-бірі к?рмейді /к?з/
С?уле астында 100 ине /кірпік/
?шінші б?лім : Сайысты ?орытындылау .
«СЫНЫПТЫ? ?ЗДІК БИОЛОГІН» аны?тау ?шін топ м?шелеріні?
пікірлері ты?далады ж?не ол дауыс?а салынады .
Б?л сайыста о?ушылар бір ауыздан Утебалиева Аида А?болат?ызын
«СЫНЫПТЫ? ?ЗДІК БИОЛОГІ» деп шешім ?абылдады.
Же?імпаз о?ушы «Дипломмен» марапатталды.
Сайыс ?з м?ресіне жетті.
Просмотр содержимого документа
«"Сыныпты? ?здік биологі" »
« СЫНЫПТЫҢ ҮЗДІК БИОЛОГІ»
( БІЛІМ БӘСЕКЕСІ)
Мақсаты: - Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау, есте сақтау
қабілетін, логикалық ойлау жылдамдығын, дүниетанымын,
ой-өрісін дамыту;
- Биология пәніне қызығушылықтарын арттыру;
- Әр оқушының өз білімін саралап, шығармашылығын көрсете
білуге тәрбиелеу
Сайыс сабақ : ( 8-ші сынып оқушылары арасында )
Керекті жабдықтар: Бейне проектор ( слаидтар)
Сұрақтар мен тапсырмалар ( электронды түрде)
Биологиядан жұмыс дәптерлері т.б.
Сабақтың құрылымы: 1. Ұйымдастыру бөлімі
2.Сайыстың жоспарымен таныстыру
3. Сайысты қорытындылау
4.Марапаттау
Оқушылардың сайысқа даярлығы тексеріледі .Сынып оқушылары екі топқа бөлінеді. Оқушылар сайыстың мақсаты және жоспарымен танысады.
Сайыс сабақтың жоспарында:
1-бөлім: Тапсырмалар (№ 1,2 ) жазбаша
2-бөлім: « Сырсандық»
1. « ТАРИХИ ТАНЫМ»/слаид/
2.Жұмбақтар
3-бөлім:Қорытынды
Бірінші бөлім тапсырмалары:
І-ші тапсырма: Сүйектерді адам қаңқасының бөлімдері бойынша
орналастырыңыз:
1.Астыңғы жақ. 2.Қабырғалар. 3.Білезік. 4.Көз шарасы. 5.Кәрі жілік пен шынтақ. 6.Самай. 7.Жамбас. 8.Толарсақ. 9.Мұрын. 10.Тоқпан жілік. 11.Жауырын. 12.Маңдай. 13.Табан. 14.Шүйде. 15.Бақай сүйектері. 16.Төссүйегі. 17.Ортан жілік. 18.Омыртқалар. 19.Үстіңгі жақ. 20.Саусақ сүйектері. 21.Бет сүйектері. 22.Төбе. 23.Алақан. 24.Бұғана. 25.Асықты жілік пен шыбық сүйек.
І.Бассүйек: 1,4,6,9,12,14,19,21,22. /үлгі/
ІІ.Тұлға:
ІІІ.Иық белдауі мен қол сүйектері:
ІҮ.Жамбас белдеуі мен аяқ сүйектері:
ІІ-ші тапсырма: Бұлшықеттер түрі ( Биология жұмыс дәптеріндегі сурет
бойынша, талдап жазу 19-бет.)
Мысалы: 1- тігінші 2-қабырғааралық 3- балтыр
4- .... 5- .... 6-....
7-... 8-... 9- ... 10- ... т.б.
Екінші бөлім «Сыр сандық»
Еншілей біл тарихтың тәбәрігін,
Анықтағын ақ пен қара аралығын.
Асыл мұра өткен күннен бізге жеткен,
Тарихтың бәрін білгін, бәрін білгін, - деп келесі бөлім
« ТАРИХИ ТАНЫМ» тапсырмаларына назар аударамыз
І. Сұрақтар : 1. «Медицинаның атасы» - ............... .
2.Орыс анатомы, хирург.Бірінші блып, эфирлі наркоэды, сүйек
сынғанда гипс таңғышты, жара іріңдегенде спирт пен йодты
пайдаланды- ................. .
3.Ұлы ойшыл, ежелгі дүние философы.»Қайырымдылық
қаласы» атты еңбегінде жүректі «Табиғи жылу көзі» деп
есептеген ғалым- .................. .
4.Қазіргі заманғы ғылыми анатомияның негізін қалаушы- ....... .
/ «Адам денесінің құрылысы туралы» - 7 кітап еңбегі бар.
Мүшелер мен жүйелерге ғылыми сипаттама берген /
5.1922 жылы « Адам анатомиясы мен физиологиясы» деген
оқулығын жарыққа шығарған қазақ ғалымы-...................... .
ІІ. Жұмбақтар:
Екі асыл нүкте
Соқтырмайды түкке. / көз/
Көрмеген ешкім,
Дәмін татып.
Қара орман асты,
Ұйыған қатық. /Адамның миы/
Құрамалы сырық,
Берсең ырық.
Кетесің тұрып
Барасың жүріп,
Қаласаң,
Отырасың бүгіп. /аяқ/
Таппай тағат ,
Тығулы сағат /жүрек/
Сыртқа шығар жолы тұйық
Түсі шымқай қызыл сұйық /қан/
Күмбір-күмбір қарағым,
Қартайғанша жарадың /құлақ/
Көрегендер көрші отыр
Бірін-бірі көрмейді /көз/
Сәуле астында 100 ине /кірпік/
Үшінші бөлім : Сайысты қорытындылау .
«СЫНЫПТЫҢ ҮЗДІК БИОЛОГІН» анықтау үшін топ мүшелерінің
пікірлері тыңдалады және ол дауысқа салынады .
Бұл сайыста оқушылар бір ауыздан Утебалиева Аида Ақболатқызын
«СЫНЫПТЫҢ ҮЗДІК БИОЛОГІ» деп шешім қабылдады.
Жеңімпаз оқушы «Дипломмен» марапатталды.
Сайыс өз мәресіне жетті.
