kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Английский язык
  3. Уроки
  4. Why is water important for us?

Why is water important for us?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Дата: 18.01

Урок: № 35

Класс: 5

Тема: Why is water important for us?

Цель: Формирование рецептивных и репродуктивных коммуникативных навыков в рамках ситуативного общения по теме  «Why is water important for us?», активизация употребления How mush? How many? В утвердительной и отрицательной, вопросительной форме.

Задачи: 1. Образовательная: Формирование положительной мотивации к изучению английского языка, введение новой лексики.

2. Развивающая: Развитие речи учащихся посредством обогащения словарного запаса через активацию изученной лексики; развитие  культуры диалогической речи.

3. Воспитательная: Формирование чувства уважения к собственной работе и труду других людей, чувства ответственности, дисциплинированности, прививать чувство коллективизма.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Teacher: Good morning, boys and girls.

Pupils: Good morning, teacher.

Teacher: I’m glad to see you.

Pupils: We are glad to see you too.

Teacher: Sit down, please. Let’s begin our lesson. Answer my questions, please.

- What date is it today?

Pupil 1: Today is the 18th of January.

Teacher: Fine. What season is it now?

Pupil 2: It’s winter.

Teacher: Right you are. What’s the weather like today?

Pupil 3: It’s frosty, windy and cold.

Teacher: Thank you. Maksim, do you like winter?

Pupil 4: Yes, I do.

Teacher: What can you do in winter?

Pupil 4: I can play hockey, ski and skate in winter.

Teacher: Well done! Thank you.

II. Фонетическая зарядка

Teacher: And now let’s practise the English sounds and words. Look at the screen and repeat after me:

[Λ] Subject, London, fun, discuss

[ei ] favourite, name, same, break

[з:] learn, first, bird, word

[t] History, task, Scotland

[tς] question, picture, French

3. Актуализация знаний.

Do you have any questions concerning your homework? Was it difficult for you? Give me your copybooks!

4. Изучение новой темы:

 Vocabulary: Temperature, body, need, control, expert, homework, tap water, healthy, glass, boring.

Warm up.

Exs.1 p 120 Guess the words of drinks.

  1. C……
  2. T….
  3. L….
  4. M….
  5. W….
  6. J……

Exs.2 p 120 Talk to your partner.

Do you drink water?

How many glasses of  water do you drink a day?

How often do you drink water?

What kind of water  do you drink mineral or tap water?

Do you think  you need  to drink more water?

Exs. 3 p. 121. Read the text.

Exs. 5 p 121 Cover the text and complete the sentences

We need water when….

We get  water  from…

We need… a day.

5.Grammar much, manyHow much и how many относятся к вопросительным словам, то есть их используют для составления вопросов.Между ними есть разница: how much употребляется с неисчисляемыми существительными, а how many - c исчисляемыми. Если вы не знаете разницу между исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, то запомните: исчисляемые существительные можно посчитать, а неисчисляемые нельзя.

How much water does a camel drink? - Сколько воды пьет верблюд? (вода - неисчисляемое существительное).
How many books did you buy? - Сколько книг ты купил? (книга - исчисляемое существительное).

6.Физкультминутка:

Hands up! Clap! Clap! Clap!

Hands down! Shake! Shake! Shake!

Hands forward! Clap! Clap! Clap!

Hands down! Shake! Shake! Shake!

Hands on hips! Jump! Jump! Jump!

Hop! Hop! Hop! Stop!

7. Выполнение грамматических заданий.

Exs. 6 p 122 Complete the questions with how much and how many

Exs 7 p 122 Choose an answer for exs 6.

Exs 8 p 122 Write guestions

Use ; a) how much, how many

b) cup of coffee, fruit juice, coke, milk, bottles of nineral water, lemonade.

c) drink a day.

Example: How much fruit juice do you drink a day?

Not much/ a lot of/ a little

Not many/ a few

Exs 9 p 122 Put the words into the correct column.

Use, food, fruit, new, look, school, do, June, full, woman, you

U:

U

use

good

8. Рефлексия.

9.Homework.

Exs. 10 p 123

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Why is water important for us?»

Дата: 18.01

Урок: № 35

Класс: 5

Тема: Why is water important for us?

Цель: Формирование рецептивных и репродуктивных коммуникативных навыков в рамках ситуативного общения по теме «Why is water important for us?», активизация употребления How mush? How many? В утвердительной и отрицательной , вопросительной форме.

Задачи: 1. Образовательная: Формирование положительной мотивации к изучению английского языка, введение новой лексики.

2. Развивающая: Развитие речи учащихся посредством обогащения словарного запаса через активацию изученной лексики; развитие культуры диалогической речи.

3. Воспитательная: Формирование чувства уважения к собственной работе и труду других людей, чувства ответственности, дисциплинированности, прививать чувство коллективизма.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Teacher: Good morning, boys and girls.

Pupils: Good morning, teacher.

Teacher: I’m glad to see you.

Pupils: We are glad to see you too.

Teacher: Sit down, please. Let’s begin our lesson. Answer my questions, please.

- What date is it today?

Pupil 1: Today is the 18th of January.

Teacher: Fine. What season is it now?

Pupil 2: It’s winter.

Teacher: Right you are. What’s the weather like today?

Pupil 3: It’s frosty, windy and cold.

Teacher: Thank you. Maksim, do you like winter?

Pupil 4: Yes, I do.

Teacher: What can you do in winter?

Pupil 4: I can play hockey, ski and skate in winter.

Teacher: Well done! Thank you.

II. Фонетическая зарядка

Teacher: And now let’s practise the English sounds and words. Look at the screen and repeat after me:


[Λ] Subject, London, fun, discuss


[ei ] favourite, name, same, break


[з:] learn, first, bird, word


[t] History, task, Scotland


[tς] question, picture, French

3. Актуализация знаний.

Do you have any questions concerning your homework? Was it difficult for you? Give me your copybooks!

4. Изучение новой темы:

Vocabulary: Temperature, body, need, control, expert, homework, tap water, healthy, glass, boring.

Warm up.

Exs.1 p 120 Guess the words of drinks.

  1. C……

  2. T….

  3. L….

  4. M….

  5. W…..

  6. J……

Exs.2 p 120 Talk to your partner.

Do you drink water?

How many glasses of water do you drink a day?

How often do you drink water?

What kind of water do you drink mineral or tap water?

Do you think you need to drink more water?

Exs. 3 p. 121. Read the text.

Exs. 5 p 121 Cover the text and complete the sentences

We need water when….

We get water from…

We need… a day.

5.Grammar much, manyHow much и how many относятся к вопросительным словам, то есть их используют для составления вопросов.Между ними есть разница: how much употребляется с неисчисляемыми существительными, а how many - c исчисляемыми. Если вы не знаете разницу между исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, то запомните: исчисляемые существительные можно посчитать, а неисчисляемые нельзя.

How much water does a camel drink? - Сколько воды пьет верблюд? (вода - неисчисляемое существительное).
How many books did you buy? - Сколько книг ты купил? (книга - исчисляемое существительное).

6.Физкультминутка:

Hands up! Clap! Clap! Clap!

Hands down! Shake! Shake! Shake!

Hands forward! Clap! Clap! Clap!

Hands down! Shake! Shake! Shake!

Hands on hips! Jump! Jump! Jump!

Hop! Hop! Hop! Stop!

7. Выполнение грамматических заданий.

Exs. 6 p 122 Complete the questions with how much and how many

Exs 7 p 122 Choose an answer for exs 6.

Exs 8 p 122 Write guestions

Use ; a) how much, how many

b) cup of coffee, fruit juice, coke, milk, bottles of nineral water, lemonade.

c) drink a day.

Example: How much fruit juice do you drink a day?

Not much/ a lot of/ a little

Not many/ a few

Exs 9 p 122 Put the words into the correct column.

Use, food, fruit, new, look, school, do, June, full, woman, you

U:

U

use

good





8. Рефлексия.

9.Homework.

Exs. 10 p 123



Получите в подарок сайт учителя

Английский язык 8 класс ФГОС

Английский для дошкольников и...

Английский язык 10 класс ФГОС

Английский язык 3 класс ФГОС

Английский язык 4 класс ФГОС

Английский язык 7 класс ФГОС

Английский язык 11 класс ФГОС

Занимательный английский 5-7 классы

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Why is water important for us?

Автор: Дудниченко Наталья Валерьевна

Дата: 17.01.2016

Номер свидетельства: 277875

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Why is water important for us ?"
    ["seo_title"] => string(29) "why_is_water_important_for_us"
    ["file_id"] => string(6) "425157"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1502343021"
  }
}

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "The theme: OUR ENVIRONMENT"
    ["seo_title"] => string(25) "the_theme_our_environment"
    ["file_id"] => string(6) "365245"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480752255"
  }
}

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) ""Защита окружающей среды - долг каждого человека""
    ["seo_title"] => string(61) "zashchita-okruzhaiushchiei-sriedy-dolgh-kazhdogho-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "319980"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460984755"
  }
}

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Урок на тему: " Why sport?" "
    ["seo_title"] => string(23) "urok-na-tiemu-why-sport"
    ["file_id"] => string(6) "188883"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426767221"
  }
}

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Разработка  урока  по теме "Спорт" "
    ["seo_title"] => string(32) "razrabotka-uroka-po-tiemie-sport"
    ["file_id"] => string(6) "142617"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418320088"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства