kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Recipes of different dishes

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ыс?а мерзімді жоспар П?н м??алімі: Ильясова Асель Али?ызы П?НІ А?ылшын КЛАСЫ 7 ТА?ЫРЫП Recipes of different dishes МА?САТЫ Жалпы та?ам атауларына т?сінік бере отырып,с?здік ?орын молайту ар?ылы, та?ам атауларын пайдалануды к?нделікті ?мірмен ?штастыра отырып, сыни ойлау?а ?йрету К?ТІЛЕТІН Н?ТИЖЕ А?паратты ?з бетінше ме?гере алады,?з ойын шет тілінде жеткізе алады, топта ж?мыс жасау ?абілеттері артады, с?йлеу, ойлау ?абілеттері дамиды;?з пікірін ?ор?ай алады, ??гіме, топты? таныстырылым ??руды ?йренеді, ?з-?зін ба?алау ?асиеттері артады;Лексикалы? ж?не грамматикалы? білімдерін ?йлестіре отырып ?з пікірін жеткізе алады; сыни ойлай білуге ?йренеді;а?паратты?-коммуникациялы? технологияны тиімді ?олдана біледі. уа?ыты М??АЛІМ ?РЕКЕТІ О?УШЫ ?РЕКЕТІ БА?АЛАУ РЕСУРСТ АР Амандасу. О?ушылар бір-біріне ж?рек макетін беру ар?ылы б?гінгі саба?тарына с?ттілік тілей отырып амандасады. Алма, алм?рт, банан суреттері ар?ылы топ?а б?лемін.ережемен таныстырамын. О?ушылар?а с?зж?мба? шештіру ар?ылы саба?ты? та?ырыбын ашамын. ББ? ?дісі бойынша о?ушылар та?ырып бойынша не білетіні туралы с?рау, жауаптарын стикерге жазу ар?ылы кестеге жапсыру. Ше?бер жасап бір-бірне с?ттілік тілей отырып амандасады. О?ушылар сол суреттер ар?ылы 3 топ?а б?лінеді. О?ушылар берілген с?зж?мба?ты шешіп, жауабын та?та?а жазады. О?ушылар саба?ты? та?ырыбы бойынша бар білгендерін, білгісі келетіндері туралы стикерге жазып кестеге жапсырады Ба?даршам ?дісі бойынша ба?алау ?олдау(?ш шапала?)Берілген сурет ар?ылы There is some… There are not any…грамматикалы? ??рылымымен с?йлем ??растыру?а тапсырма беру. Берілген суретті есте са?тау ар?ылы There is some… There are not any… грамматикалы? ??рылымы бойынша с?йлем ??растырады. Ба?даршам ?дісі бойынша ба?алау. О?ушылар?а Питер,Саша ж?не Мэри атты балаларды? суреттері бар тапсырмалар ?сынылады. О?ушылар сол суретте ол балаларды? та?амына ?арап ?андай ?оспалар керектігін айтуы тиіс. Питер –алма тобы Саша –алм?рт тобы Мэри –банандар тобы Ба?алау пара?ын тарату ар?ылы топтар бірін-бірі ба?алайды Сергіту.Жа?а с?здермен ж?мыс. Бинго ?дісі.Же?імпаз о?ушы марапатталады. Саба?ты бекіту. Эссе жазу “My favourite recipes” Астivote тестілеуі Б?гінгі та?ырып бойынша тест с?ра?тары жазыл?ан пара?тарды таратамын Кері байланыс. Берілген та?амны? атауына ?арап ол балалар?а ?андай ?оспалар керек екендігін постерге суретін салып ?ор?ап шы?ады. О?ушылар берілген кестедегі етістіктерді? а?ылшынша аудармасын бір-бірінен к?мек с?рау ар?ылы табады. О?ушылар ?здеріні? с?йікті тама?тары туралы эссе жазады. О?ушылар ?олдарын пультті басу ар?ылы тест с?рап?тарыны? д?рыс жауаптарын табады. Критерий бойынша ба?алау Бинго Астivote тестілеуіні? ба?асыО?ушылар?а б?гінгі та?ырып бойынша с?ра?тар ?оямын. Ба?алау Критерий, ба?даршам ?дісі бойынша жина?ан ?пайларын санау ар?ылы же?іске жеткен топты хабарлаймын. ?орытынды Балалар бір-бірлеріне тілектерін айтып,саба?тан ал?ан ?серлері бойынша смайликтерді к??іл-к?й экранына жабыстырады О?ушылар б?гінгі та?ырып бойынша ?з білгендерін орта?а саладыж?не ББ? кестесін толы?тырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Recipes of different dishes »

Қысқа мерзімді жоспар Пән мұғалімі: Ильясова Асель Алиқызы

ПӘНІ

Ағылшын

КЛАСЫ 7


ТАҚЫРЫП

Recipes of different dishes



МАҚСАТЫ


Жалпы тағам атауларына түсінік бере отырып,сөздік қорын молайту арқылы, тағам атауларын пайдалануды күнделікті өмірмен ұштастыра отырып, сыни ойлауға үйрету

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ


Ақпаратты өз бетінше меңгере алады,өз ойын шет тілінде жеткізе алады, топта жұмыс жасау қабілеттері артады, сөйлеу, ойлау қабілеттері дамиды;өз пікірін қорғай алады, әңгіме, топтық таныстырылым құруды үйренеді, өз-өзін бағалау қасиеттері артады;Лексикалық және грамматикалық білімдерін үйлестіре отырып өз пікірін жеткізе алады; сыни ойлай білуге үйренеді;ақпараттық-коммуникациялық технологияны тиімді қолдана біледі.






уақыты

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ

БАҒАЛАУ

РЕСУРСТАР



Амандасу. Оқушылар бір-біріне жүрек макетін беру арқылы бүгінгі сабақтарына сәттілік тілей отырып амандасады.

Алма, алмұрт, банан суреттері арқылы топқа бөлемін.ережемен таныстырамын.


Оқушыларға сөзжұмбақ шештіру арқылы сабақтың тақырыбын ашамын.


ББҮ әдісі бойынша оқушылар тақырып бойынша не білетіні туралы сұрау, жауаптарын стикерге жазу арқылы кестеге жапсыру.




Шеңбер жасап бір-бірне сәттілік тілей отырып амандасады.


Оқушылар сол суреттер арқылы 3 топқа бөлінеді.


Оқушылар берілген сөзжұмбақты шешіп, жауабын тақтаға жазады.


Оқушылар сабақтың тақырыбы бойынша бар білгендерін, білгісі келетіндері туралы стикерге жазып кестеге жапсырады











Бағдаршам әдісі бойынша бағалау




Қолдау(үш шапалақ)








Берілген сурет арқылы

There is some…

There are not any…грамматикалық құрылымымен сөйлем құрастыруға тапсырма беру.







Берілген суретті есте сақтау арқылы

There is some…

There are not any…

грамматикалық құрылымы бойынша сөйлем құрастырады.


Бағдаршам әдісі бойынша бағалау.





Оқушыларға Питер,Саша және Мэри атты балалардың суреттері бар тапсырмалар ұсынылады.

Оқушылар сол суретте ол балалардың тағамына қарап қандай қоспалар керектігін айтуы тиіс.

Питер –алма тобы

Саша –алмұрт тобы

Мэри –банандар тобы


Бағалау парағын тарату арқылы топтар бірін-бірі бағалайды


Сергіту.Жаңа сөздермен жұмыс. Бинго әдісі.Жеңімпаз оқушы марапатталады.




Сабақты бекіту.

Эссе жазу “My favourite recipes”

Астivote тестілеуі

Бүгінгі тақырып бойынша тест сұрақтары жазылған парақтарды таратамын




Кері байланыс.

Оқушыларға бүгінгі тақырып бойынша сұрақтар қоямын.





Бағалау

Критерий, бағдаршам әдісі бойынша жинаған ұпайларын санау арқылы жеңіске жеткен топты хабарлаймын.


Қорытынды


Балалар бір-бірлеріне тілектерін айтып,сабақтан алған әсерлері бойынша смайликтерді көңіл-күй экранына жабыстырады















Берілген тағамның атауына қарап ол балаларға қандай қоспалар керек екендігін постерге суретін салып қорғап шығады.








Оқушылар берілген кестедегі етістіктердің ағылшынша аудармасын бір-бірінен көмек сұрау арқылы табады.


Оқушылар өздерінің сүйікті тамақтары туралы эссе жазады.


Оқушылар қолдарын пультті

басу арқылы тест сұрапқтарының дұрыс жауаптарын табады.




Оқушылар бүгінгі тақырып бойынша өз білгендерін ортаға саладыжәне ББҮ кестесін толықтырады


Критерий бойынша бағалау











Бинго







Астivote тестілеуінің бағасы


















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Recipes of different dishes

Автор: Ильясова Асель Алиевна

Дата: 01.04.2015

Номер свидетельства: 195538

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Презентация к исследованию на тему "Американская еда ""
    ["seo_title"] => string(55) "prezentatsiia_k_issledovaniiu_na_temu_amerikanskaia_eda"
    ["file_id"] => string(6) "552504"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1591199461"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "конспект внеклассного мероприятия по английскому языку  9 класс "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-vnieklassnogho-mieropriiatiia-po-anghliiskomu-iazyku-9-klass"
    ["file_id"] => string(6) "199518"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1428589669"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Конспект урока по английскому языку "Countable and uncountable nouns" "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-po-anghliiskomu-iazyku-countable-and-uncountable-nouns"
    ["file_id"] => string(6) "101800"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402452314"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Урок по теме "Умение делать покупки""
    ["seo_title"] => string(33) "urok_po_teme_umenie_delat_pokupki"
    ["file_id"] => string(6) "578366"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1618654179"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Разработка урока по английскому языку в 6 классе "Еда и напитки" "
    ["seo_title"] => string(66) "razrabotka-uroka-po-anghliiskomu-iazyku-v-6-klassie-ieda-i-napitki"
    ["file_id"] => string(6) "231911"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442672485"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства