Конспект урока по английскому языку на тему "Животные" (1 класс)
Конспект урока по английскому языку на тему "Животные" (1 класс)
Конспект урока по английскому языку на тему «Животные»
Цель:познакомить с английскими словами по теме «Животные»; развивать у детей внимательность, память, прививать любовь к другим языкам, воспитывать уважение и любовь к животным.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по английскому языку на тему "Животные" (1 класс)»
Конспект урока по английскому языку на тему «Животные»
Цель:познакомить с английскими словами по теме «Животные»; развивать у детей внимательность, память, прививать любовь к другим языкам, воспитывать уважение и любовь к животным.
Наглядные пособия:
картинки (или игрушки) с изображением животных,
мяч,
диск с записью песни,
индивидуальные карточки.
Ход урока:
Подготовка к восприятию иностранного языка
Учитель: Добрый день, будущие школьники! Сегодня у нас будет первый урок изучения английского языка. Давайте посмотрим кто пришел к нам на урок сегодня. Кто же это, дети?
Ученики: Это Спанч Боб.
Учитель: Сегодня он поможет вам выучить (ознакомиться с ) названия животных на английском языке. Но сперва давайте выучим как будет на английском языке «Здравствуйте». Итак, здравствуйте на английском языке будет «Hello» или «Hi». Давайте повторим эти слова.
Ученики: «Hi», «Hello».
Учитель: А теперь поочереди повторите эти слова.
Ученики по цепочке повторяют слова приветствия.
Учитель: Молодцы.
Основная часть
Учитель: А сейчас я раздам вам листики с изображением животных, которых мы будем сегодня изучать.
Учитель раздает листы А4 каждому ученику с изображением животных.
Учитель: Итак, первое животное, которого мы выучим, это КОТ. Кот на английском языке будет A CAT. Повторите все A CAT
Ученики произносят слово A CAT.
Учитель: А теперь по цепочке произнесем для нашего Спанч Боба это слово.
Ученики по цепочке произносят слово A CAT.
Учитель: А теперь каждый у себя найдите кошечку на своем листике. Нашли? Хорошо. Покажите мне ее. Сейчас взяли оранжевые карандаши в руки и раскрасили своих котят.
Ученики раскашивают котят в оранжевый цвет. Учитель проходит по классу. Проверяет.
Учитель: Второе слово – СОБАКА. Собака на английском языке будет A DOG.
Повторите все A DOG
Ученики произносят слово A DOG.
Учитель: А теперь по цепочке произнесем для нашего Спанч Боба это слово.
Ученики по цепочке произносят слово A DOG.
Учитель: Теперь найдите собачку на своем листике. Нашли? Хорошо. Покажите мне ее. Сейчас взяли черные карандаши в руки и раскрасили своих собачек.
Ученики раскашивают собачек в черный цвет. Учитель проходит по классу. Проверяет.
Учитель: Итак, кошечка будет …. А собачка - …
Ответы учеников.
Учитель: Молодцы ребята. Спанч Боб доволен.
ФИЗ МИНУТКА: Дети выполняют команды учителя. Сперва показывает учитель, потом только дети.
Hands up, hands down,
Hands on hips, sit down.
Учитель: Следующее животное – КРОЛИК. Кролик на английском языке будет A RABBIT.
Повторите все A RABBIT
Ученики произносят слово A RABBIT.
Учитель: А теперь по цепочке произнесем для нашего Спанч Боба это слово.
Ученики по цепочке произносят слово A RABBIT.
Учитель: Молодцы ребята.
Учитель: Теперь найдите кролика на своем листике. Нашли? Хорошо. Покажите мне его. Сейчас взяли серые карандаши в руки и раскрасили своих кроликов.
Ученики раскашивают кроликов в серый цвет. Учитель проходит по классу. Проверяет.
Учитель: Следующее животное – КЕНГУРУ. Кенгуру на английском языке будет A KANGAROO.
Повторите все A KANGAROO
Ученики произносят слово A KANGAROO.
Учитель: А теперь по цепочке произнесем для нашего Спанч Боба это слово.
Ученики по цепочке произносят слово A KANGAROO.
Учитель: Молодцы ребята.
Учитель: Теперь найдите кенгуру на своем листике. Нашли? Хорошо. Покажите мне его. Сейчас взяли коричневые карандаши в руки и раскрасили кенгуру на своих листиках.
Ученики раскашивают кенгуру в коричневый цвет. Учитель проходит по классу. Проверяет.
Учитель: А теперь Спанч Боб предлагает нам поиграть в игру «Мячик». Я буду вам по-очереди бросать мяч и называть животных на русском языке, а вы его должны будете назвать на английском.
Учитель: Следующая игра «Отгадайка». На доске наклеены 4 животных, которых мы с вами выучили. Сейчас вы все должны будете закрыть глаза. В это время я заберу одну картинку с животным (с доски). Вы должны будете открыть глаза и назвать животного, которого не хватает.