КТП к факультативному курсу "Совершенствуй свой английский" для 3 класса

«Рассмотрено»

Руководитель МО

_____ /Кулебякина А.В. /

Протокол № 1 от

«____» 2015г.

«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР МОУ СОШ № 4

_____ / Кармадонова Е.А./

«___» ____ 2015г.

«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ № 4

_________ / Зуева О.Н. /

«___» _________2015г.

Четверть

Тема проверочных работ

Дата

1

Местоимения и прилагательные

26.10-31.10

2

Числительные и глагольные связки

21.12-26.123

3

Глагол и имя существительное

21.03-26.10

4

Простое предложение

16.05-21.05

№

Название темы

Кол час

Дата

Результаты

Дата по факту

примечание

предметные

метапредметные

личностные

ЧЕТВЕРТЬ 1. (9 часов)

1.

Группы местоимений. Личные местоимения

1

01.09-05.09

Ознакомление с основными группами английских местоимений, формирование навыка употребления личных местоимений в именительном падеже

Познавательные УУД:

1.Учащийся научится систематизировать и обобщать знания по грамматическим темам 3 класса

2.находить и извлекать информацию по указанным темам

3.Находить наиболее эффективные способы решения поставленных учебных задач

4.Выстраивать логические цепочки, сравнивать, делать выводы, выдвигать гипотезы и доказывать их.

Регулятивные УУД:

1.Определять совместно с учителем цели и задачи учебной деятельности, искать средства для ее осуществления.

2.Обнаруживать и формулировать учебную проблему (с помощью учителя).

3.Осуществлять самопроверку и самоконтроль при помощи сличения с эталоном.

4.Соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его.

5.Использовать знаково-символические средства при изучении и закреплении грамматики.

6.Осуществлять рефлексию учебной деятельности.

7.Выбирать наиболее эффективный способ решения поставленной задачи.

Коммуникативные УУД:

1.Научится слушать собеседника, принимать чужое мнение и вести диалог, работая в группе.

2.Планировать и осуществлять учебное сотрудничество.

3.Избегать и разрешать конфликты, работая в группе.

Формирование целостного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии народов и культур.

Формирование уважительного отношения к иному мнению, языковым особенностям других народов

Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности формирование личностного смысла учения.

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Формирование мотивов к работе на результат

2.

Личные местоимения в косвенном падеже

1

07.09-12.09

Ознакомление с формами личных местоимений в косвенном падеже, формирование навыка их употребления

3.

Притяжательные местоимения в 1й форме

1

14.09-19.09

Ознакомление с 1й формой притяжательных местоимений. Формирование навыка их употребления

4.

Личные или притяжательные местоимения?

1

21.09-26.09

Развитие навыков употребления личных и притяжательных местоимений

5.

Указательные местоимения

1

28.09-03.10

Ознакомление с указательными местоимениями и формирование навыка их употребления

6.

Выбираем местоимения. Самостоятельная работа

1

05.10-10.10

Развитие навыков употребления английских местоимений

7.

Имя прилагательное. Общие сведения

1

12.10-17.10

Ознакомление с простыми и производными прилагательными, с основными суффиксами производных прилагательных

8.

Место прилагательного в предложении

1

19.10-24.10

Ознакомление с новым грамматическим материалом по теме «Место прилагательного в предложении» и с правилом следования прилагательных друг за другом

9.

Проверочная работа на употребление местоимений и прилагательных

1

26.10-31.10

Контроль грамматических навыков по теме «Местоимения и прилагательные»

2 четверть (7 часов)

10.

Количественные числительные от 1до 20. Правила написания

1

09.11-14.11

Совершенствование навыка образования, чтения и написания местоимений от 1 до 20

11.

Количественные числительные до 100. Правила написания, чтение

1

16.11-21.11

Совершенствование навыка образования, чтения и написания местоимений до 100

12.

Порядковые числительные до 20. Образование и чтение

1

23.11-28.11

Ознакомление с правилом образование порядковых числительных до 20, совершенствование навыка их прочтения и написания

13.

Порядковые числительные до 100. Исключения. Чтение числительных

1

30.11-05.12

Ознакомление с правилом образования порядковых числительных до 10, совершенствование навыка их прочтения и написания

14.

Формы глагола to be в настоящем простом времени (глагольные связки)

07.12-12.12

Совершенствование навыков употребления глагольных связок am, is, are в простом настоящем времени

15.

Смысловые, вспомогательные, модальные глаголы

1

14.12-19.12

Ознакомление учащихся со смысловыми, вспомогательными и модальными глаголами

16.

Проверочная работа по теме «Числительные и глагольные связки»

1

21.12-26.12

Контроль грамматических навыков по теме «Числительные и глагольные связки»

3 четверть (11 часов)

17.

Настоящее простое время смысловых глаголов

1

11.01-16.01

Ознакомление с формами настоящего простого времени смысловых глаголов, формирование навыка употребления глаголов в 3лице единственного числа

18.

Настоящее простое время смысловых глаголов

1

18.01-23.01

Совершенствование навыков употребления глаголов в простом настоящем времени

19.

Будущее простое время смысловых глаголов

1

25.01-30.01

Ознакомление с будущим простым временем смысловых глаголов

20.

Будущее простое время смысловых глаголов

1

01.02-06.02

Формирование навыка употребления смысловых глаголов в будущем простом времени

21.

Имя существительное. Род, число. 1й способ образования множественного числа

1

08.02-13.02

Ознакомление с новым грамматическим материалом по теме «Род и число существительных», формирование навыка образования множественного числа по 1 способу

22.

Множественное число существительных. Исключения

1

15.02-20.02

Совершенствование навыков образование множественного числа, ознакомление с исключениями из правил

23.

Именительный и притяжательный падеж существительных

1

22.02-27.02

Ознакомление с категорией «Падеж существительных», формирование навыка узнавания и образования притяжательного падежа

24.

Определители существительных. Определенный артикль

1

29.02-05.03

Ознакомление с категорией «Определители существительных», ознакомление с основными правилами употребления определенного артикля

25

Неопределенный артикль.

1

07.03-12.03

Ознакомление с основными правилами употребления неопределенного артикля

26.

Нулевой артикль. Выбираем артикли.

1

14.03-19.03

Ознакомление с основными правилами отсутствия артикля. Формирование навыков выбора нужного артикля

27.

Проверочная работа по темам «Глагол и существительное»

1

21.03-26.03

Контроль грамматических навыков по теме «Глагол и существительное»

4 четверть (8 часов)

28.

Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения.

1

04.04-09.04

Ознакомление со структурой простого предложения. Формирование умения узнавать главные и второстепенные члены предложения.

29

Порядок слов в простом повествовательном предложении

1

11.04-16.04

Ознакомление с правилом порядка слов в простом повествовательном предложении.

30.

Отрицательное предложение. Место частицы not в предложениях с глагольными связками и модальными глаголами

1

18.04-23.04

Ознакомление с порядком слов в отрицательном предложении со вспомогательными глаголами

31.

Отрицание в предложениях со смысловыми глаголами. Вспомогательные глаголы don`t, doesn`t

1

25.04-30.04

Ознакомление с правилом порядка слов в отрицательном предложении со смысловыми глаголами. Формирование навыка употребления вспомогательных глаголов don`t, doesn`t

32.

Вопросительное предложение. Общий вопрос к предложению со вспомогательными глаголами

1

02.05-07.05

Ознакомление с основными типами вопросов в английском языке, с прямым и обратным порядком слов, ознакомление со схемой образования общих вопросов к предложению со вспомогательными глаголами

33

Общий вопрос к предложению со смысловыми глаголами. Краткий ответ на общий вопрос

1

09.05-14.05

Ознакомление со схемой образования общих вопросов к предложению со смысловыми глаголами

34

Проверочная работа по теме «Простое предложение»

1

16.05-21.05

Контроль грамматических навыков по теме «Простое предложение»

35

Резервный урок

1

23.05-28.05