Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
авмррлоолввлаловлввоововооовововтвоосрвроовлвоов,влвловлвлвлсолсррвоспвроспвпсвроврыарвывлровраовраовыраовлтсворвосвтсросвьтствсолврстовсоврсоврсвосрворсорврворовраовравоаров
волаолвоалвввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввва,амама,авмавма,аавав,ва,а,вы,авв,а,в,,ваыва,в,,ва,в,а,а,в,а,в,а,ва,,ва,выааввыаав,ав,ав,,,ваавава,,выааваывапа,ава,,,а,,
Сабақтың жоспары.
_________________ж Алимбекова Фарида Бахитбековна Unit 7. Lesson 4.
1А,Ә сынып ағылшын тілі пәні
Сабақтың тақырыбы: "Сандар ".
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Tt,Uu әріптерімен таныстырып, «Tableware» тақырыбы бойынша жаңа лексикалық бірліктердіжәне жаңа «eleven, twelve» сан есімдерін енгізе отырып, дұрыс дыбыстау дағдысын дамыту.
Сабақтың міндеттері:
1. Оқушыларды Tt,Uu әріптерімен таныстырады
2. «Tableware» тақырыбы бойынша жаңа лексикалық бірліктердіжәне жаңа «eleven, twelve» сан есімдерін енгізеді
3. Дұрыс дыбыстау дағдысын дамытады
Сабақтың типі: Жаңа білімді игеру
Сабақтың түрі: Аралас сабағы
Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Ой қозғау» тәсілі
«Жұптық жұмыс» және «Топтық жұмыс» стратегиясы.
«Say it» дидактикалық ойыны
Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер: Дидактикалық материалдар
Қолданылатын техникалық құрал: ноутбук
Күтілетін нәтиже: 1. Оқушыларды Tt,Uu әріптерімен таныса алады
2. «Tableware» тақырыбы бойынша жаңа лексикалық бірліктердіжәне жаңа «eleven, twelve» сан есімдерін енгізе алады
3. Дұрыс дыбыстау дағдысын дамыта алады.
| Кезең | Сабақ бөлімдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Қолданған әдіс-тәсілдер |
| Білу
3-мин
| Ұйымдастыру.
| Амандасу, сабаққа келмей қалған оқушыларды анықтау. Good morning, children! How are you? Sit down, please. Who is absent today? | Амандасадып, келмей қалған оқушыларды атайды. Good morning, teacher! We are fine. |
|
| Түсіну
5-мин
| Сабақтың мақсатын талдау қызығушылығын ояту
| Өткен тақырып бойынша «Ой қозғау» тәсілі арқылы сұрақтар қойылады. Бүгін біз жаңа сөздерді, 12 затқа дейін санауды және Tt, Uu әріптерін үйренеміз. Бүгін біз «Ten little Indians» әнін жаттаймыз. One little, two little,three little Indians Four little, five little, six little Indians Seven little, eight little, nine little Indians Ten little Indian boys. Ten little, none little, eight little Indians. Seven little, six little, five little Indians. Four little, three little, two little Indians One little Indian boy. |
|
«Ой қозғау» тәсілі |
| Қолдану
15-мин
| Жаңа сабақ Оқулықпен жұмыс.
«Жұптық жұмыс» стратегиясы
Сергіту сәті | 1- жаттығу. Learn the new words.
2- жаттығу. Learn the new words.
a plate, a mug, a spoon, a fork. «Say it» дидактикалық ойыны Мұғалім цифр және қандай да бір ыдыс бейнеленген карточканы көрсетеді.
3- жаттығу. Listen and sing. Track 54. Can you count up to 12, up to 12, up to 12! Can you count up to 12, up to 12, up to 12! 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.
4- жаттығу. Listen to the story about Winnie-the-Pooh on p. 64. Track 55. Winnie-the-Pooh and Rabbit. W: Hi, Rabbit! R: Hello, Winnie! This is honey for you. W: Honey! I love honey! R: No! Look! This is a plate for you! And this is a spoon. This is a plate and a spoon for you, Piglet. W:Thank you, Rabbit. R: No! This is a mug for you! And for you too, Piglet! W:Thank you, Rabbit!
5-жаттығу. Learn the new letters and new words. Listen. Children, listen to me and say after me: Tt-train Uu-umbrella Жаңа сөздерді бекіту үшін оқушыларға шағын диалог ұсынылады.
Track 49. T,t,t [t],[t],[t] [t] tree, [t] tree [t],[t],[t] U,u,u [u],[u],[u] [u] umbrella, [u] umbrella [u],[u],[u] Сергіту сәті We hop, hop, hop. We walk, walk, walk. We fly, fly, fly. So high! We go, go, go. We jump, jump, jump. We run, run, run. It is fun! | Оқушылар мұғалімді тыңдап, жаңа: eleven, twelve сандарын жаттайды.
Оқушылар сөз тіркесін құруға тиіс. Мысалы: eleven forks, 6 mugs, one plate etc.
Оқушылар әнді тыңдайды, содан кейін қосылып айтады.
Оқушылар сөйлемдерді тыңдап, естіген материалға сәйкес келетін суреттерді табады және аударады.
Оқушылар оқылған материалға сүйене отырып,осы сөйлемдерді аударады және осы әріптерді белгілейтін дыбыстармен санамақтың көмегімен танысады.
Оқушылар сергіту сәтін жасайды. |
«Say it» дидактикалық ойыны
«Жұптық жұмыс» стратегиясы
|
|
Талдау
10-мин
|
Жаңа сабақты бекіту Дәптермен жұмыс
| 1-жаттығу. Count and match.
2- жаттығу. Read, match and trace.
3- жаттығу. Wtite the missing number and say it.
4-жаттығу. Connect the same letters.
5- жаттығу. Trace. | Оқушылар заттарды санайды, суреттерді сәйкес сандармен жалғайды.
Оқушылар заттар бейнеленген суреттерді сәйкес әріптертоптамасымен жалғайды және сөзді айналдыра сызады. Оқушылар жетіспейтін сандарды толықтырады және оларды атайды. Оқушылар бас әріптер мен кіші әріптерді сызықпен қосады. Оқушылар Tt,Uu әріптерін бастырып сызады. |
|
| Жинақтау
| Қорыту
| 5-жаттығу. Write the missing letters. Say the words.
| Оқушылар сөздерге жетіспейтін әріптерді жазады және заттарды атайды. |
|
| Бағалау
| Бағалау Формативті бағалау:
Суммативті: «блоб ағашы» тәсілі
Кері байланыс: 2 жұлдыз 1 тілек тәсілі |
|
| Формативті бағалау:
Кері байланыс: 2 жұлдыз
1 тілек тәсілі |
| Үйге тапсырма, оған берілетін нұсқаулар |
|
|
|
|
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
арқылы бағалаймын 
арқылы бағалаймын
арқылы бағалау. 
