Урок алгебры в 7 классе по теме: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными».

На данном уроке обучающиеся продемонстрируют формирование навыка применения различных способов решения систем уравнений с двумя переменными.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок алгебры в 7 классе по теме: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными».»

Технологическая карта урока:

Контрольная работа по теме: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными»

Класс: 7

Предмет: алгебра

Место и роль в изученной теме: урок контроля и проверки полученных знаний.

Цели урока:

Образовательные: формирование навыка применения различных способов решения систем уравнений с двумя переменными;
Развивающие: развитие мыслительных операций: синтеза, анализа, обобщения;
Воспитательные: воспитание самостоятельности, аккуратности.

Дидактические средства:

для учителя: доска

для учащихся: тетрадь, задания на карточках для контрольной работы.

Содержание урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые методы, приемы	Формируемые УУД
Мотивация к учебной деятельности	Приветствует учащихся проверяет готовность учащихся к уроку. Создает эмоциональный настрой на учебную деятельность	Здороваются с учителем, садятся на свои места. Настраиваются на учебную деятельность .	Словесный метод	Коммуникативные (адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач), регулятивные (оценивать правильность решения учебной задачи), личностные (формирование стартовой мотивации к продолжению работы)
Постановка темы и учебно-познавательной задачи	Выслушивает учащихся, предоставляя возможность высказать им своё мнение и сформулировать тему и учебно-познавательную задачу. Называет тему урока	Догадываются, выдвигают тему урока. С помощью учителя формулируют цель урока.	Демонстрационный, словесный методы.	Регулятивные (использование поискового метода), коммуникативные (умение высказывать свое мнение, используя догадку)
3. Письменный контроль изученного материала	Раздаёт карточки с контрольной работой. Даёт инструкции по выполнению контрольных заданий. Отвечает на вопросы учащихся. Контролирует выполнение работы.	Слушают учителя, ориентируются в заданиях при их объяснении. Задают вопросы. Выполняют задания.	Практико-словесный метод.	Регулятивные: адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации познавательные: устанавливать причинно-следственные связи коммуникативные: осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий
4. Рефлексия (подведение итогов работы)	Принимает работы учащихся. Предлагает учащимся самостоятельно высказаться о содержании урока и итогах работы. Благодарит за проделанную работу Объясняет домашнее задание: Повторить по 43-45, №1095(б,г), №!098. Прощается с учениками .	Сдают контрольные работы. Высказываются о трудностях при выполнении заданий. Записывают домашнее задание. Прощаются с учителем.	Практико-словесный метод.	Регулятивные (умение адекватно воспринимать оценки), личностные (доброжелательное отношение к учителю при высказывании об итогах работы), коммуникативные (умение вести диалог (при необходимости)

Контрольная работа. 7 класс Тема: Системы линейных уравнений.

Работа состоит из 5 заданий.

Первая часть – базового уровня состоит из трёх заданий.

Время, отводимое на каждое задание:

№1 – 3-4 минуты;

№2 – 5-7 минут;

№3 – 4-5 минут.

Часть 2 – это задание №4 повышенного уровня.

Время, отводимое на задание №4 – 8-10 минут.

Часть 3 –это задание №5 более высокого уровня сложности.

Время, отводимое на данное задание – 9-10 минут.

Таким образом, на выполнение контрольной работы потребуется 32-40 минут.

Вариант 1.

Решите систему уравнений

2. Банк продал предпринимателю г-ну Разину 8 облигаций по 2000 р. И 3000 р.Сколько облигаций каждого номинала купил г-н Разин, если за все облигации было заплачено 19000 р.?

3. Решите систему уравнений:

Прямая у=kх + b проходит через точки А(3;8) и B(-4;1). Напишите уравнение этой прямой.
Выясните, имеет ли решение система и сколько:

Вариант 2.

Решите систему уравнений .

2. Велосипедист ехал 2 ч по лесной дороге и 1 ч по шоссе, всего он проехал 40 км. Скорость его на шоссе была на 4 км/ч больше, чем скорость на лесной дороге. С какой скоростью велосипедист ехал по шоссе и с какой скоростью по лесной дороге?

3. Решите систему уравнений:

Прямая у=kх + b проходит через точки А(5;0) и B(-2;21). Напишите уравнение этой прямой.

Выясните, имеет ли решение система и сколько:

Похожие файлы

Презентация "Решение систем линейных уравнений с двумя переменными"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Презентация "Решение систем линейных уравнений с двумя переменными" "
    ["seo_title"] => string(81) "priezientatsiia-rieshieniie-sistiem-linieinykh-uravnienii-s-dvumia-pieriemiennymi"
    ["file_id"] => string(6) "136043"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417020029"
  }
}

"Решение систем линейных уравнеий с двумя переменными"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) ""Решение систем линейных уравнеий с двумя переменными" "
    ["seo_title"] => string(64) "rieshieniie-sistiem-linieinykh-uravnieii-s-dvumia-pieriemiennymi"
    ["file_id"] => string(6) "107979"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403523167"
  }
}

Урок алгебры

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(23) "Урок алгебры"
    ["seo_title"] => string(13) "urokalghiebry"
    ["file_id"] => string(6) "289724"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454854427"
  }
}

Конспект урока алгебры 7 класс

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Конспект урока алгебры 7 класс "
    ["seo_title"] => string(33) "konspiekt-uroka-alghiebry-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "221685"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435519845"
  }
}

Урок алгебры в 7 классе "Системы линейных уравнений"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Урок алгебры в 7 классе "Системы линейных уравнений" "
    ["seo_title"] => string(57) "urok-alghiebry-v-7-klassie-sistiemy-linieinykh-uravnienii"
    ["file_id"] => string(6) "109788"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1405035957"
  }
}

Урок алгебры в 7 классе по теме: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными».

Просмотр содержимого документа «Урок алгебры в 7 классе по теме: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок алгебры в 7 классе по теме: «Решение систем линейных уравнений с двумя переменными».»