kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Эффективные методы сложения

Нажмите, чтобы узнать подробности

REJA:

I.KIRISH

1.Matematika- ilmiy dunyoqarash asoslarini shakllantiruvchi dars

II. ASOSIY QISM

1. “Yuzlikmavzusini o’tish metodikasi

2. 21-100 ichida sonlarni raqamlash

3. 100 ichida qo’shish va ayirishni o’rgatishda o’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish

III. XULOSA

Просмотр содержимого документа
«Эффективные методы сложения»

MAVZU: 100 ichida arifmetik amallar ni o’rgatishda o’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish  TAYYORLADI:  Olimova Naima

MAVZU: 100 ichida arifmetik amallar ni o’rgatishda o’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish

TAYYORLADI: Olimova Naima

REJA: I.KIRISH Matematika- ilmiy dunyoqarash asoslarini shakllantiruvchi dars II. ASOSIY QISM 1. “Yuzlik” mavzusini o’tish metodikasi 2. 21-100 ichida sonlarni raqamlash 3. 100 ichida qo’shish va ayirishni o’rgatishda o’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish III. XULOSA

REJA:

I.KIRISH

  • Matematika- ilmiy dunyoqarash asoslarini shakllantiruvchi dars

II. ASOSIY QISM

1. “Yuzlik” mavzusini o’tish metodikasi

2. 21-100 ichida sonlarni raqamlash

3. 100 ichida qo’shish va ayirishni o’rgatishda o’quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish

III. XULOSA

“ Yuzlik” mavzusini o’tish metodikasi  Boshlang’ich sinflarda “O’nlik”, “Yuzlik”, “Ko’ xonali sonlar”ni nomerlash, ularni taqqoslash, ularning raqamlar qatorida joylashuvi, qo’shni sonlar, ular ustida amallar bajarish o’rgatiladi. MASALAN: 1 dan 10 gacha bo’lgan sonlarni raqamlashda ularning qaysi sondan keyin kelishi, o’ng va chap tomondagi qo’shnilari, sonning nimani anglatishi (2 bu 2 ta olma) tushuntiriladi.

Yuzlik” mavzusini o’tish metodikasi

Boshlang’ich sinflarda “O’nlik”, “Yuzlik”, “Ko’ xonali sonlar”ni nomerlash, ularni taqqoslash, ularning raqamlar qatorida joylashuvi, qo’shni sonlar, ular ustida amallar bajarish o’rgatiladi.

MASALAN:

1 dan 10 gacha bo’lgan sonlarni raqamlashda

ularning qaysi sondan keyin kelishi, o’ng va chap tomondagi qo’shnilari, sonning nimani anglatishi (2 bu 2 ta olma) tushuntiriladi.

1 dan 10 gacha bo’lgan sonlarni tanishtirgandan so’ng o’quvchilarga “2-o’nlik mavzusi” o’tiladi. Bunda 11 dan 20 gacha bo’lgan sonlarni raqamlash, ularni taqqoslash, nomlash, ularning ketma-ketligi, ular ustida qo’shish va ayirish amallarini bajarish ishlari amalga oshiriladi. Mavzu o’tilgach, ular ishtirokida mustaqil ishlarni tashkil etiladi.

1 dan 10 gacha bo’lgan sonlarni tanishtirgandan so’ng o’quvchilarga “2-o’nlik mavzusi” o’tiladi. Bunda 11 dan 20 gacha bo’lgan sonlarni raqamlash, ularni taqqoslash, nomlash, ularning ketma-ketligi, ular ustida qo’shish va ayirish amallarini bajarish ishlari amalga oshiriladi. Mavzu o’tilgach, ular ishtirokida mustaqil ishlarni tashkil etiladi.

Mustaqil ishlarni tashkil etish natijasida o’quvchilarning olgan yangi bilimlari mustahkamlanadi. O’quvchilarga quyidagicha vazifalar beriladi: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20  sonlarining bir-biridan farqi va o’xshash jihatlarini toping. Ular ishtirok etgan 6 ta misol tuzing va ularni yeching.   11 soni qanday hosil bo’ldi?  10+1=11  11 bilan 13 ning qo’shnisini toping

Mustaqil ishlarni tashkil etish natijasida o’quvchilarning olgan yangi bilimlari mustahkamlanadi. O’quvchilarga quyidagicha vazifalar beriladi:

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

sonlarining bir-biridan farqi va o’xshash jihatlarini toping.

Ular ishtirok etgan 6 ta misol tuzing va ularni yeching.

11 soni qanday hosil bo’ldi?

10+1=11

11 bilan 13 ning qo’shnisini toping

44 sonida nechita o’nlik va nechita  birliklar mavjud?  75 sonidachi?    Ikki xonali sonlarning eng kattasi qaysi son?...

44 sonida nechita o’nlik va nechita

birliklar mavjud?

75 sonidachi?

Ikki xonali sonlarning eng kattasi

qaysi son?...

Shu misollar orqali o’quvcilarning “O’nlik”, “Yuzlik”, “Ko’ xonali sonlar”ni nomerlash, ularni taqqoslash, ularning raqamlar qatorida joylashuvi, qo’shni sonlar, ular ustida amallar bajarishga doir bilimlari mustahkamlanadi.

Shu misollar orqali o’quvcilarning “O’nlik”, “Yuzlik”, “Ko’ xonali sonlar”ni nomerlash, ularni taqqoslash, ularning raqamlar qatorida joylashuvi, qo’shni sonlar, ular ustida amallar bajarishga doir bilimlari mustahkamlanadi.

E’tiboringiz uchun rahmat

E’tiboringiz uchun rahmat


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Алгебра

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Эффективные методы сложения

Автор: Холова Зебинисо Истамовна

Дата: 19.12.2019

Номер свидетельства: 532749

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Сложение и вычитание целых чисел "
    ["seo_title"] => string(42) "slozhieniie-i-vychitaniie-tsielykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "143553"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418558536"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Интегрированный урок на тему"Сложение и вычитание рациональных чисел. Температура воздуха" "
    ["seo_title"] => string(103) "intieghrirovannyi-urok-na-tiemu-slozhieniie-i-vychitaniie-ratsional-nykh-chisiel-tiempieratura-vozdukha"
    ["file_id"] => string(6) "147858"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419512289"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Технологическая карта по математике 2 класс Сложение и вычитание трехзначных чисел "
    ["seo_title"] => string(101) "tiekhnologhichieskaia-karta-po-matiematikie-2-klass-slozhieniie-i-vychitaniie-triekhznachnykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "206610"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430227814"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Нестандартные методы словарной работы на уроках. "
    ["seo_title"] => string(51) "niestandartnyie-mietody-slovarnoi-raboty-na-urokakh"
    ["file_id"] => string(6) "118080"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1413032480"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Исследовательская работа "Проверка математических действий методом девятки""
    ["seo_title"] => string(78) "issliedovatielskaiarabotaprovierkamatiematichieskikhdieistviimietodomdieviatki"
    ["file_id"] => string(6) "255934"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448021854"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства