Повышение воспитательной роли семьи в воспитании детей

Повышение воспитательной роли семьи в воспитании детей.

Заместитель по воспитательной работе

Кусаинова Гульден Зайниденовна

Воскресенская средняя общеобразовательная школа

Повышение воспитательной роли семьи в воспитании детей.

« Ведите себя так,

словно вы уже счастливы,

и вы действительно

почувствуете себя счастливым»

Даниил Карнеги

«Может быть, там хранятся запасы безошибочной любви, доброты, радости, веры в будущее?» Даниил Гранин

Добрый человек, такой, который обладает воображением и способен понять, каково другому, умеет почувствовать, что чувствует другой. Ян Корчак

Отношение к ребенку

• Смотри на своего ребенка как на самостоятельную. Личность.
• Относись к ребенку вежливо и ласково.
• Говори с ним о домашних делах, о своей семье, чтобы ребенок чувствовал себя членом семьи.
• Возлагай на ребенка какие-нибудь семейные обязанности, и делай это с самого раннего возраста ребенка.
• Уважай его доверие, взгляды и планы .

Честное отношение

• Все время своим поведением доказывай, что умеешь держать слово.
• Держи себя так, чтобы ребенок не боялся идти к тебе с любимым вопросом даже тогда, когда чувствует, что вопрос деликатный.
• Докажи ему на далее, что он получает всегда правдивый ответ.

Справедливое отношение к ребенку

• Учи его во всем достигать наилучших результатов.
• Похвали его за достигнутые результаты и старание, в случае если они незначительны.
• Разберись в чем дело, а потом стыди и наказывай.
• Держи себя так, чтобы ребенок не боялся прийти к тебе и сознаться в тех поступках, за которые он должен будет быть наказанным. Пусть он верит в твою справедливость и умение по достоинству оценить старание.

Чего следует избегать?

• Не обращайтесь с ним как с маленьким ребенком.
• Не балуй его и не делай за него то, что он мог бы сделать сам.
• Не испорти его, давая ему все, что он хочет.
• Воспитывая ребенка, оба родителя и остальные должны действовать согласованно. В противном случае в ребенке возникнут внутренние противоречия.

Нравственная сторона детского характера. Что нам надо делать?

• Прежде всего, сам будь примером благородного отношения к окружающему миру.
• Учи ребенка дисциплине и правильному режиму.
• Будь тверд и последователен. Требуй послушания, путем убеждения.
• Учи ребенка серьезно относиться к любой работе.
• Требуй от ребенка исполнение заданий, давай ему ответственные поручения.
• Покажи ребенку твердости характера, мужества, любви к детям…..

Чего следует избегать?

• Собственных грубых и неблагородных поступков, непоследовательности, несправедливости, недисциплинированности, неаккуратности в жизненном укладе.
• Слабости в отношении к ребенку, который ее не уважает.
• Уступчивости, избавления ребенка от всех трудностей жизни.
• Перегибания- т.е. чрезмерной строгости и излишней мягкости.

Послушание Что надо делать?

• Приказание должно быть ясным и простым.
• Приказывай только то, что может быть исполнено.
• Объясни ребенку причину ссоры и объясни, почему он должен слушаться.
• Помни, что существует разница между сознательным непослушанием и детскими ошибками.

Чего надо избегать!

• Не провоцируй, не вызывай упрямства, не смейся над ребенком.
• Не угрожай, не бей ребенка.
• Давши приказание, не вступай в пререкания, не проси и не уговаривай ребенка.
• Не говори о непослушании ребенка в присутствии его другим людям.
• Не веди сам себя как ребенок.

Здоровье ребенка

Питание Физическая активность

Движение может

заменить почти все

лекарства, но никакое

лекарство не заменит движение

Иван Попов

Знание ребенка – сложнейшая наука. Применение этих знаний на практике – высокое искусство, требующее самоотдачи, творчества, собственных решений, когда нет готовых рецептов; это умение увидеть и понять в каждом то особенное, индивидуальное, что отличает его от всех, и то общее, что характеризует его возрастные особенности; это умение понять и принять ребенка таким, какой он есть.