"Модули воспитания"

Понятие "модуль" является одним из новых терминов в современном образовании. Это структурированная часть воспитательной программы, в рамках которой изучается несколько дисциплин. Термин «модуль» часто употребляют в качестве синонима рабочей программы дисциплины, цикла дисциплин воспитательного плана, программы учебного курса.

Сущность модульной формы обучения, прежде всего, заключается в том, что ученик сам изучает дисциплину, а педагог управляет его учебно-познавательной деятельностью: организовывает учебный процесс, а также мотивирует, координирует и контролирует работу ученика.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Модули воспитания"»

КГУ «ОСШ.им.А.Пушкина»

Модули по руководству воспитательного завуча

ЗДВР: Жабина С.М.

Цель и задачи ВР:

Воспитание здоровой, творческой, интеллектуально развитой личности с социально-активной гражданской и жизненной позицией, адаптированной к социуму и способной к самосовершенствованию.

ЗАДАЧИ:

Организовать единое воспитательное пространство, разумно сочетающего внешние и внутренние условия воспитания школьников;
Развивать самоуправление школьников, предоставлять им реальные возможности участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений различной направленности;
Формировать сознательное отношение учащихся к своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей;
Вовлекать учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности;
Создание условий для участия родителей в воспитательном процессе, повышения активности родительского сообщества, привлечение родительской общественности к участию в соуправлении школой;
систематизировать работу по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию, акцентировав внимание на мероприятиях, посвящённых 25-летию Независимости Республики Казахстан;
оказывать помощь учащимся в жизненном самоопределении, профориентации, подготовки к их дальнейшей трудовой деятельности;

Направления ВР:

1.Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание.
2.Физическое воспитание и ЗОЖ.
3. Духовно-нравственное воспитание.
4.Трудовое,экономическое и экологическое воспитание.
5. Семейное воспитание.
6. Интеллектуальное воспитание.
7.Национальное воспитание.
8.Поликультурное и художественно эстетическое воспитание.

Воспитательные модули:

Сентябрь

«Я патриот своей страны»

Октябрь

«Природа и человек»

Ноябрь

«Наши традиции»

Декабрь

«Новый год у ворот»»

Январь

«Человек и профессия»

Февраль

«Этическая грамматика»

Март

«Человек и закон»

Апрель

«В здоровом теле-здоровый дух!»

Май

«Наши итоги »

Кадровое обеспечение воспитательного процесса.

Должность

14-15

Учебный

год

Заместитель директора по ВР

Ст. вожатый

15-16

Учебный год

Педагог-психолог

16-17

Учебный год

Соц. педагог

Библиотекарь

Классные руководители

«Моя Родина»

К 25-летию Независимости РК

«Воспитание гражданского патриотизма»

«Физическое воспитание и ЗОЖ»

Спортивные достижения

Районная спартакиада- 1 место.
Районные соревнования по баскетболу среди девочек- 1 место.
Областные соревнования по баскетболу среди девочек- 3 место.
Спартакиада по шахматам- 1 место.
Легкая атлетика- 1 место.
Призеры Чемпионата Республики Казахстан по кикбоксингу- 6 человек.

«Духовно-нравственное воспитание»

«Трудовое и экологическое воспитание»

«Семейное воспитание»

«Интеллектуальное воспитание»

«Национальное воспитание»

«Поликультурное воспитание

Информация о дополнительном образовании .

Направленность

деятельности

Наименова

ние кружка, секции

Физкультурно-спортивная

«Кикбоксинг»

Ф.И.О. руководителя,

должность

Количество

детей.

Абилов Р.Ж.

«Баскетбол»

«Волейбол»

Художественная

Дюсембаев Т.К.

«Искусство»

Садуов Н.У

23 (4)

«Дизайн»

Андрющенко Е.А.

Асланова Л.П.

«Хореография»

Естественно-научная

«Мастерок»

Жоламанова Д.

Любин Е.А.

Охват дополнительным образованием

Итого по школе:

2015-2016 учебный год

Начальная школа

Основная школа

60%

2016-2017 учебный год

35 %

82%

Средняя школа

48%

19%

25%

Задачи на 2017– 2018 учебный год:

Организовать единое воспитательное пространство, разумно сочетающего внешние и внутренние условия воспитания школьников;
Создать условия для адаптации вновь прибывших обучающихся к новым школьным условиям;
Развивать внеурочную деятельность, направленную на формирование нравственной культуры, расширение кругозора, интеллектуальное развитие.
Повышать качество социального и педагогического сопровождения обучающихся;
Совершенствовать работу по вовлечению родительской общественности в творческую, социально значимую деятельность, направленную на повышение авторитета семьи и школы;
Шире использовать современные активные формы организации деятельности ( акции, шествия, фестивали, тренинги, дебаты, блоги, экскурсии и др.)

Предмет: Завучу

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"Модули воспитания"

Автор: Жабина Светлана Михайловна

Дата: 14.03.2017

Номер свидетельства: 400158

Похожие файлы

Конспект урока по теме:"Модуль числа"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Конспект урока по теме:"Модуль числа""
    ["seo_title"] => string(38) "konspiekt_uroka_po_tiemie_modul_chisla"
    ["file_id"] => string(6) "394266"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487673128"
  }
}

Рабочая программа по предмету ОРКСЭ (модуль "Основы мировых религиозных культур")

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Рабочая программа по предмету ОРКСЭ (модуль "Основы мировых религиозных культур")"
    ["seo_title"] => string(85) "rabochaia-proghramma-po-priedmietu-orkse-modul-osnovy-mirovykh-rielighioznykh-kul-tur"
    ["file_id"] => string(6) "287959"
    ["category_seo"] => string(3) "ork"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1454569906"
  }
}

Презентация на тему: Духовно - нравственное воспитание младших школьников на уроках ОРКСЭ

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Презентация на тему: Духовно - нравственное воспитание младших школьников на уроках ОРКСЭ"
    ["seo_title"] => string(88) "priezientatsiianatiemudukhovnonravstviennoievospitaniiemladshikhshkolnikovnaurokakhorkse"
    ["file_id"] => string(6) "305834"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1457991909"
  }
}

Урок - модуль "Союз - служебная часть речи"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Урок - модуль "Союз - служебная часть речи" "
    ["seo_title"] => string(42) "urok-modul-soiuz-sluzhiebnaia-chast-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "182214"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425480579"
  }
}

«Модуль действительного числа».

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "«Модуль действительного числа»."
    ["seo_title"] => string(31) "modul_dieistvitiel_nogho_chisla"
    ["file_id"] => string(6) "346730"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1475169911"
  }
}

"Модули воспитания"

Просмотр содержимого документа «"Модули воспитания"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Модули воспитания"»