"Межнациональные конфликты и пути их решения"

Межнациональные конфликты и пути решения их проблем является актуальной проблемой для всего мирового пространства

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Межнациональные конфликты и пути их решения"»

Межнациональные

конфликты,

пути их разрешения

Prezentacii.com

Цель урока:

помочь студентам в подготовке к жизни в демократическом многонациональном правовом государстве, путем формирования у них установок толерантного сознания и поведения, представлений о политических и правовых средствах урегулирования межнациональных конфликтов

Вспомним: Межнациональные отношения

- это отношения между этносами (народами), охватывающие все сферы общественной жизни

Вспомним:

Межнациональные отношения

Они включают 2 разновидности : 1. отношения между разными национальностями внутри одного государства; 2.отношения между разными нациями-государствами .

Формы межнациональных отношений :

Мирное сотрудничество

Этнический конфликт

(от лат. conflictus — столкновение).

«Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный». Николай Александрович Добролюбов

План урока:

Межнациональные конфликты
Межнациональные конфликты на территории бывшего СССР
Причины возникновения конфликтов
Пути разрешения межнациональных конфликтов
Национальная политика в РФ

Межнациональный конфликт

это любая конкуренция между этническими группами, от противоборства за обладание ограниченными ресурсами до социальной конкуренции

Межнациональные конфликты на территории бывшего СССР

Нагорный Карабах (Армения, Азербайджан)
Грузия и Абхазия
Грузия и Южная Осетия
Приднестровье и Молдавия
Чечня
Крым и т.д.

Причины возникновения конфликтов на территории СССР

Вместо нейтральных губерний созданы национально – территориальные образования (республики, округа и т.д.)

Искусственное объединение и разделение этносов (Чечено – Ингушская АССР, Северная и Южная Осетия)

Искусственное объединение и разделение этносов (Чечено – Ингушская АССР, Северная и Южная Осетия)

Некоторые национальные образования насильственно ликвидированы, а народы депортированы (крымские татары, чеченцы, ингуши, немцы, калмыки и т.д.)

Некоторые национальные образования насильственно ликвидированы, а народы депортированы (крымские татары, чеченцы, ингуши, немцы, калмыки и т.д.)

Термины: Депортация (лат. deportatio — изгнание,

высылка)или выдворение — принудительная высылка лица

или целой категории лиц в другое государство или другую

местность, обычно — под конвоем.

Национально – территориальные образования получили почти все крупные этносы, кроме русского

Национально – территориальные образования получили почти все крупные этносы, кроме русского

Создавались искусственные национально - территориальные образования (Еврейская АО)

Создавались искусственные национально - территориальные образования (Еврейская АО)

Границы устанавливались и изменялись произвольно (1954 - Крым)

Границы устанавливались и изменялись произвольно (1954 - Крым)

Ущемление этносов в их национально – культурном своеобразии

Ущемление этносов в их национально – культурном своеобразии

Термины: Ассимиляция - это процесс утраты национальной идентичности путём перенятия культуры другого народа с постепенным утрачиванием или смешением своих культурных ценностей с культурой ассимилирующего (поглощающего) народа.

Произвол центральных ведомств на местах

Пути решения национального вопроса

демократизация всех сторон общественной жизни
соблюдение принципов гуманизма в решении этнических проблем
предоставление всем народам максимально широкого самоуправления
отказ национальных меньшинств от сепаратизма
постоянный поиск консенсуса, борьба с национализмом и шовинизмом

Термины:

Национализм – идея исключительности и превосходства какой-либо нации над другой
Шовинизм – крайняя агрессивная форма национализма

На первый взгляд такие разные — курносые, голубоглазые, курчавые и темнокожие — вы чем-то все-таки похожие: пусть знает каждая страна: Нам нужен мир, а не война!

На первый взгляд такие разные — курносые, голубоглазые, курчавые и темнокожие — вы чем-то все-таки похожие: пусть знает каждая страна: Нам нужен мир, а не война!

Домашнее задание

Найти в СМИ информацию о межнациональных конфликтах и проанализировать её с точки зрения:

1. причин возникновения

2. способов урегулирования данного конфликта (какие из названных на уроке способов были использованы и насколько эффективно).

Предмет: Всеобщая история

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Межнациональные конфликты и пути их решения"

Автор: Слямханов Нурлан Муратханович

Дата: 26.11.2021

Номер свидетельства: 592687

Похожие файлы

«ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ, КАК ОДНОГО ИЗ УСЛОВИЙ ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ»

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "«ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ, КАК ОДНОГО ИЗ УСЛОВИЙ ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ» "
    ["seo_title"] => string(81) "formirovaniie-tolierantnosti-kak-odnogo-iz-uslovii-garmonichno-razvitoi-lichnosti"
    ["file_id"] => string(6) "218101"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433652116"
  }
}

Творчество как основа конкурентоспособности специалиста социально-культурной сферы

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Творчество как основа конкурентоспособности специалиста социально-культурной сферы "
    ["seo_title"] => string(89) "tvorchiestvo-kak-osnova-konkurientosposobnosti-spietsialista-sotsial-no-kul-turnoi-sfiery"
    ["file_id"] => string(6) "190642"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427202793"
  }
}

ТЕСТ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ УРОВНЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ПО САМОПОЗНАНИЮ В 9 КЛАССЕ.

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "ТЕСТ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ УРОВНЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ПО САМОПОЗНАНИЮ В 9 КЛАССЕ. "
    ["seo_title"] => string(76) "tiest-po-opriedielieniiu-urovnia-tolierantnosti-po-samopoznaniiu-v-9-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "213191"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1432004396"
  }
}

Формирование толерантности у младших школьников.

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Формирование толерантности у младших школьников. "
    ["seo_title"] => string(52) "formirovaniie-tolierantnosti-u-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "126421"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415176003"
  }
}

Тематическое планирование по русскому языку 2 класс ОВЗ

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Тематическое планирование по русскому языку 2 класс ОВЗ "
    ["seo_title"] => string(61) "tiematichieskoie-planirovaniie-po-russkomu-iazyku-2-klass-ovz"
    ["file_id"] => string(6) "119944"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413558164"
  }
}

"Межнациональные конфликты и пути их решения"

Просмотр содержимого документа «"Межнациональные конфликты и пути их решения"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Межнациональные конфликты и пути их решения"»